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【題目】用相關(guān)的化學(xué)用語或符號填空:2個氮分子____。2個亞鐵離子____。2個五氧化二磷分子____

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【題目】下列實驗對應(yīng)現(xiàn)象的描述錯誤的是( )

A. 鐵絲在氧氣中燃燒:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,產(chǎn)生黑色固體

B. 一氧化碳在高溫條件下還原氧化鐵:試管中紅色固體變成黑色,澄清的石灰水變渾濁

C. 電解水的實驗:兩個電極上產(chǎn)生大量的氣泡,正極上產(chǎn)生的是氫氣,負(fù)極上產(chǎn)生的是氧氣

D. 測定空氣成分的實驗:玻璃管內(nèi)紅色的固體粉末變成黑色,氣體的總體積減少了約五分之一

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【題目】同學(xué)們從山上采集到一種石灰石,他們?nèi)?0 g該樣品加入足量稀鹽酸進(jìn)行實驗(所含雜質(zhì)在實驗過程中不發(fā)生變化),測得反應(yīng)后生成氣體質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如表:

反應(yīng)時間t∕s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

生成氣體的質(zhì)量m∕g

0

5

10

15

20

22

22

請回答下列問題:

(1)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為____g;

(2)求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫出計算過程_____________;

(3)請在如圖所示的坐標(biāo)圖中,畫出反應(yīng)時生成氣體的質(zhì)量(m)隨時間(t)變化的曲線_______;

(4)高溫煅燒該種石灰石樣品200t,可得到含雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量為____________。

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【題目】為了解甲酸的分解產(chǎn)物,實驗小組進(jìn)行了以下探究:

【查閱資料】甲酸(HCOOH)的熔點為8.6℃,能分解生成兩種物質(zhì)。

【提出猜想】 實驗小組對甲酸的分解產(chǎn)物提出了猜想:

猜想1. H2和CO2; 猜想2. CO和H2O。

【設(shè)計實驗】20℃時,甲酸的狀態(tài)為______;從圖一裝置中選擇合適的裝置______(填序號)對甲酸進(jìn)行加熱。為了加快分解速率,實驗小組加入了催化劑,反應(yīng)后將分解產(chǎn)物通入圖二裝置進(jìn)行實驗。

【實驗預(yù)測】若猜想l成立,則D中的實驗現(xiàn)象應(yīng)為___________________________,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

【進(jìn)行實驗】實驗中觀察到C處瓶內(nèi)出現(xiàn)大量水珠,F(xiàn)處玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象為_____________,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。甲酸分解的化學(xué)方程式為___________________________________。

【交流拓展】資料表明,不同條件下,甲酸的分解產(chǎn)物不同,猜想1和猜想2均能成立。據(jù)此小新對甲酸的分解產(chǎn)物又提出新猜想:猜想3. H2O和CO2;猜想4.CO和H2。經(jīng)討論認(rèn)為無需進(jìn)行實驗就能確定猜想3和猜想4都錯誤,理由是_________________________________________。

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【題目】科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現(xiàn)碳循環(huán)(如圖所示)。

某化學(xué)小組的同學(xué)對此 非常感興趣,在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如圖裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理是否可行。

(1)能證明裝置A“釋放出CO2”的現(xiàn)象是
(2)裝置B在實驗結(jié)束撤掉酒精噴燈時的作用是
(3)上述反應(yīng)結(jié)束后,小組同學(xué)對D中固體的成分進(jìn)行探究,以證明是否“捕捉”到CO2。
【資料卡片】氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,此反應(yīng)放出大量的熱。氫氧化鈣是一種微溶于水的白色粉末。
【猜想與假設(shè)】D中的固體可能為:I.只有氧化鈣;Ⅱ.氧化鈣與碳酸鈣;Ⅲ.只有碳酸鈣。
【進(jìn)行實驗】①甲同學(xué)從D中取一定量的固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣,認(rèn)為猜想Ⅲ成立。
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)實驗不足以證明猜想Ⅲ成立,其原因是。
②乙同學(xué)從D中取一定量的固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁,感覺發(fā)熱。乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體有氧化鈣,即猜想I成立。
③丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實驗不夠嚴(yán)謹(jǐn),于是向D物質(zhì)中加稀鹽酸,再結(jié)合乙同學(xué)的結(jié)論,完成了下面的實驗報告后,得出猜想Ⅱ成立的結(jié)論。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

猜想Ⅱ成立


(4)通過以上探究,小組同學(xué)認(rèn)為科學(xué)家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的。該設(shè)想的優(yōu)點有__________(填字母序號)。
A.原料易得
B.充分利用太陽能
C.釋放出的CO2可作為資源加以利用
(5)請寫出上述實驗過程中的任何一個化學(xué)方程式:

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【題目】達(dá)菲是治療甲型H1N1型流感的有效藥物,莽草酸是生產(chǎn)達(dá)菲的關(guān)鍵原料,它是從中藥八角中提取的物質(zhì),其化學(xué)式為C7H10O5。下列敘述正確的是

A.莽草酸屬于混合物

B.莽草酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為7105

C.1個莽草酸分子中含有5個水分子

D.1個莽草酸分子中含有22個原子

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【題目】下列有關(guān)金剛石、石墨、木炭和C60的比較歸納中,正確的是( )

A.它們的物理性質(zhì)相同

B.它們的碳原子排列方式相同

C.都是由碳元素組成的同一種物質(zhì)

D.都可以和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳

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【題目】Na2FeO3是一種綠色、無污染的凈水劑。則其中鐵元素的化合價為( )

A.+2B.+3C.+4D.+6

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【題目】化學(xué)就在我們身邊。

1)活性炭去除冰箱中的異味,是利用了它的__________性。

2)生理鹽水中的溶質(zhì)是__________(填化學(xué)式)。

3)炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是_______________。

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【題目】我國每年報廢的手機超過1億部。廢舊手機的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬,隨意丟棄既會造成資源浪費,也會污染土壤和水體;瘜W(xué)興趣小組為回收其中的銅,設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗。已知:Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O;不考慮金、銀發(fā)生類似反應(yīng)。

(1)將電路板粉碎成粉末的目的是___________________________________________。

(2)步驟①所得濾液中的溶質(zhì)除硫酸外,還有__________________________

(3)步驟②中的實驗現(xiàn)象是:固體部分溶解,_____________________

(4)步驟④中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________。

(5)檢驗步驟④稀硫酸已過量的方法是____________________________________________

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