相關(guān)習(xí)題
 0  150542  150550  150556  150560  150566  150568  150572  150578  150580  150586  150592  150596  150598  150602  150608  150610  150616  150620  150622  150626  150628  150632  150634  150636  150637  150638  150640  150641  150642  150644  150646  150650  150652  150656  150658  150662  150668  150670  150676  150680  150682  150686  150692  150698  150700  150706  150710  150712  150718  150722  150728  150736  211419 

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中一種物質(zhì)為單質(zhì),另外兩種物質(zhì)組成元素相同.其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

若甲為單質(zhì),則甲為C;乙為CO;丙為CO2
寫出相應(yīng)的反應(yīng)方程式.
①2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO;②C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;③2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.根據(jù)下列裝置圖填空:

(1)寫出編號(hào)①、②儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用A(填序號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選用D;實(shí)驗(yàn)室用鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(3)若在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用B,收集裝置可選用D或E,反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

4.寫出下列反應(yīng)的方程式;
(1)甲烷在空氣中燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(2)氫氣在空氣中燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
(3)酒精在空氣燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
(4)二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某純堿樣品中含有少量氯化鈉,現(xiàn)欲測(cè)定其碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):【實(shí)驗(yàn)原理】Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2
通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量,即可求得原樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)而求得碳酸鈉在樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)步驟】
①如圖連接裝置(除B、C外)并加入所需藥品.②稱量并記錄B的質(zhì)量(m1).(稱量時(shí)注意封閉B的兩端.)③按動(dòng)鼓氣球,持續(xù)約1分鐘.④連接上B、C.⑤打開分液漏斗F的活塞,將稀硫酸快速加入D中后,關(guān)閉活塞.⑥按動(dòng)鼓氣球,持續(xù)約1分鐘.⑦稱量并記錄B的質(zhì)量(m2).(稱量時(shí)注意封閉B的兩端及E右端的出口.)⑧計(jì)算.
(1)已知堿石灰的主要成分是氫氧化鈣和氫氧化鈉,則干燥管A的作用:除去鼓入空氣中的二氧化碳;干燥管C的作用是防止空氣中的二氧化碳和水進(jìn)入B中影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;E裝置的作用是防止D中的水蒸氣進(jìn)入B中.步驟③中鼓氣的目的是用除去二氧化碳的空氣趕走體系中的二氧化碳;步驟⑥中鼓氣的目的是用除去二氧化碳的空氣將反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳 全部趕入B中;
本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裢瑫r(shí)省略③、⑥兩個(gè)步驟?不能,原因是①空氣中含少量二氧化碳、②反應(yīng)后裝置中殘留二氧化碳均會(huì)造成結(jié)論偏差.
(2)若所取樣品的質(zhì)量為5g,為確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,分液漏斗F中至少要盛放10%的稀硫酸(密度為1.07g/mL)43.0mL,若m1為51.20g,m2為53.18g,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95.4%.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

2.A、B、X、Y是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)寫出:
(1)A、B、Y、X的化學(xué)式:
AO2,BCO2,XCO,YH2
(2)CuO→B的化學(xué)方程式:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.為測(cè)定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案:選用實(shí)際容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置.假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行,且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì),請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,檢驗(yàn)此裝置氣密性的方法是打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明整個(gè)裝置都不漏氣
(2)如圖,將活塞調(diào)到20mL處,若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾.可觀察到的現(xiàn)象為:針筒活塞向前移動(dòng)到12;若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻.可觀察到的現(xiàn)象為針筒活塞向前移動(dòng)到8;
(3)若按小華的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險(xiǎn),造成實(shí)驗(yàn)失敗.例如:白磷量不足或裝置氣密性不好或未冷卻到室溫就讀數(shù).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某;瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)課展示了一套如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(假設(shè)每步化學(xué)反應(yīng)都完全,氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不反應(yīng)).查閱資料:草酸在濃硫酸存在時(shí)加熱發(fā)生如下反應(yīng):

