科目: 來源: 題型:058
實驗室常用高錳酸鉀或雙氧水和二氧化錳粉末來制取氧氣.如圖通過活塞的“開”、“關(guān)”可以隨時滴加雙氧水,從而控制氧氣的量.
(1)
寫出用高錳酸鉀和雙氧水制氧氣的反應(yīng)方程式_________________、_______________________________________.(2)
用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿,這是利用氧氣的________________、_______________性質(zhì).(3)
氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,水溶液能使酚酞試液變紅.實驗室里常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣,同時生成氯化鈣和水.①實驗室制取氨氣應(yīng)該選用裝置
________(填“A”或“B”)②收集氨氣最好選用
_________法.因為__________________.③如圖安裝好裝置后,打開橡皮管上的夾子,將膠頭滴管中的少量水?dāng)D入盛滿干燥氨氣的燒瓶中,此時可觀察到什么現(xiàn)象?為什么?
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科目: 來源: 題型:058
鎂是一種銀白色的金屬,但由于其性質(zhì)比較活潑,因此人們通常在其表面涂一層保護(hù)膜.因此要看到鎂的真面目需要用砂紙在其表面打磨,才能看到銀白色的金屬鎂.鎂條用手折彎即可扭斷.用打磨好的鎂帶連接干電池和電珠,電珠發(fā)光了.打磨好的鎂條能在空氣中燃燒,并且能與食醋反應(yīng).根據(jù)上文請回答:
(1)
物理性質(zhì)鎂條是_______色金屬,它的硬度很________,______導(dǎo)電(填“能”或“不能”);化學(xué)性質(zhì):①______;②_________.(2)
在做鎂帶燃燒的實驗時,用_______夾持鎂帶并用_________點燃鎂帶,鎂帶燃燒時發(fā)出________,放出大量的_______,生成______色的______體.為防止產(chǎn)生的熱量燙壞桌面,應(yīng)在桌面上放一個________________.(3)
取小塊鎂條放入食醋中,可觀察到的現(xiàn)象是:_____________________.(4)
請思考為什么一些煙花和照明彈中都含有鎂粉,這一用途與鎂的哪種性質(zhì)有關(guān)?查看答案和解析>>
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如圖為加熱堿式碳酸銅的實驗裝置圖.試回答下列問題:
(1)
指出下列儀器的名稱:①___________②____________③__________④____________⑤___________(2)
檢查裝置氣密性的方法:_____________________________________.(3)
加熱一段時間以后,我們會觀察到:綠色的堿式碳酸銅粉變__________,同時試管壁上有_________清石灰水會變_________.這是一個_________變化.(4)
實驗時,試管口略向下傾斜,這是為了__________________________.(5)
實驗結(jié)束后,應(yīng)該先_________,然后_________這是為了______.查看答案和解析>>
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一定質(zhì)量的鋅與100g硫酸溶液恰好完全反應(yīng),生成0.2g氫氣.試求:
(1)生成硫酸鋅的質(zhì)量.
(2)所用硫酸溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目: 來源: 題型:058
要配成500g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的濃鹽酸()多少克?體積是多少毫升?
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某課外興趣小組對一批鐵樣品(含有雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng))進(jìn)行分析.甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實驗,其中只有一位同學(xué)所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng),實驗數(shù)據(jù)如下表:
請你認(rèn)真分析數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)哪位同學(xué)所取用的稀和鐵樣品中鐵恰好完全反應(yīng).
(2)計算樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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某同學(xué)要凈化一杯渾濁的河水.
1.該同學(xué)向水中加入一定量的明礬粉末,攪拌溶解后靜置一段時間,可以觀察到的現(xiàn)象是__________________.
2.要過濾上述混合物,必須用到的儀器有___________________.
3.過濾完后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)水仍然渾濁,請幫助他分析可能的原因.
4.下圖是某同學(xué)設(shè)計的過濾操作裝置,該裝置中存在的錯誤之處是
①________________________________________________________;
②________________________________________________________.
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某化學(xué)興趣小組的同學(xué)作了如圖所示的實驗,請你幫他們完成實驗報告:
步驟:Ⅰ.向試管中倒入少量水,再插入木條,過一段時間,取出木條,觀察木條表面變化.
______.Ⅱ.向此試管中倒入少量濃硫酸,再插入木條,靜置一段時間,觀察,現(xiàn)象為:木條浸入液體部分的上端_______,下端___________,觸摸試管壁,感覺到___________.分析以上現(xiàn)象,可以說明濃硫酸具有的性質(zhì)是:①
__________;②__________;③__________.查看答案和解析>>
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已知碘酸鉀
在酸性條件下能氧化碘化鉀(KI),生成單質(zhì)碘.又知淀粉能使單質(zhì)碘變藍(lán).現(xiàn)有碘化鉀淀粉試紙,請選用家庭中的日常用品,證明加碘鹽中含碘元素.寫出實驗步驟.查看答案和解析>>
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