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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:059

有些純凈物加熱分解后可以變成混合物。

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:059

兩種或兩種以上的元素組成的物質(zhì)叫化合物。

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:059

同種元素組成的物質(zhì)叫單質(zhì)。

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有下列各裝置圖所示,提供給制備和收集氫氣選用(其中K是安裝在導(dǎo)管上的活塞,可以隨時(shí)關(guān)閉或打開(kāi)).試回答:

1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱(chēng):a____________

2)選用裝置____________(填裝置序號(hào))制備氫氣時(shí),首先要檢查裝置的氣密性,檢驗(yàn)的方法是____________當(dāng)看到____________現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明裝置的氣密性良好.

3)選用裝置____________(填裝置序號(hào))收集氫氣時(shí),具體的操作方法是:____________

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

    氧化銅是一種黑色固體,可溶于稀硫酸.某同學(xué)想知道是稀硫酸中的哪種粒子(、)能使氧化銅溶解.請(qǐng)你和他一起通過(guò)下圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng).

    (1)你提出的假設(shè)是_____________________________________________________.

    (2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅰ可以證明_______________________________________________.

    (3)要證明另外兩種粒子能否溶解氧化銅,還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ,在Ⅲ中應(yīng)該加入_________________.

    (4)探究結(jié)果為_(kāi)________________________________________.

    你認(rèn)為除實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ所用試劑外,還能夠溶解氧化銅的一種常見(jiàn)物質(zhì)是________________________.

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

    硝土中含有硝酸鎂、硝酸鈣、氯化鈉等物質(zhì),草木灰的主要成分是碳酸鉀,民間曾用硝土和草木灰作為原料來(lái)制取硝酸鉀。其主要生產(chǎn)流程為圖甲:

?

圖甲

圖乙

    (1)寫(xiě)出步驟①中生成沉淀的化學(xué)方程式:_____________________________

_______________________________________,反應(yīng)類(lèi)型:_______________________。?

    (2)步驟④中濾液可重復(fù)使用的理由是_____________________________。?

    參考圖乙,解釋生產(chǎn)流程中用蒸發(fā)結(jié)晶得到NaCl晶體,而用冷卻結(jié)晶得到晶體的原因_____________________________。?

    不同植物燃燒得到的草木灰中碳酸鉀的含量不同,為測(cè)定玉米桿燃燒得到的草木灰中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)稱(chēng)取了100g的該草木灰,向其中加入足量的稀硫酸,待完全反應(yīng)后,收集到6.6g 氣體(假設(shè)草木灰中其他成分不與酸反應(yīng))。求:?

    ①100g草木灰中的質(zhì)量。

    ②該草木灰中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

    實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末制取氧氣(裝置A),也可用過(guò)氧化氫溶液和催化劑二氧化錳粉末來(lái)制取氧氣(裝置B)。裝置B中的儀器a是分液漏斗,通過(guò)活塞的“開(kāi)”、“關(guān)”可以隨時(shí)滴加過(guò)氧化氫溶液,從而控制得到氧氣的質(zhì)量。?

    寫(xiě)出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式:?

    __________________________________________________

    從反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)比較裝置A和B的差異:?

 

裝置A

裝置B

反應(yīng)物狀態(tài)

 

 

反應(yīng)條件

 

 

    用裝置B制得的氧氣帶有少量水蒸氣,可用濃硫酸除去水蒸氣,請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇蛑刑砩蠋鹌と牟A?dǎo)管,完成除去水蒸氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖。?

    用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn),這是利用了氧氣的___________、___________性質(zhì)。

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

    請(qǐng)完成以下探究過(guò)程

    [提出問(wèn)題]設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)粗略測(cè)定黃銅(銅和鋅兩種金屬的合金)中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(黃銅已加工成粉末)

    供選用的藥品:足量的濃硫酸、足量的稀硫酸和氧化銅.

    供選用的實(shí)驗(yàn)裝置:

    [設(shè)計(jì)方案]請(qǐng)你在下表中完成三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的三個(gè)不同方案和計(jì)算式

 

選用藥品的名稱(chēng)

 

選用的實(shí)驗(yàn)裝置及組裝?時(shí)接口的連接順序

需測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(從下述可測(cè)得的數(shù)據(jù)中選。

合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式

選用的實(shí)驗(yàn)裝置序號(hào)

組裝時(shí)接口編號(hào)的連接順序(如不需要組裝,則不填)

方案一

稀硫酸

AFE

 

 

 

方案二

 

 

 

 

 

方案三

 

 

 

 

 

    [搜集數(shù)據(jù)]在實(shí)驗(yàn)中可測(cè)得的數(shù)據(jù):

    黃銅的質(zhì)量為ag

    充分反應(yīng)后,生成氫氣的體積為bL(在此實(shí)驗(yàn)條件下,2.0g 的體積是22.4L)

    反應(yīng)前儀器和藥品的質(zhì)量為cg

    充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為dg

    充分反應(yīng)后儀器和藥品的質(zhì)量為eg

    [反思評(píng)價(jià)]你認(rèn)為上述三個(gè)方案中,最佳方案是___________.

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

    某化工廠制取硝酸銅用下列兩種途徑:

    (1)銅與稀硝酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式:3Cu+8(。,生成的一氧化氮在空氣中很容易被氧化成二氧化氮.

    (2)銅與濃硝酸反應(yīng),生成硝酸銅的同時(shí)還生成二氧化氮和水,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________________________________________.

    試回答:

    一氧化氮、二氧化氮是大氣污染物,在生產(chǎn)中要盡可能減少排放.若要制得等量的硝酸銅,哪種途徑較好,說(shuō)明理由______________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________.

    根據(jù)所學(xué)知識(shí)請(qǐng)你設(shè)計(jì)制取硝酸銅更合理的途徑_________________________________

___________________________________________________________________________________________________.

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

某氣體是氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種氣體或幾種氣體的混合氣,為確定其組成,將該氣體在氧氣中燃燒,把燃燒后生成的產(chǎn)物依次通過(guò)圖中裝置A和裝置B,試回答下列問(wèn)題:

1)裝置A中盛放的試劑是      ,裝置B中盛放的試劑是       

2)若B中產(chǎn)生白色沉淀,經(jīng)測(cè)定A的質(zhì)量不變,則該氣體是      ,燃燒的化學(xué)方程式為          ,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為              。

3)若B中無(wú)明顯變化,經(jīng)測(cè)定A的質(zhì)量增加,則該氣體是         ,燃燒的化學(xué)方程式為         。

4)若B中產(chǎn)生的白色沉淀,經(jīng)測(cè)定A的質(zhì)量增加,則該氣體可能是

         (寫(xiě)出所有可能的組成)。

 

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