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科目: 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)杭錦后旗四校2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組,為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強弱,進(jìn)行如下探究活動:

(查閱資料)鐵的活動性比銅強。

(進(jìn)行猜想)對三種金屬的活動性順序作出如下猜想:

猜想一:R>Fe>Cu;

猜想二:_______;

猜想三:Fe>Cu>R。

(收集證據(jù))為了驗證哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開實驗探究。

主要操作

主要現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中

____________

猜想一正確

將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲,分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸中

R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率_____(填“快”或“慢”)

將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲,分別在空氣中點燃

R絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在空氣中____

寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式________。

(交流反思)三位同學(xué)交流討論后認(rèn)為,比較金屬活動性強弱的方法有多種。

(歸納總結(jié))他們總結(jié)得出比較金屬活動性強弱的常見方法有_______(填序號)

(1)金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度;

(2)金屬與酸溶液是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度;

(3)金屬與金屬化合物溶液(鹽溶液)是否反應(yīng)。

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科目: 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)杭錦后旗四校2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:計算題

稱取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入50g鹽酸,二者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計)。試計算

(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量________。

(2)石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。

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科目: 來源:湖南省課程中心2019屆九年級上學(xué)期第四次限時檢測(期末考試)化學(xué)試卷 題型:單選題

我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中,下列變化屬于物理變化的是(  )

A. 蠟燭的燃燒 B. 二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

C. 鐵釘在潮濕的空氣中生銹 D. 磁懸浮列車中液氮制冷

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科目: 來源:湖南省課程中心2019屆九年級上學(xué)期第四次限時檢測(期末考試)化學(xué)試卷 題型:單選題

用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗結(jié)束后,反應(yīng)容器內(nèi)剩下的氣體主要是( )

A. 氮氣 B. 五氧化磷 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

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科目: 來源:湖南省課程中心2019屆九年級上學(xué)期第四次限時檢測(期末考試)化學(xué)試卷 題型:單選題

“綠水青山就是金山銀山”,下列做法不符合這一主題的是(  )

A. 燃燒煤大力發(fā)展火力發(fā)電

B. 使用共享單車代替汽車出行

C. 工業(yè)要革新技術(shù)減少污染物的產(chǎn)生

D. 洗米水澆花,農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌以節(jié)約用水

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科目: 來源:湖南省課程中心2019屆九年級上學(xué)期第四次限時檢測(期末考試)化學(xué)試卷 題型:單選題

下列圖示操作正確的是( )

A. 液體讀數(shù) B. 滴加液體

C. 加熱固體 D. 傾倒液體

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科目: 來源:湖南省課程中心2019屆九年級上學(xué)期第四次限時檢測(期末考試)化學(xué)試卷 題型:單選題

原子核中一定含有的粒子是

A.中子 B.質(zhì)子 C.電子 D.質(zhì)子和中子

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科目: 來源:湖南省課程中心2019屆九年級上學(xué)期第四次限時檢測(期末考試)化學(xué)試卷 題型:單選題

下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法,錯誤的是

A. CO和CO2組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同

B. 碳在空氣中充分燃燒時生成CO2,不充分燃燒時生成CO

C. CO用于冶煉金屬、做氣體燃料;CO2用于人工降雨、滅火

D. 清明上河圖至今圖案清晰可見,是因為在常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目: 來源:湖南省課程中心2019屆九年級上學(xué)期第四次限時檢測(期末考試)化學(xué)試卷 題型:單選題

在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。對下列圖示信息的分析不正確的是

A. 硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料,圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖

B. 圖②對應(yīng)的元素屬于金屬元素

C. 圖②④對應(yīng)元素組成的化合物是由分子構(gòu)成的

D. 若圖③中x的值為8,則其粒子符號為O2-

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科目: 來源:湖南省課程中心2019屆九年級上學(xué)期第四次限時檢測(期末考試)化學(xué)試卷 題型:單選題

對下列事實或做法的解釋正確的是( )

A. 鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹—改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

B. 煤、石油和沼氣屬于化石燃料—它們是由古代生物遺骸經(jīng)過一系列復(fù)雜變化形成的

C. 生鐵和鋼都屬于鐵合金—它們的主要成分為鐵,但鋼的含碳量高于生鐵

D. 燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色,可以調(diào)大灶具的進(jìn)風(fēng)口—燃料充分燃燒要有足夠多的空氣

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