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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】AB、C三種物質(zhì)各15 g,在一定的條件下充分反應(yīng)只生成30 g D;若增加10 g C,AC恰好完全反應(yīng)。則參加反應(yīng)的AB的質(zhì)量比為(   )

A.32B.23C.52D.53

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】溶洞是由上億年前海底沉積的石灰?guī)r形成的,石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)碳酸鈣中的金屬元素:________;(2)碳酸鈣中所含的陰離子:___________

(3)碳酸鈣中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià):____________;(4)溶洞中鐘乳石的形成是碳酸鈣與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶性的碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】按下圖所示裝置,持續(xù)通入氣態(tài)物質(zhì)X,可以看到玻璃管中有紅色物質(zhì)生成,無(wú)水CuSO4變藍(lán)(資料:無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)),澄清石灰水變渾濁,則X可能是________

A.氫氣和水蒸氣 B.氫氣和二氧化碳 C.一氧化碳和二氧化碳 D._____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中表示一定量的木炭和氧化銅固體混合物受熱過(guò)程中,某變量隨加熱時(shí)間的變化趨勢(shì),其中縱坐標(biāo)表示( )

A. 固體的質(zhì)量 B. 固體中氧化銅的質(zhì)量 C. 二氧化碳的質(zhì)量 D. 固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華家的電熱水壺的電源插頭是銅質(zhì)的,銅是由_____(選填原子、分子、離子)構(gòu)成的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣和水是人類(lèi)寶貴的自然資源。下列關(guān)于空氣和水的說(shuō)法中,正確的是

A.空氣中含量最多的氣體是氧氣

B.造成空氣污染的主要?dú)怏w有 COCO2、SO2

C.水是由 2 個(gè)氫元素和 1 個(gè)氧元素組成

D.凈化水的常用方法有:沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列發(fā)生的變化,屬于化學(xué)變化的是

A.海水曬鹽B.活性炭?jī)艋?/span>

C.風(fēng)力發(fā)電D.鋼鐵生銹

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中的物質(zhì)所屬類(lèi)別正確的是(  )

A.酸:硝酸、硫酸、醋酸

B.氧化物:水、過(guò)氧化氫、液氧

C.合金:硬鋁、黃金、不銹鋼

D.混合物:空氣、赤鐵礦、水銀

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備常見(jiàn)氣體,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)裝置A為氣體發(fā)生裝置,在試管底部和試管口分別放入兩種實(shí)驗(yàn)用品可制取氧氣,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)若用裝置B收集的氧氣不純,原因可能是( 寫(xiě)一種)。
(3)用裝置C收集氧氣,則收集時(shí)氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的端(填“a”或“b”)通入。
(4)裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置可制取氧氣,軟塑料管中的液體藥品是(寫(xiě)化學(xué)式),如果用向上排空氣法收集氧氣,藥品加入完畢后,接下來(lái)的操作是:。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )。

A. 測(cè)定空氣中O2含量 B. 檢驗(yàn)H2的純度

C. 探究燃燒的條件 D. 證明CO2密度比空氣大

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同步練習(xí)冊(cè)答案