科目: 來源:2013年遼寧大連市高級中等學(xué)校招生考試化學(xué) 題型:059
某面包膨松劑由碳酸氫鈉和碳酸氫銨兩種物質(zhì)組成.化學(xué)小組為驗證該膨松劑的成分,查閱資料,設(shè)計如圖所示實驗(實驗開始前彈簧夾都處于關(guān)閉狀態(tài)).
資料:①膨松劑在面包制作過程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng);2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑;
②通常狀況下,1體積水溶解700體積氨氣,氨氣溶于水所得溶液為氨水.
(1)是否需要將裝置B中的水換成澄清石灰水,說明理由.
(2)如果沒有裝置C,可能會對實驗造成的影響是什么?
(3)利用上述裝置驗證膨松劑的成分,簡述實驗操作及判斷依據(jù).
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科目: 來源:2013年遼寧大連市高級中等學(xué)校招生考試化學(xué) 題型:059
取銅、鋅混合粉末,在空氣中充分灼燒后,加入稀硫酸至固體恰好溶解,再加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液.
(1)濾渣中一定有 、 ;濾液中溶質(zhì)一定有 ② .
(2)設(shè)計實驗方案,探究濾渣成分和與濾渣成分對應(yīng)的濾液中溶質(zhì)成分,寫出實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論.
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科目: 來源:2013年遼寧大連市高級中等學(xué)校招生考試化學(xué) 題型:059
用以下裝置進(jìn)行氣體的實驗室抽取和性質(zhì)實驗.
(1)選擇裝置A用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為 ① ,用排水法收集氧氣的依據(jù)是 ② .
(2)用裝置B制二氧化碳的化學(xué)方程式為 ① ,檢驗二氧化碳已收集滿的方法是 ② ,長頸漏斗末端位于液面下的原因是 ③ .
(3)將二氧化碳通入裝置C中,紫色石蕊溶液變紅的原因用化學(xué)方程式表示為________.
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科目: 來源:2013年遼寧大連市高級中等學(xué)校招生考試化學(xué) 題型:059
如圖所示,取三根粗細(xì)、長度均相同的光亮細(xì)鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端綁上粗銅絲,另一端系一火柴,點燃火柴,待快燃盡時,分別插入充滿氧氣的集氣瓶中(預(yù)先放入一些水).觀察到:Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒有燃燒.
(1)為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒?
(2)分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中的更劇烈的原因.
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科目: 來源:2013年遼寧大連市高級中等學(xué)校招生考試化學(xué) 題型:059
用微粒的觀點解釋下列事實.
(1)空氣是一種混合物.
(2)取一個透明的玻璃杯,先倒入半杯水,再放入一大塊冰糖,立即在玻璃杯外壁液面位置做上記號,冰糖完全溶解后液面低于記號.
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科目: 來源:2013年廣東省佛山市高級中等學(xué)校招生考試化學(xué) 題型:059
我國大部分地區(qū)深受酸雨的危害,煤燃燒產(chǎn)生的SO2是形成酸雨的主要污染物,SO2與水結(jié)合生成弱酸性亞硫酸(H2SO3).
已知:H2SO3易分解生成水和SO2,也易與空氣中的氧氣或稀硝酸反應(yīng)生成H2SO4;H2SO3和SO2都能使紅色的品紅溶液褪色.
(1)酸雨是pH小于________的降雨.
(2)常用脫硫方法減少廢氣中的SO2,以生石灰(CaO)為脫硫劑,高溫下與廢氣中的SO2與O2化合生成CaSO4,化學(xué)方程式為________
(3)實驗室常用亞硫酸鹽與HCl或H2SO4反應(yīng)制備SO2,Na2SO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
(4)小鴻同學(xué)利用中和反應(yīng)的原理,在空氣中放置一段時間的酸雨(pH約為3)中加入足量的KOH,并就反應(yīng)后混合溶液的中鹽成分進(jìn)行如何探究:
[提出猜想]反應(yīng)后的混合溶液中鹽的成份是什么?
[進(jìn)行猜想]猜想1:只有K2SO3
猜想2:________
猜想3:既有K2SO4,也有K2SO3
[實驗探究]限選試劑:稀硫酸、稀鹽酸、稀硝酸、氯化鋇溶液、澄清石灰水、品紅溶液、紫色石蕊溶液
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科目: 來源:2013年廣東省佛山市高級中等學(xué)校招生考試化學(xué) 題型:059
小忻同學(xué)設(shè)計如下實驗裝置(鐵架臺等儀器省略)制備CO2和驗證CO2能與NaOH反應(yīng).
