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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】20 ℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別加入盛有100 g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)圖1中一定為飽和溶液的是______溶液(填“甲”或“乙”)。

(2)圖2中P點(diǎn)表示的意義_______________________________________。

(3)圖2中表示乙物質(zhì)溶解度曲線的是_____(填“M”或“N”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是A,B兩種物質(zhì)在不同溫度下溶解于水形成的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的曲線,下列說(shuō)法正確的是( )

A.t1溫度下,等質(zhì)量的A,B兩種溶液中所含的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
B.A中混有少量B可用降溫結(jié)晶的方法提純A
C.t2溫度下A的溶解度一定大于B,且A的溶解度為40克
D.在t2溫度下能分別配制25%的A,B兩種溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究學(xué)習(xí)小組在制作“葉脈書(shū)簽”時(shí),需要將樹(shù)葉放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸,如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過(guò)程:

(1)圖1中儀器a的名稱是 ,寫(xiě)出該儀器的另一種用途 ;

(2)操作B中,必須將氫氧化鈉固體放在 里,并置于托盤(pán)天平 盤(pán)(填“左”或“右”)進(jìn)行稱量;

(3)操作D中,用量筒量取所需體積的蒸餾水時(shí)還用到 (填寫(xiě)儀器名稱),某同學(xué)在讀取量筒讀數(shù)時(shí)的視線如圖2所示,若其他操作正確,則會(huì)造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填寫(xiě)“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).

(4)如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,要先用大量水沖洗,再涂上

(5)制作“葉脈書(shū)簽”結(jié)束后,劉強(qiáng)同學(xué)想繼續(xù)測(cè)定廢液的酸堿度,下列用品不需要的是 (填寫(xiě)字母標(biāo)號(hào))

a.玻璃棒 b.pH試紙 c.酚酞試液 d.白瓷板(或玻璃片)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】正確掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)所必備的技能,下列操作正確的是

A.實(shí)驗(yàn)完畢后,及時(shí)洗滌所用器皿,藥品歸類(lèi)整理,放在規(guī)定的位置

B.為節(jié)約時(shí)間,直接向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精

C.將鼻子直接湊到瓶口聞藥品氣味

D.為驗(yàn)證氫氣的性質(zhì),直接點(diǎn)燃收集的氫氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)在氧氣中燃燒,現(xiàn)象正確的是

A.紅磷:大量白霧B.木炭:白色渾濁

C.鐵絲:火星四射D.硫粉:淡藍(lán)色火焰

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】屬于氧化物的是

A.KClO3B.O2C.H2OD.O3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小雅同學(xué)為研究金屬腐蝕的條件,用細(xì)尼龍線將三根大小相同的無(wú)繡鐵釘分別固定在如下圖所示的三個(gè)液面高度相同的裝置中,放置一星期后觀察到U型管左側(cè)液面高度為I>Ⅲ>II。則根據(jù)以上現(xiàn)象判斷下列說(shuō)法不正確的是( )

A.裝置I、II中的鐵釘被腐蝕發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)不同
B.裝置I、II中的鐵釘被腐蝕都能說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.通過(guò)裝置II III中的現(xiàn)象對(duì)比說(shuō)明濃鹽酸有揮發(fā)性而濃硫酸具有吸水性
D.通過(guò)裝置I、III中的現(xiàn)象對(duì)比,只能推出“鐵生銹必須要有水參與反應(yīng)”的結(jié)論

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)。取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花,分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)觀察到紙花的顏色變化是:

Ⅰ、紙花變化紅 、_____________ Ⅲ、紙花不變色 、______________

(2)該同學(xué)進(jìn)行的ⅠⅡ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn),說(shuō)明________________?

(3)該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是_______________?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】上海市垃圾分類(lèi)實(shí)行的四分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),蛋殼屬于

A.可回收垃圾B.有害垃圾C.濕垃圾D.干垃圾

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)的媽媽為他準(zhǔn)備的午餐如下:大米飯紅燒牛肉、煎雞蛋、豆腐湯,從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度考慮,這份午餐:缺少的營(yíng)養(yǎng)素是

A.蛋白質(zhì)

B.糖類(lèi)

C.油脂

D.維生素

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同步練習(xí)冊(cè)答案