科目: 來(lái)源: 題型:022
干粉滅火器是利用壓縮的二氧化碳吹出白色干粉來(lái)滅火。這種滅火器可用來(lái)?yè)錅缬汀獾热紵鸬氖Щ稹F渲懈煞鄣闹饕煞质翘妓釟溻c.它受熱后生成蘇
打、水和一種參與植物光合作用的氣體。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:
(1)碳酸氫鈉的性質(zhì)有
(2)滅火時(shí)碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 反應(yīng)。
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科目: 來(lái)源: 題型:022
若分別用和代表兩種不同元素的原子。這兩種元素分別組成的單質(zhì)在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)生成物屬于純凈物中的
(2)若用A代表、B代表,請(qǐng)用A、B表示該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
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請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
(1)為促進(jìn)作物生長(zhǎng),增強(qiáng)農(nóng)作物的抗寒、抗旱能力應(yīng)施加的化肥種類是________
(2)吃柑橘等水果主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是____________
(3)為改良酸性土壤,可施用適量的堿是________(填俗稱);用化學(xué)方程式說(shuō)明這種堿的溶液放置在空氣中變質(zhì)的原因:______________________________________
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科目: 來(lái)源: 題型:022
請(qǐng)回答下列與物質(zhì)提純有關(guān)的問(wèn)題:
(1)下列兩個(gè)方案都可以除去銅粉中的少量氧化銅
①用稀鹽酸除去氧化銅②用CO還原氧化銅
從環(huán)境保護(hù)和操作簡(jiǎn)便等方面考慮,較好的方案是 (選填摙贁或摙跀);
(2)要除去K2SO4溶液中的少量KOH,不能選用稀鹽酸,原因是會(huì)生成 (填寫具體物質(zhì)的名稱或化學(xué)式),而引入新的雜質(zhì):
(3)要使NaCl溶液中的少量Na2 SO4轉(zhuǎn)化為沉淀而除去,可選用適量的 ,
(4)要除去氫氣中的少量水蒸氣和氯化氫氣體,將混合氣體先通過(guò)足量的濃硫酸再通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液后,氫氣中仍含有的雜質(zhì)是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:022
做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶?jī)?nèi)放了少量水來(lái)吸收SO2,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,集氣瓶?jī)?nèi)仍殘留一定量的SO2。圍繞如何處理這些SO2的問(wèn)題,同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)探究。
【提出問(wèn)題】
SO2是形成酸雨的主要物質(zhì)。由此想到,選用氫氧化鈉等堿性溶液吸收SO2,效果會(huì)怎樣?
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
用兩套完全相同的裝置做對(duì)比實(shí)驗(yàn)(SO2不溶于植物油也不與其反應(yīng)),如下圖所示:
(1)為確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,要先檢查裝置的①;
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始叫,先用彈簧夾夾緊乳膠管,再將注射器內(nèi)等體積的水和NaOH溶液分別注入充滿SO2的集氣瓶;
(3)充分吸收SO2后,打開(kāi)彈簧夾,觀察實(shí)驗(yàn)后進(jìn)入兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)植物油的體積。
【結(jié)論與解釋】
(1)甲實(shí)驗(yàn)中,SO2溶于水且與水反應(yīng)生成H2SO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ② ,
可用____③______來(lái)測(cè)定該溶液的酸堿度;
(2)乙實(shí)驗(yàn)中,SO2與NaoH發(fā)生反應(yīng)最終生成NaHSO3;
(3)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得知,用堿性溶液比用水吸收SO2的效果 ④ 。
【拓展與遷移】
(1)工業(yè)上常用氨水吸收SO2,得到的(NH4)2SO3可用作化肥,但在實(shí)驗(yàn)室里吸收SO2,一般選用NaOH溶液而不選用氨水,主要是考慮 ⑤ 性;
(2)在必須用煤作燃料的情況下.要減少SO2的排放,請(qǐng)你提出一條合理化建議: ⑥ ,
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科目: 來(lái)源: 題型:022
某小組在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2時(shí),用到了下列裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)能用B裝置收集CO2,是因?yàn)镃O2的密度比空氣 ,
(2)用B裝置收集CO2時(shí),檢驗(yàn)是否收集滿的方法是將燃著的木條放在 ;
(3)將生成的CO2通入石蕊試液中,試液變紅,原因是CO2與 反應(yīng)生成了碳酸;
(4)將A裝置改成C裝置,通過(guò)拉動(dòng)銅絲可以控制底部破損的小試管升降。這一改進(jìn)的主要目的是 (選填序號(hào));
A.使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止 B.使破損的小試管得到利用 C.生成更多的CO2
(5)如果在實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:022
請(qǐng)根據(jù)酸、堿、鹽的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤的一種堿是 ,
(2)胃液中含有適量的鹽酸。由于胃酸過(guò)多而引起的胃痛,町服用臺(tái)有Mg(OH)2的藥物來(lái)中和過(guò)多的胃酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
(3)用水鑒別NaOH、NaCl、CaCO3三種同體物質(zhì)時(shí),能夠鑒別出NaOH固體所依據(jù)的現(xiàn)象是 。
(4)探究稀鹽酸、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液之間能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),將所有廢液倒入同一潔凈燒杯中。除指示劑外,最終燒杯中一定含有的一種溶質(zhì)是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:022
“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)性質(zhì)。”根據(jù)這一理論回答下列問(wèn)題:
(1)由于酒精能在空氣中燃燒,所以酒精可用作 ;
(2)用墨書(shū)寫或繪制的宇畫能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不褪色,這一事實(shí)體現(xiàn)了在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì) ,
(3)由于CO分子和CO2分子的 不同,導(dǎo)致它們的化學(xué)性質(zhì)不同。
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科目: 來(lái)源: 題型:022
請(qǐng)根據(jù)常見(jiàn)金屬的活動(dòng)性順序回答:
(1)在潮濕的空氣中鐵容易銹蝕而金不能,這是因?yàn)?U> ;
(2)在鎂、銅、鋅三種金屬中.不能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)的是 ;
(3)要比較銅和銀的活動(dòng)性,如果選用了銅,還需選用的一種鹽溶液是--。
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科目: 來(lái)源: 題型:022
在種植蔬菜的大棚里,燃燒秸桿是為了利用生成的cO和草木灰(主要成分是K2CO3)。請(qǐng)回答
(1)CO2能促進(jìn)植物的 作用,從而提高蔬菜產(chǎn)量;
(2)草木灰用作肥料時(shí).它的作用與 (選填“氮肥”或“磷肥”或“鉀肥”)相當(dāng);
(3)根據(jù)燃燒產(chǎn)物,可以推斷秸桿中一定含有鉀元素和 元素。
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