科目: 來(lái)源:2007年福建省廈門初中畢業(yè)及高中階段各類學(xué)校招生考試化學(xué)試卷 題型:058
小東對(duì)某農(nóng)田的土壤酸堿性和改良方案進(jìn)行研究.請(qǐng)?zhí)羁眨喝樱喝鐖D所示在農(nóng)田的四點(diǎn),各取耕作層土壤約1 kg,讓其自然風(fēng)干,磨成粉狀后混合均勻備用(以下稱為土樣).
實(shí)驗(yàn)1:土壤酸堿性的測(cè)定
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?U>________;
(2)實(shí)驗(yàn)方法:取5 g土樣,放人碗底.加入自來(lái)水10 mL,用玻璃棒充分?jǐn)嚢杈鶆,待其靜置澄清后,用玻璃棒蘸取清液到精密pH試紙(可精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)上,即與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出土樣的pH;
(3)實(shí)驗(yàn)記錄:進(jìn)行二次實(shí)驗(yàn),測(cè)得pH分別為:3.6、3.5、3.7;
(4)結(jié)果分析:
①?gòu)臏y(cè)定結(jié)果看,此土壤呈________(填“酸”或“堿”)性;
②此實(shí)驗(yàn)方法有一處不夠嚴(yán)密,請(qǐng)給予指出并改正:________;
實(shí)驗(yàn)2:用不同改良劑進(jìn)行土壤改良的對(duì)比實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯坎煌牧紕⿲?duì)土樣酸堿性的改變情況;
(2)實(shí)驗(yàn)方法:取三份土樣各500 g,分別加入0.2 g不同改良劑和約1 L左右的水,充分?jǐn)嚢桁o置后,測(cè)定清液的pH;
(3)實(shí)驗(yàn)記錄:見(jiàn)下表
(4)結(jié)果分析:①?gòu)谋緦?shí)驗(yàn)結(jié)果看,不能用于改良此土壤的改良劑是________;②為增強(qiáng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力,在上述實(shí)驗(yàn)方法中,你認(rèn)為對(duì)每種改良劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所加水量的要求應(yīng)該是________;
實(shí)驗(yàn)3:改良劑用量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯渴?00 g土樣呈中性所需熟石灰的質(zhì)量;
(2)實(shí)驗(yàn)方法:
(3)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果的作用是:________.
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科目: 來(lái)源:2007年福建省廈門初中畢業(yè)及高中階段各類學(xué)校招生考試化學(xué)試卷 題型:058
某同學(xué)用下圖裝置制氧氣,請(qǐng)問(wèn)答:
(1)用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應(yīng)選用________(填序號(hào));用雙氧水和二氧化錳制取和收集干燥的氧氣的裝置應(yīng)選用________(填序號(hào));
(2)檢查裝置①氣密性的方法是:________;
(3)裝置②試管口要略向下傾斜的原因是:________;
(4)若用裝置④收集的氧氣不純,其原因可能是(請(qǐng)寫兩種原因):
①________________________________;
②________________________________.
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科目: 來(lái)源:2007年北京市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試化學(xué)試卷 題型:058
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答(裝置用代號(hào)表示):
(1)寫出編號(hào)為①的儀器名稱________.
(2)實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________;實(shí)驗(yàn)室制氫氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________;實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w可選用D裝置,其裝置中盛放的試劑一般是________.
(3)用鋅粒和濃鹽酸反應(yīng)制氫氣,將制出的氣體通入硝酸銀溶液中,有白色沉淀生成,說(shuō)明氫氣中含有(寫化學(xué)式)________,若要制取純凈、干燥的氫氣,除發(fā)生裝置外還應(yīng)選用的一種裝置是________,該裝置中藥品的作用是________.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下主要操作步驟:①加熱、诎阉幤费b入試管后固定在鐵架臺(tái)上 ③檢查裝置的氣密性、芟缇凭珶簟、萦门潘ㄊ占瘹怏w、迯乃壑腥〕鰧(dǎo)管.正確的操作順序是(寫序號(hào))________.
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科目: 來(lái)源:2007年浙江省溫州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷(附答案) 題型:058
觀察與測(cè)量常需借助儀器,例如量筒、天平、顯微鏡、天文望遠(yuǎn)鏡等.
(1)觀察月球表面的環(huán)形山,我們可以借助________;
(2)利用顯微鏡能觀察到魚尾內(nèi)血液流動(dòng)情況(如圖所示),圖中表示小動(dòng)脈的是________(選填“A”或“B”).利用顯微鏡還可觀察洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu).制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),容易產(chǎn)生氣泡而影響觀察,請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明減少裝片中氣泡的做法:________;
(3)小麗按下圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)量一金屬塊密度,則測(cè)得的密度與真實(shí)值相比,會(huì)________(選填“偏大”或“偏小”).
