某化學興趣小組的同學用石灰石和稀鹽酸為原料,制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體，請利用下圖的裝置完成該實驗并回答問題:

(1)該反應的化學方程式為_________

(2)組裝好儀器后，應先______,再添加藥品。

(3)所選儀器的連接順序為_______(填寫儀器序號字母)。

(4)若將少量二氧化碳氣體通入盛有大量澄清石灰水的燒杯中，燒杯中溶液的質量與之前相比會_____(填“增大”、“減小”或“不變")。

(5)滅火是二氧化碳的主要用途之-，二氧化碳能夠撲滅木材著火的根本原因是___(填序號)。

①二氧化碳密度比空氣大 ②二氧化碳降低了木材的著火點

③二氧化碳能與水反應 ④二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒

化學課上，同學們將氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合，沒有觀察到明顯的現(xiàn)象，他對此提出了如下問題并進行了相應探究。

問題一：二者之間是否發(fā)生了反應？他們設計了如下方案證明二者之間確實發(fā)生了反應。

(1)下列組合能夠證明二者確實發(fā)生了反應的有______。(填序號)

(2)小蘭認為，若選用______，不管加入順序如何，只需控制加入稀硫酸的量也能證明二者發(fā)生了反應

(3)該反應的化學方程式為______。

問題二：反應后溶液中溶質有哪些？

（猜想假設）猜想一：只有Na2SO4：猜想二：Na2SO4和______；猜想三：Na2SO4和H2SO4

（查閱資料）①Na2SO4溶液顯中性，②Na2SO4+BaCl2=Ba2SO4↓+2NaCl

（實驗操作）分別取少量反應后的溶液于試管中，進行如下實驗：

（實驗反思）小娜認為，實驗______(填實驗編號)可省略。

小秋用精密儀器檢測反應后溶液中離子的個數(shù)比，也得出了相同結論，則測得溶液中的Na+和SO42-個數(shù)比為______。

食酯的主要成分是乙酸，乙酸的分子結構模型如圖所示，其中代表碳原子，〇代表氫原子，代表氧原子，

(1)乙酸中碳、氫、氧元素的質量比為______。

(2)60g乙酸中碳元素的質量為______g。

實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體，為了研究其變質情況，某學校化學小組的同學做了如下實驗，實驗過程如圖所示(電子秤單位為克)。計算:

(1)反應生成二氧化碳的質量為_____

(2)樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)_____。

附加題，說明:本題不在總分內，有興趣的同學自愿完成。

化學興趣小組用如圖所示裝置研究兩個問題(夾持裝置已略去)。

（1）研究燃燒的條件

[步驟1]向C中加入少量白磷，再加入熱水，塞好膠塞，使導管口沒入熱水中，白磷不燃燒。

[步驟2]打開關閉,將A中的溶液滴入B中,C中有氣泡冒出，白磷燃燒。B中發(fā)生反應的化學方程式為______，此實驗運用對比的方法研究了燃燒的一個條件。它是______

（2）研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應

A中盛有稀硫酸，B中盛有碳酸鈉固體，C中盛有氫氧化鈉溶液。

[實驗1]打開關閉,將A中的溶液滴入B中,，氣球明顯鼓起。打開,關閉,一段時間后，氣球沒有明顯變癟。

實驗1沒出現(xiàn)預期的實驗現(xiàn)象，改進后重新加入藥品進行實驗2。

[實驗2] 打開,關閉,將A中的溶液滴入B中，用燃著的木條放在上方的導管口處，木條熄滅。上述實驗操作的目的是______。然后進行后續(xù)實驗，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應，后續(xù)實驗的操作及現(xiàn)象是______，寫出二氧化碳和氫氧化鈉反應的反應的化學方程式:_________

下列物質屬于純凈物的是（ ）

A. 煤 B. 石油 C. 干冰 D. 天然氣

化學方程式不能提供的信息是（ ）

A. 哪些物質參加反應 B. 在什么條件下發(fā)生反應

C. 各物質之間的質量比 D. 化學反應的快慢

化學反應前后，下列各項中，肯定沒有變化的是

①原子數(shù)目 ②原子的種類 ③分子數(shù)目 ④分子的種類

⑤元素的種類 ⑥物質的總質量 ⑦物質的種類

A. ①②⑤⑥ B. ①②③⑤ C. ①②⑤⑦ D. ③④⑥⑦

下列四個反應的生成物都是C，如果C的化學式為A2B5 則該反應的化學方程式為（ ）

A. 3AB2+B2＝2C B. 2AB2 +2B2 ＝2C C. 4AB2+B2＝2C D. AB2+2B2＝2C

古語道：“人要實，火要虛�！贝嗽挼囊馑际钦f：做人必須腳踏實地，事業(yè)才能有成；燃燒木柴需要架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實質是

A. 增大可燃物的熱值 B. 提高空氣中的氧氣含量

C. 提高可燃物的著火點 D. 增大可燃物與空氣的接觸面積