思奇同學(xué)在媽媽買回的某食品包裝內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一包白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”．思奇同學(xué)隨手將小紙袋放在窗臺上，過一段時間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B．思奇同學(xué)請你和同學(xué)們一起對塊狀固體B進(jìn)行探究．

(1)猜想一：塊狀固體B中除氧化鈣外，還可能有________．

(2)猜想二：塊狀固體B溶于水可能有________(填“放熱”或“吸熱”)現(xiàn)象．請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一猜想________．

(3)取塊狀固體B加入盛有一定量水的試管內(nèi)，振蕩、靜置、過濾，得到少量白色固體C．就白色固體C同學(xué)們展開了熱烈討論，一起猜想．

思奇同學(xué)認(rèn)為白色固體C可能是氫氧化鈣；小聰同學(xué)認(rèn)為白色固體C可能是碳酸鈣；你認(rèn)為白色固體C還可能是________．

(4)請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想(填下表)．

下表是同學(xué)們經(jīng)常喝的一種汽水的配料表．小虎同學(xué)欲探究汽水中是否溶有二氧化碳，他做了如下實(shí)驗(yàn)．取少量汽水于試管中，滴加紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變紅(酸能使紫色石蕊試液變紅)．小虎同學(xué)認(rèn)為汽水中含有二氧化碳，小虎同學(xué)依據(jù)的原則是：________．

小怡同學(xué)查閱了相關(guān)資料后，對小虎同學(xué)的方案提出了置疑，認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案還不足以證明汽水中含有二氧化碳．其理由是________．

我思考后，覺得小怡同學(xué)的置疑有道理．于是，利用同樣的原理重新設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)，我設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是：________．

我還能利用上述實(shí)驗(yàn)的不同的原理，按下表設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明汽水中含有二氧化碳．

我能寫出上述反應(yīng)的一個化學(xué)方程式：________．

小剛在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末．小剛叫來小軍和小紅，共同探究這種白色粉末的成分．

他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識，對這種白色粉末的成分作了如下猜想：

①可能是NaOH．②可能是Na₂CO₃．③可能是NaOH與Na₂CO₃的混合物．

為了驗(yàn)證猜想，他們分別做了如下實(shí)驗(yàn)．

(1)小剛?cè)∩倭堪咨�粉末，滴加稀鹽酸，有氣體生成．由此小剛認(rèn)為白色粉末是Na₂CO₃．請判斷小剛所得結(jié)論是否正確，并簡述理由．

________．

(2)小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變成紅色．由此小軍認(rèn)為白色粉末是NaOH．請判斷小軍所得結(jié)論是否正確，并簡述理由．

________．

(3)小紅取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加BaCl₂溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．由此判斷白色粉末中含有________．為了驗(yàn)證猜想③，小紅繼續(xù)向溶液中滴加BaCl₂溶液至不再產(chǎn)生沉淀，然后過濾．你認(rèn)為她接下來還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是________．

在小紅所做的實(shí)驗(yàn)中，若把BaCl₂溶液換成Ba(OH)₂溶液是否可行？請簡述理由．

________．

小瑩同學(xué)的父親買回一袋鉀肥，其包裝袋上的說明如下圖所示．為確定該肥純度(即K₂SO₄的質(zhì)量分?jǐn)?shù))是否符合標(biāo)準(zhǔn)，小瑩同學(xué)稱取10 g樣品，加入適量水溶解后，與足量的BaCl₂溶液充分反應(yīng)．過濾、洗滌、烘干沉淀，測得其質(zhì)量為11.65 g．

試通過計(jì)算確定該化肥純度是否符合包裝袋上的說明．(假設(shè)化肥中的雜質(zhì)不與BaCl₂溶液反應(yīng))

小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣，他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題．小明通過查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳和氮?dú)猓�探究分兩步進(jìn)行．

(1)測量鰾內(nèi)氣體體積．小明設(shè)計(jì)了兩種方法：

A．用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積；

B．在水下刺破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積．

你認(rèn)為這兩種方法中不合理的是________，理由：________．寫出與理由相關(guān)的化學(xué)方程式________．

(2)探究鰾內(nèi)氣體的成分．給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)．

某小組的同學(xué)在課外進(jìn)行科學(xué)探究，以驗(yàn)證銅片在空氣中灼燒后，表面生成的黑色物質(zhì)確實(shí)是銅與氧化合生成的CuO，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

