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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:解答題

10.2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”.水與人類生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請完成以下空格:
(1)自然界中的水都不是純水,要吸附水中的異味,可用活性炭.
(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進行過濾操作.
(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物,可采用的方法是煮沸.
(4)如右圖所示是水的電解實驗,試管甲中收集的氣體是氧氣.
(5)下列反應(yīng)中,不能用來確定水由氫、氧元素組成的是c(填字母,下同).
a.氫氣和氧氣反應(yīng)
b.電解水
c.氫氣和氯氣反應(yīng)
d.氫氣和氧化銅反應(yīng)
(6)節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行動,下列有關(guān)敘述不正確的是d.
a.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能利用每一滴水
b.工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放
c.水體污染會危害人體健康
d.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成水體污染.
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科目: 來源: 題型:解答題

9.進入久未開啟的地窖前要大致判斷地窖里二氧化碳氣體的“濃度”是否危及人身安全.
(1)小紅預(yù)設(shè)的實驗如下表所示,請你幫助她完成設(shè)計:
小紅的方法可能看到的現(xiàn)象她的判斷
一只小氣球,充有空氣后扎住口,放入地窖中不能進入地窖
將點燃的蠟燭帶到地窖里
(2)小剛想用打開的手電筒代替點燃的蠟燭,他的做法是否可行?理由是不可行,手電筒能否發(fā)光與二氧化碳無關(guān).

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科目: 來源: 題型:解答題

8.物質(zhì)的某些性質(zhì)可能有利于人類,也可能不利于人類.請仿照示例填寫如表.
物質(zhì)有利的一面(用途)不利的一面
氧氣(示例)供給呼吸使食物變質(zhì)
二氧化碳

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科目: 來源: 題型:填空題

7.寫出下列反應(yīng)的文字表達式,并判斷它們是化合反應(yīng),還是分解反應(yīng).
(1)加熱高錳酸鉀:高錳酸錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣四氧化三鐵.
(3)二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng):氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水.
上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(2),屬于分解反應(yīng)的是(1).

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科目: 來源: 題型:解答題

6.下面是某些實驗中出現(xiàn)的問題,其原因可能是:
(1)用高錳酸鉀制氧氣時,水槽中的水變成紅色:試管口沒有放一團棉花.
(2)鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶炸裂:未在瓶中放少量水或細沙.
(3)用雙氧水制氧氣時,產(chǎn)生的氣泡很少:未加催化劑.
(4)實驗室制取氧氣結(jié)束時,先撤酒精燈后將導(dǎo)管從水中取出:水倒吸引起試管破裂.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的二氧化碳,紫色石蕊試液變?yōu)榧t色,其原因可用文字表達式表示為二氧化碳+水→碳酸.將反應(yīng)后的溶液加熱,則石蕊又由紅色變?yōu)樽仙�,其原因可用文字表達式表示為碳酸二氧化碳+水.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.現(xiàn)有下列七種物質(zhì):①干冰、②鐵、③空氣中分離出來的稀有氣體、④過氧化氫、⑤硬水、⑥高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物、⑦一種黑色的固體粉末,其中肯定屬于混合物的有(填序號,下同)③⑤⑥,肯定屬于純凈物的有①②④.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.(1)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按圖1所示做“測定空氣中氧氣體積分數(shù)”的實驗.將集氣瓶容積分為五等份,做上記號.用止水夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.

①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式:磷+氧氣五氧化二磷,燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,放出熱量.
②紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認為原因是瓶內(nèi)氧氣耗盡.
③待紅磷熄滅并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的15
④實驗中使用了過量的紅磷,但實驗結(jié)果還是偏小了,分析可能的原因是紅磷的量不足或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾(只寫一條).
⑤紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣,由此實驗可知該氣體不支持(填“支持”或“不支持”)燃燒,該氣體的一條物理性質(zhì)是難溶于水.
(2)在老師的建議下同學(xué)們對實驗進行了如圖2所示的改進.
①裝置中電熱棒的作用是點燃紅磷.
②改進后的實驗與原實驗比較具有更加環(huán)保、測量結(jié)果更準確等優(yōu)點.
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科目: 來源: 題型:解答題

2.有些染發(fā)劑中含有一種對苯二胺的化學(xué)物質(zhì).對苯二胺的熔點為37~141℃,沸點為267℃,溶于乙醇、氯仿、水.在染發(fā)過程中,能與氧化劑雙氧水發(fā)生反應(yīng),得到的產(chǎn)物能有效地滲透到頭發(fā)毛髓內(nèi)部.長期染發(fā)可能誘發(fā)皮膚過敏、白血病等各種疾�。埜鶕�(jù)上述材料,完成下列問題:
(1)關(guān)于對苯二胺物理性質(zhì)的描述是對苯二胺的熔點為137~141℃,沸點為267℃,溶于乙醇、氯仿、水.
(2)對苯二胺的化學(xué)性質(zhì)是能與雙氧水反應(yīng).
(3)近年來,染發(fā)成為一種時尚,對青少年的這種“時尚追求”,你的看法是不要經(jīng)常染發(fā),保護健康,追求時尚與健康結(jié)合;生命健康第一.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.根據(jù)已有知識填空:
(1)化學(xué)世界絢麗多彩,請選擇適當?shù)男蛱柼羁眨?br />A.綠色     B.黑色   C.紫黑色    D.白色
物質(zhì)高錳酸鉀固體氧化鎂四氧化三鐵堿式碳酸銅碳酸氫銨
顏色
(2)形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類.現(xiàn)有下列物質(zhì):
a.氧氣  b.稀有氣體  c.氧氣和液氧共存物  d.含碘鹽  e.潔凈的空氣  f.液氮
請選用各物質(zhì)名稱前的字母序號填寫:屬于混合物的是bde.

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同步練習(xí)冊答案
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