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科目: 來(lái)源:2007年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷 題型:058
實(shí)驗(yàn)室欲制取氧氣、氫氣和二氧化碳,請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)現(xiàn)有下表中的藥品和裝置,若制取和收集氧氣,選擇的藥品是________,相應(yīng)的裝置是________;若制取和收集氫氣,選擇的藥品是________,相應(yīng)的裝置是________.
(2)現(xiàn)僅用下表中的藥品和裝置,制得只能含有少量水的二氧化碳?xì)怏w,選擇的藥品最好是________,相應(yīng)的裝置是________.
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科目: 來(lái)源:2007年山西省太原市初中學(xué)業(yè)考試?yán)砜凭C合試卷(化學(xué)部分)(附答案) 題型:058
下圖是小明配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖.
(1)配制過(guò)程中使用的四種玻璃儀器,分別是廣口瓶、________、________、量筒.
(2)請(qǐng)你指出圖中一處錯(cuò)誤操作,并分析該操作可能造成的后果.________.
(3)圖②、圖③表示的操作步驟分別是________.
(4)配制時(shí)需稱量氯化鈉________g,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)________(填“偏大”或“偏小”);量取水最好選擇________的量筒(填序號(hào)①10 mL、50 mL ③100 mL).(水的密度為1 g/cm3)
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科目: 來(lái)源:2007年山東省棗莊市中等學(xué)校招生考試綜合試卷化學(xué)部分 題型:058
為了制備少量的氧氣,某實(shí)驗(yàn)小組分三個(gè)階段開(kāi)展了一系列的工作:
第一階段:查閱文獻(xiàn)資料,獲得了下列信息:雙氧水、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣.其中雙氧水溶液價(jià)格最低,在常溫下就能夠分解放出氧氣,該過(guò)程無(wú)副產(chǎn)物;氯酸鉀價(jià)格較高,分解較困難,且常伴有副產(chǎn)物;高錳酸鉀價(jià)格較高,加熱即可快速分解.二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解.
根據(jù)上述信息,實(shí)驗(yàn)小組選擇雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣.
第二階段:列實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用品,安裝實(shí)驗(yàn)儀器,進(jìn)行制備實(shí)驗(yàn).可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如下:
第三階段:實(shí)驗(yàn)完畢,洗刷實(shí)驗(yàn)儀器,整理實(shí)驗(yàn)用品.
問(wèn)題:
(1)要制取一瓶氧氣,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是________(填寫字母代號(hào));組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后應(yīng)首先進(jìn)行________.
(2)有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí),如果反應(yīng)過(guò)快,容易引起爆炸.你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中可以采取哪些措施預(yù)防爆炸?(列舉兩條)
________________________.
(3)回顧整個(gè)工作過(guò)程,你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價(jià)格、制氧反應(yīng)的難易、制氧過(guò)程的安全性等問(wèn)題外,還應(yīng)考慮哪些問(wèn)題?(列舉兩條)
________________________.
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科目: 來(lái)源:2007年山東省棗莊市中等學(xué)校招生考試綜合試卷化學(xué)部分 題型:058
把一小包鐵粉放入一定量的硝酸銅溶液中,使其充分反應(yīng)后,過(guò)濾、洗滌、干燥,得到固體.請(qǐng)你對(duì)固體的成分進(jìn)行探究.
(1)猜想:固體的成分可能是________.
(2)實(shí)驗(yàn):請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想.說(shuō)明實(shí)驗(yàn)過(guò)程、現(xiàn)象和結(jié)論________.
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科目: 來(lái)源:2007年山東省青島市初級(jí)中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試、化學(xué)試卷 題型:058
下面是某化學(xué)興趣小組探究廢舊干電池中白色糊狀物成分的過(guò)程,請(qǐng)幫助他們完成相應(yīng)的報(bào)告.
[提出問(wèn)題]白色糊狀物是由什么物質(zhì)組成的?
[資料]干電池的白色糊狀物中含有銨根離子.
[猜想]可能含有OH-、CO32-、Cl-、SO42-中的一種或幾種,白色糊狀物可能是淀粉.
[設(shè)計(jì)方案]
小亮首先認(rèn)為不能存在的離子是________,因?yàn)殇@根離子遇到該離子會(huì)生成氨氣.
為了驗(yàn)證其他離子的存在情況,興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
[結(jié)論]干電池內(nèi)白色糊狀物中含有的鹽類物質(zhì)是________,在化肥中它屬于________肥(填“氮”、“磷”、“鉀”).
[反思]隨意丟棄廢舊干電池會(huì)造成環(huán)境污染,而廢舊干電池中的許多物質(zhì)可以回收利用,變廢為寶,造福人類.
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科目: 來(lái)源:2007年山東省青島市初級(jí)中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試、化學(xué)試卷 題型:058
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,問(wèn)答問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①________,②________.
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)_______(填寫裝置的字母代號(hào),下同).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的收集裝置是________,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在________,觀察火焰是否熄滅.
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