科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用分子觀點(diǎn)解釋“物體受熱膨脹”,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.分子體積增大 B.分子間間隔變大
C.分子不停地運(yùn)動(dòng) D.分子本身不發(fā)生改變
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下列做法正確的是
A.室內(nèi)起火時(shí),打開(kāi)門窗通風(fēng)
B.正在使用的家用電器著火,立即用水澆滅
C.晚上天然氣泄漏,立即開(kāi)燈查看
D.炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,用燈帽熄滅酒精燈依據(jù)的主要原理是
A.清除酒精 B.隔絕空氣
C.降低酒精的著火點(diǎn) D.降低酒精燈的溫度
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置正確的是
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下列符號(hào)表示兩個(gè)分子的是
A.2H2 B.2H C.2Na+ D.
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如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同的元素的原子,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.該圖示能表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)
C.該反應(yīng)生成物全部為化合物
D.該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都未改變
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鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體,最常用的方法是
A.分別測(cè)定它們的密度 B.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
C.觀察顏色并聞它們的氣味 D.將氣體分別通入紫色石蕊溶液中
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邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是
A.因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物
C.因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件
D.當(dāng)元素原子的最外層電子數(shù)達(dá)到8個(gè)電子時(shí),元素的性質(zhì)比較穩(wěn)定,氖原子核外最外層電子數(shù)為8,所以氖氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
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化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合下圖所示關(guān)系的是
A | B | C | D | |
X | 化合反應(yīng) | 化學(xué)變化 | 純凈物 | 燃燒 |
Y | 氧化反應(yīng) | 物理變化 | 化合物 | 緩慢氧化 |
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下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣
B.鎂條在耐高溫的密封(內(nèi)含空氣)容器中加熱
C.向一定量的稀硫酸中不斷加入鋅粒
D.分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入鐵和鋁
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