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科目: 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質(zhì),按要求回答下列問題:
(1)A、B為兩種氣體,所含元素種類相同,A有可燃性.物質(zhì)間滿足如下轉(zhuǎn)化關系:(部分反應物和生成物已省略,“→”表示轉(zhuǎn)化關系,下同)
A?B?C
①寫出B轉(zhuǎn)化為A的化學方程式
 
;
②物質(zhì)C可以是
 
(寫一種即可);
(2)D為一種氣體單質(zhì),E為氧化物,E能與一種金屬氧化物反應生成F并放出大量的熱.物質(zhì)間滿足如下轉(zhuǎn)化關系:
D?E?F
①寫出F的俗稱
 

②寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學方程式
 

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科目: 來源: 題型:

準確取用少量液體物質(zhì)除要量筒外,還需要的儀器是
 
;點燃可燃性氣體之前,一定要檢驗
 
;用紅磷做“測定空氣里氧氣含量”的實驗時,若紅磷的量不足,所測得氧氣的體積分數(shù)
 
(填“偏大“、“偏小“或“不變”)

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)所學的化學知識填空.
請寫出相應的化學符號或化學式:
(1)2個氮原子
 
;3個硝酸根離子
 

鐵元素在氧化鐵中顯+3
 
;磷元素
 

(2)一種常見的堿,農(nóng)業(yè)上可用來改良酸性土壤,它是
 

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科目: 來源: 題型:

①海水  ②鎂  ③氯酸鉀  ④四氧化三鐵  ⑤空氣  ⑥液氧,屬于混合物的是:
 
;屬于純凈物的是:
 
;(填序號)

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科目: 來源: 題型:

空氣由多種物質(zhì)組成,其中氮氣占
 
,氧氣占
 
,稀有氣體占
 
 
 
,其它氣體和雜質(zhì)占0.03%;
 
 
是造成空氣污染的兩類物質(zhì).目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為:
 
、
 
、
 
、可吸入顆粒物和臭氧.

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氧氣是空氣中含量最多的物質(zhì),能供給呼吸,也具有可燃性.
 
.(判斷對錯)

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寫出下列元素符號或名稱
 
      氯
 
      鐵
 
      Mn
 

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科目: 來源: 題型:

作圖法是常用的數(shù)據(jù)處理方法,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)甲、乙兩種物質(zhì)中溶解度受溫度影響較大的是
 
物質(zhì);
(2)t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)各70g分別加入100g水中,能形成飽和溶液的是
 
物質(zhì);
(3)若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),提純甲物質(zhì)可采取的方法是
 
(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”);
(4)將℃時甲、乙的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關系是:甲
 
乙(填“>”、“=”或“<”).

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(1)如圖1A、B、C三種物質(zhì)都含有同一元素,B是單質(zhì),A、C是氧化物,C是一種黑色固體物質(zhì),請回答.

①寫出C的化學式:
 
;
②寫出反應Ⅰ的化學方程式
 

(2)某實驗室欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的KNO3溶液,現(xiàn)實驗室里只有含少量NaCl的KNO3固體藥品.
①查閱KNO3和NaCl的溶解度曲線,如圖2所示,50℃時將85.5g該固體藥品溶于100g水中,得到的是KNO3
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.將該溶液中KNO3提純的方法是
 

②小明用提純后的KNO3固體配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的KNO3溶液,其操作步驟是:計算、稱量、
 
、裝瓶貼標簽.經(jīng)檢測,小明所配溶液中KNO3溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能是
 
(填序號).
a、KNO3固體仍然不純
b、量取水時,俯視讀數(shù)
c、裝瓶時,有少量溶液灑出
③小紅提出,也可用一定量20℃時31.6%的溶液
稀釋配制5%的溶液,你認為是否可行
 
(填“行”或“不行”)

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科目: 來源: 題型:

(1)某元素的原子結(jié)構示意圖如圖,則該元素原子核內(nèi)有
 
質(zhì)子,它屬于
 
(填“金屬或非金屬”),原子核外有
 
個電子層,在化學反應中易
 
(填“得”、“失”電子,形成
 

(2)用化學用語填空:
①兩個氧分子
 
 ②一個鋁離子
 
 ③3個碳酸根離子
 

④水中氧元素顯-2價
 
  ⑤三氧化二鐵
 

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