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【題目】(3分)“硝酸”是高中化學將要學習的物質,濃硝酸見光會發(fā)生化學變化,其化學方程式為:
4HNO3光照4NO2 ↑+ 2H2O+X↑
(1)X的化學式為__________。
(2)請在硝酸的化學式中標出氮元素的化合價:HNO3
(3)硝酸具有酸的一些共同性質,是因為它在水溶液中也能解離出______(用化學符號表示)。
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【題目】加熱約150mL水,需要用到的一組儀器是
A.試管、試管夾、酒精燈
B.燒杯、鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)
C.試管、鐵架臺、酒精燈
D.燒杯、鐵架臺、酒精燈
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【題目】多角度認識物質,能幫助我們更全面了解物質世界。以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問題:
(1)認識物質的性質
①氧氣的化學性質比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵,反應的化學方程式為________。
②將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中,向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅(如圖),說明二氧化碳具有的性質有______________,由此可推知的滅火原理是______________。若使棉芯下半段恢復燃燒,操作方法是___________________。
(2)辯證地認識物質
①量變引起質變。例如:碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳,在不充足的氧氣中燃燒生成______(寫化學式)。
②功過相對論。從“二氧化碳導致溫室效應”的事實分析,“過”:使全球氣候變暖導致海平面上升等;“功”:_________________________________(舉一例)。
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【題目】許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用.分別用下列金屬氧化物作催化 劑,氯酸鉀開始反應和反應劇烈時的溫度如下表所示:
三氧化二鐵 | 三氧化二鋁 | 氧化銅 | 二氧化錳 | |
開始反應 | 470℃ | 515℃ | 305℃ | 490℃ |
劇烈反應 | 490℃ | 540℃ | 350℃ | 545℃ |
實驗室用氯酸鉀制氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用( 。
A.三氧化二鐵B.三氧化二鋁C.氧化銅D.氧化錳
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【題目】空氣是人類重要的資源,下列有關空氣成分的性質和用途的說法中,錯誤的是()
A.氧氣具有可燃性,所以可以作燃料
B.氮氣的化學性質不活潑,可以作焊接金屬的保護氣
C.空氣中的二氧化碳可供植物進行光合作用
D.稀有氣體的化學性質不活潑,可以用作燈泡的填充氣體
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【題目】下列關于碳和碳的氧化物知識網(wǎng)絡圖(圖中“→”表示轉化關系,“……”表示相互能反應)說法正確的是( )
A. “C……CO2”的反應是放熱反應
B. “CO→CO2”的反應類型為復分解反應
C. “CO2→CaCO3”的反應可用于檢驗二氧化碳
D. “CO2→H2CO3”的反應可用酚酞試劑驗證
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