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科目： 來源： 題型：填空題

11．欲鑒定以下各種物質(zhì)：葡萄糖溶液、淀粉溶液、碳酸鹽、銨鹽、蛋白質(zhì)溶液．
 所提供的試劑、方法 實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象
 A、加入碘水 a、觀察是否有黃色凝固狀物質(zhì)出現(xiàn)
 B、加入濃堿溶液加熱并用濕潤紅色石蕊試紙檢驗(yàn)反應(yīng)生成的氣體b、觀察試紙是否變藍(lán) 
 C、加入濃硝酸 c、觀察是否產(chǎn)生白色沉淀
 D、加入新制氫氧化銅后加熱至沸 d、觀察是否顯藍(lán)色
 E、加入稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 e、觀察是否有磚紅色沉淀出現(xiàn)
選擇正確試劑、方法和現(xiàn)象填入在下列物質(zhì)后的空格中（填編號）．
（1）葡萄糖溶液De；   （2）淀粉溶液Ad；
（3）碳酸鹽Ec；  （4）銨鹽Bb；  （5）蛋白質(zhì)溶液Ca．

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科目： 來源： 題型：填空題

10．用A代替“大于”，B代替“小于”，C代替“等于”，D代替“無法比較”，請分別選用“A”或“B”或“C”或“D”填空．
（1）黃銅的硬度A銅的硬度；
（2）海水的pHA蒸餾水的pH；
（3）100克1%的雙氧水中所含的分子數(shù)B100克水中所含的分子數(shù)；
（4）20℃時(shí)用50克水配制所得的硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)C20℃時(shí)用200克水配制所得的硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目： 來源： 題型：選擇題

9．如圖是在一定量氫氧化鈉溶液中滴加少量稀鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，由此得出的結(jié)論正確的是（　　）
A．反應(yīng)后的溶液的pH=7
B．反應(yīng)前溶液可導(dǎo)電，反應(yīng)后的溶液不導(dǎo)電
C．反應(yīng)后溶液中存在的微粒只有鈉離子和氯離子
D．反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)均無變化

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8．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和對應(yīng)的結(jié)論描述都正確的是（　�。�
A．在某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生--該固體一定是碳酸鹽
B．向無色溶液中滴入酚酞溶液，溶液變紅色--該溶液一定是堿溶液
C．生石灰塊投入水中，水會(huì)沸騰--生石灰變成熟石灰的過程是吸熱反應(yīng)
D．向飽和硫酸銨溶液中加入雞蛋清，產(chǎn)生白色絮狀沉淀--蛋白質(zhì)變性

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7．以下材料中屬于無機(jī)材料的是（　　）
A．有機(jī)玻璃B．玻璃鋼C．玻璃D．尼龍66

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6．化學(xué)知識(shí)中有很多的“相等”，下列說法中不正確的是（　　）
A．溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B．溶液中陽離子所帶正電荷總數(shù)與陰離子所帶負(fù)電荷總數(shù)相等
C．在原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)都等于中子數(shù)
D．參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的總質(zhì)量

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5．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．碳酸鈣可用于治療胃酸過多和補(bǔ)鈣
B．食鹽可用于配制生理鹽水
C．碳酸鈉和碳酸氫鈉均可作為制作面食的添加劑
D．羊毛屬于天然高分子材料

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4．t℃時(shí)某硝酸鉀溶液，恒溫蒸發(fā)水分，第一次蒸發(fā)10克水，析出2克晶體，第二次又蒸發(fā)20克水，析出8克晶體，則該溫度下硝酸鉀的溶解度是（　　）
A．20克B．30克C．40克D．60克

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3．下列物質(zhì)中既存在離子又存在分子的是（　�。�
A．碳酸鈉固體B．金剛石C．蔗糖溶液D．稀硫酸

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2．水是生命的搖籃，下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�
A．可用蒸發(fā)、測導(dǎo)電性、滴加酚酞等多種方法鑒別蒸餾水和食鹽水
B．以水為原料廉價(jià)地制備氫氣可以有效地緩解溫室效應(yīng)
C．河水的凈化操作中，加明礬、過濾、活性炭吸附、消毒后可以使硬水變成軟水
D．水電解時(shí)正極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量約是負(fù)極產(chǎn)生氣體的$\frac{1}{2}$

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