【題目】上海市垃圾分類實行的“四分類”標準，蛋殼屬于

A.可回收垃圾B.有害垃圾C.濕垃圾D.干垃圾

【答案】C

【解析】

A、可回收垃圾指可以再生循環(huán)的垃圾，如紙類、玻璃、塑料、金屬、人造合成材料包裝等。

B、有害垃圾指廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器等對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物。

C、濕垃圾又稱廚余垃圾、有機垃圾，即易腐垃圾，指食材廢料、剩菜剩飯、過期食品、果皮果核等易腐的生活廢棄物。

D、干垃圾指其他垃圾，即除可回收垃圾、濕垃圾、有害垃圾以外的其他生活廢物。

所以蛋殼屬于濕垃圾，故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學，為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強弱，進行如下探究活動：

【查閱資料】鐵的活動性比銅強。

【進行猜想】對三種金屬的活動性順序做出如下猜想：

猜想一:R>Fe>Cu； 猜想二：_________； 猜想三：Fe>Cu>R

【收集證據(jù)】為了驗證哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學分別展開實驗探究。

主要操作

主要現(xiàn)象

實驗結論

甲

將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中

____________

猜想一正確

乙

將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲，分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都相同的稀鹽酸中

R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率_________(填“快”或“慢”)

丙

將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲，分別在空氣中點燃

R絲在空氣中劇烈燃燒，鐵絲在空氣中____________

寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式____________________。

【交流反思】三位同學交流討論后認為，比較金屬活動性強弱的方法有多種。

【歸納總結】他們總結得出比較金屬活動性強弱的常見方法有：

(1)金屬與氧氣反應的難易和劇烈程度；

(2)金屬與酸溶液是否反應或反應的劇烈程度；

(3)盒屬與_________是否反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號中，表示2個氧分子的是

A.O2B.2OC.2O2D.H2O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于二氧化碳的說法錯誤的是（　　）

A.二氧化碳是一種有毒氣體

B.干冰可用于人工降雨

C.二氧化碳可用于制碳酸類飲料

D.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】《甘肅省大氣污染防治條例》2019年1月1日起施行。下列不屬于空氣污染物的是

A.二氧化碳

B.PM2.5

C.二氧化硫.

D.二氧化氮

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】正確掌握化學實驗基本操作是學習和研究化學所必備的技能,下列操作正確的是

A.實驗完畢后,及時洗滌所用器皿,藥品歸類整理,放在規(guī)定的位置

B.為節(jié)約時間,直接向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精

C.將鼻子直接湊到瓶口聞藥品氣味

D.為驗證氫氣的性質(zhì),直接點燃收集的氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生紅色火焰

B.用小木棍蘸取少量濃硫酸,小木棍會逐漸變黑

C.濃鹽酸敞口放置在空氣中,瓶口會形成白煙

D.電解水實驗中正、負電極產(chǎn)生氣體的體積比約為2:1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在密閉容器內(nèi)進行的某反應中，測得反應前(t0)、反應中(t1)、反應后(t2)不同時刻甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分別如下圖所示，則下列說法不正確的是（ ）

A.t1時刻，乙、丁、丙所占的質(zhì)量分數(shù)分別為22%、23%和43%
B.若反應前甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的總質(zhì)量為100克，則再增加12克甲，甲與乙則恰好
C.該反應既不可能是化合反應，也不可能是分解反應
D.若甲和丁分別是鎂和碳，則該反應中甲和丁的化學計量數(shù)之比為1:2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某種氧化銅樣品中混有少量木炭粉，為測定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)，某同學設計了如圖裝置進行實驗（N2不參加反應，不考慮外界空氣對實驗的影響）。

①該實驗需要測定的量：反應前后裝置Ⅱ的質(zhì)量和______________的質(zhì)量

②充分反應后，裝置Ⅱ的質(zhì)量增加了0.44g，求參加反應的氫氧化鈉的質(zhì)量_______________。（請根據(jù)化學方程式列式計算）

③實驗過程中需持續(xù)緩緩通入氮氣，其作用是__________________________________。

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