結合圖回答下列問題

（1）儀器名稱：①__________。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，可選用的裝置是____(選填字母)，化學方程式為_______，氧氣收集滿取出后，結束實驗時的正確操作_________。

（3）實驗室制氫氣常選用的藥品是________和稀硫酸。若要控制反應的發(fā)生和停止，則應選擇_____裝置(選填字母)，該裝置的氣密性檢驗方法為_________(可以借助圖中其他儀器)。

（4）除去大量一氧化碳氣體中少量的二氧化碳氣體所選用的裝置_____(選填字母)，試劑名稱________。

近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重，主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的。

[提出問題] 如何通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素。

[查閱資料]

（1）二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色)；二氧化碳不能使高錳酸鉀溶液褪色。

（2）二氧化硫和二氧化碳一樣，能和澄清石灰水發(fā)生反應生成難溶于水的亞硫酸鈣(CaSO3)，也能使澄清石灰水變渾濁。請寫出二氧化硫氣體使澄清的石灰水變渾濁的化學方程________。

根據上述資料，甲同學、乙同學和丙同學分別設計實驗方案進行探究。

[實驗探究]

甲同學進行了如下圖所示A、B兩步實驗：

實驗現(xiàn)象：A______，B________。

得出結論：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素。

[反思與改進]

乙同學認為甲同學的實驗方案不合理，其理由是：______。

乙同學進行了如下圖所示實驗(部分裝置在圖中略去)：

上圖C裝置的作用是_____________。

若乙同學的實驗能準確證明煤中含有碳元素，則應看到的實驗現(xiàn)象是__________。

課外小組同學將100g鹽酸分5次加入到某石灰石樣品中，(已知雜質不與鹽酸反應，也不溶與水)，得到如下部分數(shù)據和圖象。

計算：

（1）b的值______。

（2）該石灰石樣品可制取二氧化碳的質量______。（要求計算過程）

下列實驗室中的交流，屬于化學變化的是　　

A. 錐形瓶：“同學們不愛惜我，我被摔碎了�！�

B. 鐵架臺：好難受啊我在潮濕的空氣中生銹了�！�

C. 酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來越少了�！�

D. 活性炭“我把紅墨水變清了，厲害吧�！�

下列有關氧氣的敘述正確的是　　

A. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B. 空氣中氧氣含量的測定實驗中，可以將紅磷換成木炭

C. 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是化學反應

D. 氧氣的化學性質比較活潑，是可燃物

下列生活中的物質，屬于純凈物的是　　

A. 白酒 B. 礦泉水 C. 醬油 D. 高錳酸鉀

受損元素周期表中某元素的殘留信息如圖所示，根據殘留信息得出的下列說法中錯誤的是

A．該元素是金屬元素，原子序數(shù)為11

B．該元素符號為Mg

C．該元素的原子結構示意圖為

D．該元素的原子在化學反應中易失去電子

“染色”饅頭中添加有鉻酸鉛（PbCrO4）顏色為檸檬黃，會使人體致癌，已被衛(wèi)生部門明文禁用。已知鉻元素（Cr）化合價為+6價，則鉛元素的化合價為（ ）

A. +2 B. +4 C. +5 D. +7

下列化學實驗基本操作正確的是　　

A. 聞氣體氣味 B. 加熱液體

C. 量取液體 D. 滴加液體

僅僅根據化學方程式 ，不能獲得的信息是　　

A. 反應進行得非�？� B. 生成的是氣態(tài)的

C. 反應在常溫下可以進行 D. 反應物是和HCl