(1)裝置B的作用是________.
(2)請補充畫出裝置C中a、b導(dǎo)氣管
(3)小意分析實驗后,發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足,至少應(yīng)添加一后冼氣瓶F,你認(rèn)為應(yīng)該在________(填裝置編號)之間加入裝有________.(填試劑編號)洗氣瓶F.
a.濃NaOH溶液
b.澄清石灰水
c.飽和NaHCO3溶液
d.飽和Na2CO3溶液
(4)打開止水夾K1,檢查氣密性,加入藥品開始實驗,當(dāng)觀察至裝置E的現(xiàn)象是________,可確定裝置C收集滿CO2.
(5)當(dāng)裝置C中收集滿CO2,關(guān)閉止水夾K2,把注射器D中的5 mL濃的氫氧化鈉壓入到裝置C中,化學(xué)方程式為________,觀察到的現(xiàn)象是________.
(6)小平同學(xué)認(rèn)為證明CO2與NaOH反應(yīng),還應(yīng)把注射器內(nèi)D中濃NaOH溶液換成________,再做一次實驗,其目的是________.
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科目: 來源:2013年廣東省揭陽市高級中等學(xué)校招生考試化學(xué) 題型:059
某化學(xué)興趣小組根據(jù)下圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實驗,并對產(chǎn)物成分進(jìn)行探究.經(jīng)初步分析:無色氣體A不含有單質(zhì)氣體,黑色粉末B含有兩種單質(zhì)中的一種或者兩種.
高爐煉鐵的原理為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,請寫出反應(yīng)器中一氧化碳是如何產(chǎn)生的化學(xué)方程式:________.
興趣小組又分成甲乙兩組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進(jìn)行探究.
[猜想與假設(shè)]
甲組在分析了煉鐵的原理后,認(rèn)為無色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應(yīng)的________.
乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下三種情況:
假設(shè)一:只含有鐵.
假設(shè)二:只含有________.
假設(shè)三:以上兩種物質(zhì)都含有.
[實驗探究]
(1)為驗證甲組的猜想,大家按下圖示進(jìn)行實驗(箭頭表示氣體流向):
當(dāng)看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅,可以確定無色氣體A的成分為:________,Ⅱ中濃硫酸的作用是:________.
(2)為驗證乙組中假設(shè)三成立,大家用物理和化學(xué)兩種方法來進(jìn)行探究
寫出黑色粉末B中加入過量的稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.
[交流反思]
在做甲組的實驗中發(fā)現(xiàn)其存在一個很不環(huán)保的缺陷,請指出來________.
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科目: 來源:2013年廣東省揭陽市高級中等學(xué)校招生考試化學(xué) 題型:059
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,請用以下實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出標(biāo)號為①的儀器的名稱________,若實驗室制CO2,應(yīng)選用________(填序號)作為二氧化碳的發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________.
(2)若用上述所給的儀器制取H2,則實驗室制取H2氣體的正確連接順序為:________接________(填序號),如何用最簡單的方法證明H2的密度比空氣小:________.
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科目: 來源:2013年山東省東營市高級中等學(xué)校招生考試化學(xué) 題型:059
化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要的作用,碳銨(碳酸氫銨)就是農(nóng)民朋友經(jīng)常使用的一種氮肥,碳銨易溶于水、受潮時常溫分解,溫度越高分解越快,遇堿時放出氨氣.某校化學(xué)興趣小組為測定某碳銨肥料樣品的純度,將8.5 g樣品加入足量的濃氫氧化鈉溶液中共熱,(碳銨中的雜質(zhì)不與氫氧化鈉反應(yīng),反應(yīng)的方程式為NH4HCO3+2NaOH=Na2CO3+2H2O+NH3↑),把產(chǎn)生的所有NH3用足量的硫酸溶液吸收,同時測量兩分鐘內(nèi)硫酸溶液增加的質(zhì)量,結(jié)果如下表所示.
試回答下列問題:
(1)根據(jù)碳酸氫銨的性質(zhì),你認(rèn)為在使用碳銨肥料時應(yīng)注意的問題是________.
(2)請在坐標(biāo)紙上,以反應(yīng)時間為橫坐標(biāo),以產(chǎn)生NH3質(zhì)量為縱坐標(biāo),畫出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時間變化的關(guān)系曲線,并判斷表中m約為________.
(3)試計算該樣品中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程,計算結(jié)果保留一位小數(shù)).
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