A. t2℃時(shí)，甲、丙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. 將甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變大

C. t3℃時(shí)，組成為N點(diǎn)的甲溶液可通過(guò)增加溶質(zhì)變?yōu)镸點(diǎn)的溶液

D. 將t3℃時(shí)的甲、乙飽和溶液降溫到t2℃，甲析出晶體的質(zhì)量一定大于乙

A. A B. B C. C D. D

下列說(shuō)法正確的是( )

A. 兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)前后的物質(zhì)都是混合物 B. 物質(zhì)D屬于氧化物

C. 實(shí)驗(yàn)室可用水和二氧化錳的混合物制取E D. 乙是分解反應(yīng)

（1）在實(shí)驗(yàn)課上，老師要同學(xué)們配制15％的氯化鈉溶液50 g。

①計(jì)算：配制15％的氯化鈉溶液50 g，需氯化鈉的質(zhì)量為_____________g。

②甲同學(xué)按下圖所示步驟依次操作。

其錯(cuò)誤的操作步驟有_______（填字母序號(hào)）；E中玻璃棒的作用是_________________。

③乙同學(xué)在將稱量好的氯化鈉倒入燒杯時(shí)，有一部分氯化鈉固體撒出，則所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與15%相比___________（填“偏低”、“偏高”、或“相等”）

（2）請(qǐng)根據(jù)下圖裝置，回答相關(guān)問(wèn)題：

①寫出圖一中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：____________。

②實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取O2，可選用的發(fā)生裝置為______（填寫圖一中裝置序號(hào)）。

③小紅想利用A裝置通過(guò)加熱高錳酸鉀制氧氣，此發(fā)生裝置中還缺少的一種實(shí)驗(yàn)用品是______________。加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)方程式為：_____________________。

④圖二為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置。如果G處裝稀鹽酸，F(xiàn)處放少量鋅粒，進(jìn)行氫氣還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)；寫出用“微型”裝置進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)具有的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：_____________。

A. 在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性

B. 反應(yīng)一段時(shí)間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2∶1

C. 將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口，打開(kāi)活塞，a管的氣體使燃著的木條燃得更旺，b管的氣體被點(diǎn)燃

D. 由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的

回答下列問(wèn)題：

(1)從圖中看出生成沉淀的最大質(zhì)量是________g。

(2)開(kāi)始加入碳酸鈉溶液至10g時(shí)，還沒(méi)有沉淀的原因是________。

(3)如圖，當(dāng)?shù)渭犹妓徕c溶液質(zhì)量為5g時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是_________(寫化學(xué)式)

(4)計(jì)算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________。(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)

(1)在t1 ℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>_____________

(2)在t2 ℃時(shí)，用質(zhì)量相同的 A、B、C三種物質(zhì)分別配制飽和溶液，所得飽和溶液質(zhì)量最大的是_________；

(3)當(dāng)A物質(zhì)中混有少量B、C兩種物質(zhì)時(shí)，采用_______的方法可以除去它們.

(1)化學(xué)興趣小組的同學(xué)足量的鋅技加入到濃硫酸a中.發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出，他們対氣體的成分進(jìn)行了探究。

【提出問(wèn)題】鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么？

【查閱資料】①濃硫酸能與鋅反應(yīng)，但不產(chǎn)生氫氣，也不會(huì)產(chǎn)生氧氣；

②SO2有刺激性氣味，易溶于水，能使品紅（一種紅色色素）溶液褪色。

【提出猜想】甲：氣體是H2；乙：氣體是SO2；丙：氣體是SO2和H2；

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖的裝置（部分夾持器材略去，假設(shè)每個(gè)能發(fā)生的反應(yīng)都完全進(jìn)行）進(jìn)行探究：

①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，觀察到A中品紅溶液褪色，證明氣體中含有____。

②B裝置的作用是____。

③C裝置在點(diǎn)燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時(shí)間的氣體，目的是__；加熱一段時(shí)間后，觀察到_____，證明氣體中含有H2。

【討論】

④鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫，為什么在反應(yīng)過(guò)程中又產(chǎn)生了氫氣呢？用文字簡(jiǎn)述原因：____。

⑤鋅與濃硫酸和稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅，如果需要制取硫酸鋅，用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是____（任填一種合理的答案）。

(2)碳酸氫鈉（NaHCO3）俗稱“小蘇打”，在生活中用途廣泛．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行探究．

【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性

用試管取適量碳酸氫鈉溶液，滴加酚酞試液，振蕩，溶液變淺紅色．結(jié)論：____．

【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng)

取適量碳酸氫鈉加入試管中，滴加稀鹽酸，再把燃著的木條迅速伸入試管，木條熄滅，碳酸氫鈉和鹽酸的化學(xué)反應(yīng)方程式：____．

【探究實(shí)驗(yàn)3】能與堿反應(yīng)

查閱資料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O；氫氧化鈣微溶于水．用試管取適量碳酸氫鈉溶液，滴加氫氧化鈉溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象．（提示：可以選擇CaCl2溶液做試劑，通過(guò)證明有Na2CO3生成，從而證明二者發(fā)生了反應(yīng)）如圖，兩位同學(xué)分別進(jìn)行了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．回答下列問(wèn)題：

比較甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的性區(qū)別是____；

有同學(xué)提出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都不足以證明有Na2CO3生成，其理由是____；要證明有Na2CO3生成，還需要進(jìn)行的操作是____．

A. 吸收液的主要成分是H2SO4

B. 該流程的研究對(duì)減緩“溫室效應(yīng)”有積極的意義

C. 反應(yīng)液可以用來(lái)制備FeSO47H2O，它在醫(yī)療上常用于治療佝僂病

D. 反應(yīng)液流入Ⅰ中，反應(yīng)速率明顯加快，可能是反應(yīng)液有催化作用

（1）在滴入稀鹽酸的過(guò)程中，觀察到的明顯現(xiàn)象是：

①_______________ ，②_______________。

（2）當(dāng)?shù)稳?0%的稀鹽酸至圖中A點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）________。

（3）當(dāng)?shù)稳?0%的稀鹽酸146g時(shí)（即B點(diǎn)），試通過(guò)計(jì)算，求此時(shí)燒杯中所得不飽和溶液的質(zhì)量_____。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1g）