科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)硫在氧氣中燃燒的示意圖用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)硫的化學(xué)式 ;
(2)硫燃燒的化學(xué)方程式 ;
燃燒后瓶?jī)?nèi)形成亞硫酸(H2SO3)溶液,寫出溶液中氫離子的符號(hào) 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
使用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量:
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式 。
(2)在集氣瓶中加入少量水,并將水面上方空間分成5等份,如右圖裝置所示。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的 。
(3)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定空氣中氧氣含量偏低,造成這種結(jié)果的可能原因是: (填一種即可)。
(4)已知五氧化二磷溶于水且化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似,反應(yīng)完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液,溶液變 色。
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科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.裝置①可用于高錳酸鉀制取氧氣 B.裝置②可用于過氧化氫溶液制取氧氣
C.裝置③可用于收集氧氣 D.裝置④可用于收集氧氣
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科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開始加熱
C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片
D.停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管
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科目: 來(lái)源: 題型:
不能從以下兩個(gè)化學(xué)方程式中獲取的信息是( )
反應(yīng)①:2H2O2 2H2O + O2↑ 反應(yīng)②:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
A.反應(yīng)①和反應(yīng)②都有氣體生成 B.反應(yīng)①和反應(yīng)②是在不同條件下進(jìn)行的
C.反應(yīng)①和反應(yīng)②都放出熱量 D.反應(yīng)①和反應(yīng)②的反應(yīng)物中都含氧元素
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科目: 來(lái)源: 題型:
打撈韓國(guó)“歲月號(hào)”沉船是在水下作業(yè),潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量,富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是( )
A. 1︰2 B. 1︰5 C. 1︰4 D. 21︰79
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科目: 來(lái)源: 題型:
氧氣是我們學(xué)習(xí)過的一種重要物質(zhì),以下對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )
A. 氧氣既能燃燒又能支持燃燒
B. 氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)
C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D. 氧氣和臭氧(O2)都是氧元素形成的單質(zhì)
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科目: 來(lái)源: 題型:
做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),要先點(diǎn)燃鐵絲上系著的火柴,再深入集氣瓶中,火柴燃燒的作用是( )
A.補(bǔ)充氧氣 B.增加可燃物
C.升高鐵絲的著火點(diǎn) D.升高細(xì)鐵絲的溫度
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