實(shí)驗(yàn)室開放日，我與小娜、小佳、小華、小麗等同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室，看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著四瓶無標(biāo)簽的試劑，分別是兩瓶固體和兩瓶液體，我們決定對(duì)“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一些探究：

(1)小娜同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，立即產(chǎn)生了一種無色氣體，對(duì)氣體是何物質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行大膽的猜想，小佳同學(xué)猜的氣體可能是①________；②________．

(2)我想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小佳同學(xué)猜想是正確的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：

(3)小華想用下圖給定的收集裝置收集一小瓶小佳同學(xué)猜想中的氣體，則氣體是由________(填a或b)端進(jìn)入．

(4)小麗同學(xué)從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中，發(fā)現(xiàn)混合后，固體發(fā)生了變化，但無氣泡放出．同學(xué)們對(duì)加入試管中的固體和液體從不同的反應(yīng)類型、物質(zhì)等方面進(jìn)行了大膽的猜想：

猜想一：________；

猜想二：________；

猜想三：________．

下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照表：

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證人體呼出的氣體與吸入空氣的成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如圖所示：

請(qǐng)依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填入下表中：

探究銅生銹的條件

銅銹的主要成分是銅綠〔Cu₂(OH)₂CO₃〕，某同學(xué)為探究銅在空氣中生銹的條件，利用如圖(a)所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過近一個(gè)月的觀察，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)B中的銅絲生銹，而A、C中銅絲無明顯變化．該同學(xué)由此得出結(jié)論：銅生銹的主要原因是銅與空氣中的氧氣和水相互作用的結(jié)果．

(1)該同學(xué)得出的結(jié)論正確嗎？________；

(2)你猜測(cè)一下參與銅生銹的物質(zhì)還可能有________；

(3)為驗(yàn)證你的判斷，可用如圖(b)所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中NaOH溶液的作用是________，經(jīng)過近一個(gè)月的觀察，D中的銅絲基本無變化，由此可認(rèn)為：銅在________的條件下難以生銹，參與銅生銹反應(yīng)的物質(zhì)有________．

探究性的學(xué)習(xí)：探究實(shí)驗(yàn)室中久置的NaOH的變質(zhì)程度．

[探究方案]先稱取13.3 g的NaOH樣品(雜質(zhì)為Na₂CO₃)配成溶液，然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6％的稀鹽酸，根據(jù)生成CO₂的質(zhì)量測(cè)定Na₂CO₃的質(zhì)量．從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度．

[解決問題]實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO₂氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．填寫下表(計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)：

[繼續(xù)探究]求實(shí)驗(yàn)過程中與NaOH反應(yīng)所用鹽酸的質(zhì)量．

[發(fā)現(xiàn)問題]根據(jù)“與NaOH反應(yīng)所用鹽酸的質(zhì)量”，對(duì)照?qǐng)D像你發(fā)現(xiàn)了什么問題？

小明對(duì)媽媽殺魚時(shí)從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣，他擬定“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題．小明通過查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占四分之一，其余主要為二氧化碳和氮?dú)猓�探究分兩步進(jìn)行：

(1)取得鰾內(nèi)氣體．小明設(shè)計(jì)了兩種方法：

A．用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體；

B．在水下刺破鰾，如圖用________法收集鰾內(nèi)氣體并測(cè)量其體積．

(2)探究鰾內(nèi)氣體的成分，現(xiàn)有兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．