H2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{加熱}$ CO↑+CO2↑+H2O.
通過討論,同學(xué)們對(duì)這套裝置有了多種認(rèn)識(shí).
(1)第一小組同學(xué)說:從實(shí)驗(yàn)安全和實(shí)驗(yàn)操作程序看,首先要檢查裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)開始先加熱A(填A(yù)或D)處;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)該先(填先或后)停止D處的加熱;從環(huán)保的角度講,此裝置還存在的問題是:沒有對(duì)反應(yīng)中剩余的一氧化碳進(jìn)行處理.
(2)第二小組的同學(xué)說:用該實(shí)驗(yàn)裝置可以檢驗(yàn)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物,其中B裝置的作用是吸收A中反應(yīng)生成的二氧化碳;E裝置的作用是吸收D中反應(yīng)生成的二氧化碳,并且收集一氧化碳;一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe.
(3)第三小組的同學(xué)說:利用這套裝置還可以測(cè)定氧化鐵樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們的測(cè)定方法是:稱取氧化鐵樣品質(zhì)量為10.0g,完全反并冷卻后再稱量剩余固體的總質(zhì)量為7.6g.計(jì)算實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.
(4)第四小組同學(xué)說:利用這套裝置還有其它測(cè)定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法:先稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量,再分別稱量E裝置在反應(yīng)前后的總質(zhì)量,即可計(jì)算出樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).但按此方法測(cè)定的結(jié)果卻比實(shí)際的偏大,造成這種誤差的原因可能是B裝置吸收CO2不充分;E吸收了裝置里空氣中的CO2或者外界CO2進(jìn)入的干擾(給出一條合理答案即可).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:多選題

19.不久前,日本某一材料研究所的科學(xué)家發(fā)明了一種“碳納米管溫度計(jì)”,這種溫度計(jì)被認(rèn)定是目前世界上最小的溫度計(jì).研究人員在長(zhǎng)約10-6m,直徑為10-7m的碳納米管中充入液態(tài)的金屬鎵.當(dāng)溫度升高時(shí),管中鎵就會(huì)膨脹,通過電子顯微鏡就能讀取溫度值.這種溫度計(jì)測(cè)量的范圍可從30℃到490℃,并且精確度較高,可用于檢查電子線路是否異常、測(cè)量毛細(xì)血管的溫度等許多方面.根據(jù)以上信息判斷下列推測(cè)中正確的是( 。
A.金屬鎵的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)都很低
B.在30℃到490℃之間金屬鎵的體積與溫度變化呈正比
C.碳納米管的體積在10℃至500℃之間隨溫度變化很小,可忽略不計(jì)
D.金屬鎵的體積在30℃到490℃之間隨溫度變化很小,可忽略不計(jì)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

18.實(shí)驗(yàn)室提供以下藥品和儀器,請(qǐng)回答:
藥品:氯酸鉀、高錳酸鉀、大理石、二氧化錳、稀鹽酸、過氧化氫溶液.
儀器:圖1

(1)請(qǐng)從圖1儀器中選擇適當(dāng)?shù)膬x器組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置(包括發(fā)生裝置和收集裝置):ABGD,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來制取二氧化碳,為了控制反應(yīng)速率,應(yīng)對(duì)該氣體發(fā)生裝置如何改進(jìn)?(可另增儀器)分液漏斗.
(3)利用(1)中裝置和以上藥品還可以制取氫氣,選擇的藥品是:鋅粒和稀硫酸.
(4)某鈣片的標(biāo)簽如圖2,且知鈣片中只有碳酸鈣中含有鈣元素,但人們發(fā)現(xiàn)其中的含鈣量是不符合事實(shí)的;某實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)定其真實(shí)的含鈣量做了如下實(shí)驗(yàn),每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中,充分反應(yīng)后稱取燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量,數(shù)據(jù)如下
物質(zhì)的質(zhì)量
反應(yīng)前:燒杯+鹽酸50g
10片鈣片10g
反應(yīng)后:燒杯+剩余物56.7g
①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)中共生成二氧化碳質(zhì)量為3.3g
②請(qǐng)列式計(jì)算每片此鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量.
③請(qǐng)計(jì)算每片此鈣片的含鈣量,并建議廠家如何修改標(biāo)簽.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的趣味實(shí)驗(yàn)裝置,其氣密性良好.
(1)若膠頭滴管中的物質(zhì)是Ca(OH)2溶液,錐形瓶中充滿CO2,則擠壓膠頭滴管后能觀察到什么現(xiàn)象?并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═Ca2CO3↓+H2O.
(2)若將膠頭滴管中的物質(zhì)滴入錐形瓶后,能明顯觀察到U形管中紅墨水的液面左低右高,甚至從右端溢出.請(qǐng)推測(cè)膠頭滴管和錐形瓶中的物質(zhì)分別是什么?稀硫酸和鋅;鹽酸和碳酸鈉(答出兩種組合即可)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案