7．某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產生（如圖2）．
該維C泡騰片是混合物（填純凈物或混合物）
該小組同學對該氣體的成分進行如下探究．
【猜想與假設】小華說：該氣體可能是CO₂、O₂、CO、H₂、N₂．
小明說：不可能含有N₂，因為化學反應前后元素種類不變．
小芳說：不可能含有CO和H₂，因為從藥品安全角度考慮，H₂易燃易爆，而CO有劇毒．
該小組同學認為：該氣體可能含有CO₂、O₂中的一種或兩種．
【進行實驗】

實驗編號	實驗操作	實驗現(xiàn)象
①	將氣體通入澄清的石灰水中	澄清石灰水變渾濁
②	將帶火星的木條伸入該氣體中	帶火星的木條沒有復燃

【得出結論】（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有二氧化碳．
（2）由實驗②不能（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當氧氣含量過少時，帶火星的木條也不能復燃；將氣體先通過氫氧化鈉溶液然后將帶火星的木條伸入該氣體中 觀察是否復燃．

6．以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題．

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①酒精燈；②錐形瓶．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A，（填字母序號，下同），該反應的化學表達式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，若要收集一瓶干燥的氧氣，應選擇的收集裝置是E．
（3）實驗室用H₂O₂溶液和MnO₂混合制氧氣，其中MnO₂起催化作用，該反應的化學表達式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．同學們利用B和F裝置，通過排水量來測定生成氧氣的體積，反應結束后，發(fā)現(xiàn)量筒內收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測量準確），其主要原因是過氧化氫溶液進入錐形瓶后，把一部分空氣排入集氣瓶中．
（4）實驗室制取CO₂發(fā)生裝置可選用B，收集CO₂通常選用裝置E（填寫裝置序號）；判斷CO₂已收集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經收集滿；
（5）用高錳酸鉀制取O₂，裝置A還需做的一點改動是在試管口塞一團棉花；發(fā)生反應的化學表達式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（6）若用圖H所示塑料袋排空氣法收集H₂，則H₂導入端為b（填“a”或“b”）
（7）用圖I所示的礦泉水瓶時行對比實驗，可以證明CO₂與澄清石灰水確實發(fā)生了反應，應作的對比實驗是取相同的一瓶二氧化碳，加入和澄清石灰水體積相同的蒸餾水．
（8）實驗室常用圖G裝置代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點是能使反應隨時進行或停止，下列反應適用于該裝置的是①③（填序號）．
①大理石和稀鹽酸
②碳酸鈉粉末和稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸
④過氧化氫溶液與二氧化錳．

5．某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞．
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是確保將集氣瓶內的氧氣消耗盡．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷燃燒，生成大量的白煙；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處，由此可得出氧氣約占空氣體積的五分之一．
（3）該實驗可推論出氮氣難（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結論．

4．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解一些有關水的知識．請你回答：
（1）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾．活性炭的主要作用是吸附色素和異味．
（2）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度．
（3）圖是電解水實驗裝置．試管2中的氣體名稱是氫氣，試管1、2中氣體的體積比為1：2．書中用電解水實驗證明的結論是水是由氫元素和氧元素組成的．
（4）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于約用水的是B（填序號）．
A．公共場所不必隨手關水龍頭  B．洗完菜的水用來澆花  C．不間斷放水刷牙．

3．把下列符合題意要求的物質序號寫在橫線上：
①二氧化碳②水③高錳酸鉀④氧氣⑤四氧化三鐵⑥五氧化二磷⑦稀有氣體⑧過氧化氫溶液⑨二氧化硫
（1）通常用作燈泡和焊接的保護氣的是⑦；
（2）白色固體物質有⑥；
（3）能供呼吸，支持燃燒的物質有④；
（4）有刺激性氣味且對空氣構成污染的氣體是⑨；
（5）綠色化學又稱環(huán)境友好化學，其核心就是要利用化學反應原理從源頭消除污染．上述物質中能用于實驗室制取氧氣，且具備綠色化學的某些特點的是⑧；
（6）覆蓋地球表面約75%的液體是②．
（7）導致“溫室效應”的罪魁禍首是①．

2．區(qū)分下列各組物質的兩種方法都正確的是（　　）

	需區(qū)分物質	方法一	方法二
A	空氣和氧氣	用帶火星木條檢驗	聞氣味
B	硬水和軟水	觀察顏色	加明礬攪拌
C	銅絲和鐵絲	用磁鐵吸引	觀察顏色
D	二氧化碳和氮氣	澄清石灰水	燃著的木條

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

1．下列性質屬于化學性質的是（　�。�

A．

液氧淡藍色

B．

電燈發(fā)光

C．

碳酸易分解

D．

酒精可用作燃料

20．下列變化中前者物理變化，后者是化學變化的是（　�。�

	A．	礦石粉碎木柴被劈開		B．	動植物呼吸冰雪融化
	C．	車輪胎爆炸火藥爆炸		D．	鐵生銹食物腐敗

19．化學在保證人類的生存和提高人類的生活質量方面起著重要作用，請你從衣、食、住、行、健康等方面談談化學對人類生活的影響．

18．下列變化屬于化學變化的是（　�。�

	A．	木材制成桌椅
	B．	礦石粉碎
	C．	酒精揮發(fā)
	D．	二氧化碳氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