6月5日是世界環(huán)境日，2018年我國的主題是“美麗中國，我是行動(dòng)者”。下列做法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋

B. 節(jié)約用水提高水的使用效益，如用洗過菜的水澆花

C. 養(yǎng)成將垃圾分類處理的習(xí)慣，如廢舊報(bào)紙回收利用

D. 過度施用農(nóng)藥化肥提高產(chǎn)量，如噴灑過量農(nóng)藥殺蟲

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 將40℃甲的飽和溶液降溫至20℃，溶液質(zhì)量不變

C. 40℃時(shí)，分別在100g水中各加入30g甲、乙，同時(shí)降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液

D. 20℃時(shí)，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定等于乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

請(qǐng)用合適的化學(xué)用語填空：

（1）2個(gè)氮原子_____；

（2）2個(gè)乙醇分子_____；

（3）硝酸根離子_____；

（4）常用于改良酸性土壤的堿_____；

（5）地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的物質(zhì)_____。

化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。

（1）用燈帽蓋滅酒精燈火焰，利用的滅火原理是_____。

（2）家用凈水器中裝有活性炭濾芯，是利用了活性炭的_____性。

（3）用洗潔精除去餐具上的油污是因?yàn)橄礉嵕�在水中�?duì)油污具有_____作用。

（4）日常生活中，切菜刀釆用的防銹措施是_____。

（5）下列布料在灼燒時(shí)能聞到燒焦羽毛氣味的是_____（“純棉”“羊毛”“腈綸”）。

（6）醫(yī)生給胃酸過多的病人所開處方中，常包括含Al（OH）3的藥物，試用化學(xué)方程式表示其治療原理：_____。

（7）用鹽酸除鐵銹，其反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

海洋蘊(yùn)藏著豐富的資源。請(qǐng)按要求填空。

（1）海洋為我們提供了營養(yǎng)豐富的食材。魚蝦富含的_____是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料，海帶中富含的碘元素可以預(yù)防_____。

（2）我國在可燃冰開采技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破�？扇急�主要含有甲烷水合物，還含少量CO2等氣體若開采時(shí)甲烷大量泄露到大氣中，會(huì)導(dǎo)致_____加劇，使全球氣候變暖；甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（3）海水通過蒸餾進(jìn)行淡化，可緩解液水資源匱乏問題。

①水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是_____（填字母序號(hào)）。

A 分子個(gè)數(shù) B 分子質(zhì)量 C 分子間隔 D 分子種類

②淡化后的水通過加入_____，檢驗(yàn)其是硬水還是軟水。

（4）海水碳儲(chǔ)存，可以緩解空氣中CO2過多的問題，但海水的pH也會(huì)逐漸減小�！昂Ｑ笏峄�”的原因可用化學(xué)方程式表示為_____。

制作“葉脈書簽”需用到10%的氫氧化鈉溶液�，F(xiàn)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。

①用氫氧化鈉固體配制10%的氫氧化鈉溶液過程中備要用到的儀器除了托盤天平、藥匙、量筒、燒杯、膠頭滴管、試劑瓶外，還需要_____；實(shí)驗(yàn)所需水的體積為_____（水的密度是1g/mL）；如果量取水時(shí)仰視讀數(shù)，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“偏大”、“不變”、偏小”）。

②下列操作正確的是_____ （填字母）。

A．稱量氫氧化鈉固體時(shí)，右盤放砝碼

B．在托盤天平的左右托盤上墊質(zhì)量相同的紙稱量氫氧化鈉固體

C．將準(zhǔn)確稱量的氫氧化鈉固體放入裝有水的量筒中溶解

D．將配制好的氫氧化鈉溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽

已知A﹣H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，B為紅棕色固體，A、C是常溫下組成元素相同的兩種氣體，H是藍(lán)色沉淀。根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均己略去）請(qǐng)回答：

（1）A的化學(xué)式為_____。

（2）C的一種用途是_____。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①_____③_____，該反應(yīng)在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用是_____。

（4）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是_____。

控制變量法是科學(xué)探究中的重要方法，廣泛地運(yùn)用在各種科學(xué)探索和科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中。我們?cè)诔踔谢瘜W(xué)的學(xué)習(xí)過程中，如圖所示實(shí)驗(yàn)都涉及到控制變量法的應(yīng)用。請(qǐng)結(jié)合具體的實(shí)驗(yàn)回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)I是“探究吸入空氣和呼出氣體的成分有什么不同”時(shí)的一組實(shí)驗(yàn)，根據(jù)伸入呼出氣體中的小木條先熄滅的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是_____。

（2）在實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，由銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí)，得出燃燒需要的條件是_____；實(shí)驗(yàn)完畢，將燒杯中的熱水慢慢倒出，當(dāng)白磷剛露出水面便劇烈燃燒起來，原因是_____；請(qǐng)寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式_____。

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ是“探究鐵的銹蝕條件”中的一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究鐵生銹的條件之一是_____，其中試管②中的水帶要事先煮沸，目的是_____。

（1）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答：

①圖B中儀器a的名稱是_____。

②用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在_____（填“b”或“c”）端導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已滿。

（2）小明在幫老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的氫氧化鉀固體，對(duì)其成分提出以下假設(shè)，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

[查閱資料]

①氫氧化鉀與氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)相似。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋氫氧化鉀變質(zhì)的原因是_____。

②碳酸鉀溶液呈堿性，氯化鋇溶液、氯化鉀溶液呈中性。

[猜想假設(shè)]：假設(shè)l：只含氫氧化鉀；假設(shè)Ⅱ：含氫氧化鉀和碳酸鉀；假設(shè)Ⅲ：只含碳酸鉀。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]：

[問題討論]：步驟①中加入過量氯化鋇溶液的作用是_____。

[拓展應(yīng)用]：完全變質(zhì)的氫氧化鉀也有利用價(jià)值，從碳酸鉀的組成或性質(zhì)看，這瓶變質(zhì)的試劑在農(nóng)業(yè)上的用途是_____。

醫(yī)學(xué)上常用過氧化氫溶液來清洗創(chuàng)口。某化學(xué)興趣小組測(cè)定了一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_____g。

（2）計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。