鹽能與許多物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，請分析下列化學(xué)反應(yīng)，回答問題：

(1)從反應(yīng)物的類別分析，①是鹽與酸的反應(yīng)，②是鹽與________的反應(yīng)

(2)從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析，①和②都能反應(yīng)的原因是生成物中都有________；

(3)利用K₂CO₃溶液和________溶液反應(yīng)，可制取KOH．

長途運(yùn)輸魚苗時(shí)，人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO₂)固體，為魚提供氧氣，過氧化鈣與水反應(yīng)除生成氧氣外，還生成什么物質(zhì)？課外興趣小組決定對這一過程中進(jìn)行探究：

實(shí)驗(yàn)探究一：過氧化鈣與水反應(yīng)除生成氧氣外，還生成什么物質(zhì)？

[猜想]另一生成物為氫氧化鈣．

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]取適量過氧化鈣放入試管中加適量水，向試管中滴加酚酞試液，液體變成_________色，則猜想成立．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________．

[意外發(fā)現(xiàn)]較長時(shí)間后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)滴入酚酞后變色了的液體顏色又變回?zé)o色，他們認(rèn)為褪色的可能原因是_________．

[查閱資料]過氧化鈣放置在空氣中，會變質(zhì)產(chǎn)生氫氧化鈣和碳酸鈣兩種雜質(zhì)．

實(shí)驗(yàn)探究二：測定久置過氧化鈣純度

[實(shí)驗(yàn)過程]稱量144 g樣品放在銅網(wǎng)中，按圖示裝置組裝后(藥水瓶底部留有小孔)，稱量儀器及藥品總質(zhì)量，將銅網(wǎng)插入足量水中，反應(yīng)完全后稱量儀器及反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量．測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．

[問題討論]

(1)藥水瓶中堿石灰的作用為_________．

(2)本實(shí)驗(yàn)測得過氧化鈣含量可能會偏小的原因是_________．

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：①生成氧氣_________g．②樣品中過氧化鈣的含量是_________．

實(shí)驗(yàn)探究三：測定久置過氧化鈣樣品中碳酸鈣含量

[測定方案]

①如圖所示，連接好裝置，檢查裝置氣密性；

②精確稱量一袋樣品質(zhì)量置于燒杯中并加入適量水混合，再全部倒入燒瓶中，并在分液漏斗中加入足量稀鹽酸；

③將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度，并使兩邊液面相平，打開止水夾和分液漏斗活塞；

④反應(yīng)結(jié)束后，再次調(diào)節(jié)量氣管兩邊液面相平，讀出氣體體積；

⑤計(jì)算樣品中碳酸鈣含量(CO₂的密度為1.97 g/L)．

[問題討論]

(4)圖中油層的作用為_________，油層上方留有空氣，會使測量結(jié)果_________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)．中和反應(yīng)放熱，滴加稀鹽酸后，發(fā)生裝置中的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，這個(gè)反應(yīng)的發(fā)生可能使測定結(jié)果_________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)．

(5)若測得量氣管讀數(shù)為896 ml，則實(shí)驗(yàn)中選用的量氣管規(guī)格合適的是_________(填字母序號)

A、100 ml

B、1 L

C、2 L

(6)測定方案的步驟4中再次調(diào)節(jié)量氣管兩邊液面相平的方法為_________．步驟2中將樣品和水混合的目的是_________．

(7)在充分反應(yīng)后將燒瓶中的液體蒸干得到55.5 g固體，求這袋樣品在變質(zhì)前的過氧化鈣質(zhì)量(寫計(jì)算過程)．

某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)，不但有銅生成，而且固體中還混有少量的黑色物質(zhì)，同時(shí)有較多氣體產(chǎn)生．為確定鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的產(chǎn)物，他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究．

[猜想]：從物質(zhì)組成元素角度分析，氣體可能是二氧化硫、氧氣、氫氣中的一種或幾種，黑色固體可能是氧化銅或過量的鐵粉中的一種或幾種．

[實(shí)驗(yàn)過程]：

(1)在實(shí)驗(yàn)的過程中未能聞到刺激性的氣味，則該氣體中_________二氧化硫(填“有”或“無”)．小寶同學(xué)認(rèn)為如有氧氣，則可用燃燒的木條來檢驗(yàn)．小紅認(rèn)為這種方法存在安全隱患，理由是_________．

(2)小林同學(xué)為判斷是否含有氧氣，通過查閱資料得知：

O₂＋4KI＋4HCl＝＝2I₂＋4KCl＋2H₂O，I₂為碘單質(zhì)．于是他按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他觀察到_________，證明無氧氣．

小軍同學(xué)用產(chǎn)生的氣體吹肥皂泡，發(fā)現(xiàn)肥皂泡_________，證明該氣體是氫氣．

(3)小靖同學(xué)把鐵粉和硫酸銅溶液反應(yīng)后的固體放入________中，她根據(jù)看到的現(xiàn)象判定黑色固體僅為氧化銅．

(4)由上述實(shí)驗(yàn)可知，硫酸銅溶液顯_________性(填“酸”或“堿”)．本實(shí)驗(yàn)不適宜用石蕊試液檢驗(yàn)硫酸銅溶液酸堿性的原因是_________．

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果得到：鐵放入硫酸銅溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式有①CuSO₄＋2H₂O＝Cu(OH)₂＋H₂SO₄(水解反應(yīng))，②CuSO₄＋Fe＝Cu＋FeSO₄，③_________，④_________．

[反思]：若將鐵粉換成鐵塊，則氫氣吹肥皂泡實(shí)驗(yàn)可能無法獲得成功，原因是_________．