如圖所示，將CO2氣體倒入放有高低不同燃燒蠟燭的燒杯中，產(chǎn)生的現(xiàn)象是：_____，這現(xiàn)象說明了CO2的物理性質(zhì)是_____，化學性質(zhì)是_____，由這兩個性質(zhì)決定了CO2的用途是_____。

如圖所示在測定空氣中氧氣含量的實驗中，首先要檢查整個裝置的_____；將瓶中的空間分成五等份，其目的是_____；對燃燒匙中放入紅磷的量要求是_____；紅磷點燃后要求迅速放入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，這是為了_____，紅磷燃燒時發(fā)生的現(xiàn)象是_____，紅磷燃燒結(jié)束后，要等集氣瓶冷卻到室溫再打開止水夾，這是因為_____；打開止水夾后看到的現(xiàn)象是_____；通過此實驗可測出空氣中氧氣的含量約占空氣體積的_____；若發(fā)現(xiàn)測量的結(jié)果偏小，請你答出一種可能的情況_____。

實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。

(1)寫出裝置中標號儀器的名稱：①_________②_________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是______(填字母)，反應的化學方程式為___________________________

(3)如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由_______端通入(填“a”或“b”)

(4)若用B、G裝置制取氧氣，將收集滿氣體的集氣瓶取出水槽正放在桌子上，接下來的操作是先___________________再______________

(5)實驗室利用上述發(fā)生裝置C制取氧氣，有關的化學反應方程式為_______________

(6)化石燃料之一天然氣的主要成分甲烷，是一種無色無味密度比空氣小且難溶于水的氣體，在實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體加熱制得，則制取甲烷的發(fā)生裝置選擇________(填字母以下同)收集裝置可選________

如圖是用木炭還原氧化銅的實驗裝置圖，回答下列問題。

(1）酒精燈加燈網(wǎng)罩的目的______；

(2）該反應中______有還原性，______有氧化性；

(3）剛開始預熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是______；

(4）繼續(xù)加熱，黑色粉末中出現(xiàn)______色物質(zhì)，同時觀察到石灰水逐漸變______，請你寫出碳粉還原氧化銅的化學方程式：______；

(5）停止加熱前，應先將導管從試管②中撤出，原因是______；并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。原因是______。

李明收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。其實驗過程如圖所示。請回答以下問題。

（1）操作①的名稱是_____。用到的玻璃儀器有_____。

（2）操作②主要是除去水中的異味和色素，應選用的物質(zhì)是_____。

（3）李明想知道凈化后的D是不是硬水，檢驗的方法是：_____（寫出步驟、現(xiàn)象及對應結(jié)論。）日常生活中常用_____的方法使硬水軟化；

（4）操作③是消毒殺菌，這過程是_____變化（填“物理”或“化學”）。

（5）常用的殺菌消毒劑是高鐵酸鈉（化學式是Na2FeO4）試計算：

①高鐵酸鈉中各元素的質(zhì)量比_____；

②多少克高鐵酸鈉中含有112克鐵元素_____？

實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請計算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量；

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里。下列變化屬于化學變化的是　　

A. 瓷碗破碎 B. 鋼鐵生銹 C. 石蠟熔化 D. 壓榨果汁

從環(huán)境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是　　

A. 天然氣 B. 汽油 C. 氫氣 D. 酒精

下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物、后者屬于單質(zhì)的是　　

A. 石灰石空氣 B. 蒸餾水氮氣 C. 河水氧氣 D. 二氧化碳氯氣

如圖表示初中化學常見的實驗操作，其中正確的是　　

A. 驗證二氧化碳集滿 B. 移走蒸發(fā)皿

C. 滴加液體 D. 塞緊橡膠塞