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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:解答題

1.現(xiàn)有白紙、澄清的石灰水、白醋、食鹽水、石蕊試液、酚酞試液.試設(shè)計(jì)“雨落葉出紅花開”的趣味實(shí)驗(yàn):先在一張潔白干燥的濾紙上,用玻璃棒蘸上述物質(zhì)中的白醋畫上花,再蘸澄清石灰水畫上葉,將白紙掛上墻,用石蕊試液向紙上噴灑即可.該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)原理是石蕊遇酸變紅、遇見變藍(lán).

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20.用一種試劑一次就能將澄清石灰水、食鹽水、稀鹽酸三種無色溶液區(qū)別開來的是( �。�
A.無色酚酞試液B.紫色石蕊 試液C.碳酸鈉溶液D.氯化鋇溶液

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.按一定的特點(diǎn)或規(guī)律對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類,給化學(xué)學(xué)習(xí)與研究帶來很大的方便.下列各組物質(zhì)中,符合“氧化物-酸-堿-鹽”順序排列的是( �。�
A.HClO  HCl    Mg(OH)2   MgCl2    B.CO2   H2CO3   CaCO3    Ca(HCO32
C.H2O   HNO3    Fe(OH)2  NH4NO3D.SO3   NaHSO4  NaOH     Na2SO4

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18.稀鹽酸和稀硫酸具有許多相似化學(xué)性質(zhì)的原因是( �。�
A.它們都是溶液B.它們都含有酸根離子
C.它們都含有氫元素D.它們都電離出了H+

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17.含下列離子的溶液中,溶質(zhì)全部為酸的是( �。�
A.H+  Na+  SO42-B.Ag K+  NO3-C.OH-  K+  Ba2+D.H+  Cl-  NO3-

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16.某學(xué)習(xí)小組為探究某高錳酸鉀樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù),加熱 10g高錳酸鉀樣品,至不再反應(yīng)為止,稱得剩余固體的質(zhì)量為9.36g.
求:(1)生成O2的質(zhì)量是0.64g.
(2)此樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(寫出計(jì)算過程)

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科目: 來源: 題型:填空題

15.已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A、B均為黑色固體,C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,它們的相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示:
(1)E的化學(xué)式是O2
(2)A+E→C的化學(xué)方程式是:C+O2(diǎn)_CO2
(3)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是:C+2CuO_2Cu+CO2↑.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在如圖所列出的實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上對(duì)CO2的制取進(jìn)行了研究.

(1)甲同學(xué)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,所選的氣體發(fā)生裝置是B,若用D裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從a(填a或b)端通入.
(2)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,化學(xué)反應(yīng)方程式分別是:2NaHCO3_Na2CO3+H2O+CO2↑,NH4HCO3_NH3↑+H2O+CO2↑.乙同學(xué)選擇加熱碳酸氫鈉的反應(yīng)制取二氧化碳,則發(fā)生裝置應(yīng)選用A(填字母),他不選擇加熱碳酸氫銨制取二氧化碳的理由是生成物含兩種氣體.用該發(fā)生裝置還可以得到的氣體是O2

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科目: 來源: 題型:填空題

13.有氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳四種,請(qǐng)用化學(xué)式填空.
(1)點(diǎn)燃或加熱前需驗(yàn)純的氣體單質(zhì)是:H2
(2)具有還原性的氣體化合物是:CO
(3)植物光合作用需要的氣體是:CO2
(4)能供給呼吸和支持燃燒的氣體是:O2

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科目: 來源: 題型:填空題

12.請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或名稱
①銀原子Ag②標(biāo)出氧化鋁中鋁元素化合價(jià)+3Al2O3
③H2O2過氧化氫④K2MnO4 中的陰離子MnO42-

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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