(1)由上圖兩個實(shí)驗(yàn)步驟判斷：灼燒后銅片表面的黑色物質(zhì)不是________．

(2)為進(jìn)一步證明步驟二銅片表面黑色物質(zhì)的元素組成，他們選用了以下裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

a．甲同學(xué)向A裝置中通入純凈的H₂，為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連接上面的裝置________(填番號)，所選裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________．

b．乙同學(xué)向A裝置中通入純凈的CO，為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連接上面的裝置________(填番號)，所選裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________．

此方法僅用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有明顯的缺陷，要彌補(bǔ)這個缺陷，應(yīng)采取的措施是：________．

c．通入的氣體如果含有少量水蒸氣，則應(yīng)在A裝置左邊連接一個________裝置．

(3)結(jié)論：經(jīng)過甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明，________．

(4)如果甲同學(xué)要用數(shù)據(jù)證明(3)的結(jié)論，你認(rèn)為還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是________．

實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取純凈、干燥的氫氣，并進(jìn)行還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)(發(fā)生裝置生成的氫氣可能含有氯化氫和水)．回答下列問題：

(1)裝置B、C內(nèi)所盛的液體分別是濃硫酸和氫氧化鈉中的一種，則裝置B內(nèi)所盛液體應(yīng)是________，裝置C的作用是________．

(2)為檢驗(yàn)氫氣還原氧化銅有水生成，裝置E中所盛試劑是________，反應(yīng)后裝置E中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________．

(3)為證實(shí)生成的氣體中混有氯化氫氣體，裝置B應(yīng)改盛________溶液．

(4)氫氣還原氧化銅的主要操作步驟有：①加熱氧化銅�、跈z驗(yàn)氫氣純度　③停止加熱�、芡ㄈ霘錃狻、萃Ｖ雇ㄈ霘錃狻≌�確的操作順序是(填序號)________．

(5)實(shí)驗(yàn)過程中，通入D裝置的氫氣如果不純(混有空氣)，就可能發(fā)生________事故．

在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們做出了如下猜想：影響液體蒸發(fā)快慢的因素可能有A．液體溫度，B．液體的表面積，C．液面上氣流的快慢，D．液體的種類．

(1)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取兩只相同的燒杯，分別盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在陰涼處，一段時間后，觀察比較兩杯中酒精的多少，該同學(xué)設(shè)計(jì)這個實(shí)驗(yàn)的目的是為了驗(yàn)證猜想________(選填“A”、“B”、“C”或“D”)．

(2)設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證猜想D，要求簡要寫出實(shí)驗(yàn)的方法．

以下是某實(shí)驗(yàn)小組在探究金屬化學(xué)性質(zhì)過程中的部分實(shí)驗(yàn)記錄，請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題：

(1)大小、形狀都相同的金屬與溶液質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸反應(yīng)的記錄．

①(根據(jù)金屬活動性順序和以上記錄可知，能與稀鹽酸反應(yīng)的金屬應(yīng)具備的條件是________．

②根據(jù)金屬活動性順序，鋁片應(yīng)比鋅片活潑．但實(shí)驗(yàn)記錄中鋁與稀鹽酸的反應(yīng)速度比鋅的更________(填“快”或“慢”)．你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)記錄中出現(xiàn)與金屬活動性順序相違背的現(xiàn)象的原因是________．

(2)在該實(shí)驗(yàn)探究的過程中，實(shí)驗(yàn)小組因故沒有完成銅與銀的金屬活動性強(qiáng)弱的比較．小組認(rèn)為下列兩組試劑都能完成以上比較實(shí)驗(yàn)：A．銅片與AgNO₃溶液；B．銀片與Cu(NO₃)₂溶液．請你選擇要選用的試劑組并寫出對應(yīng)的反應(yīng)現(xiàn)象或化學(xué)方程式．所選用的一組試劑是________(填編號)，相應(yīng)的反應(yīng)現(xiàn)象或反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

化學(xué)興趣小組為了探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如下圖所示)可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．

[發(fā)現(xiàn)問題]當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合時即產(chǎn)生氣泡．

[查閱資料]初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見的黑色粉末有CuO、MnO₂、Fe₃O₄、鐵粉、炭粉等．

[提出假設(shè)]黑色粉末是________，無色溶液是________(只寫一種假設(shè))．

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液；②檢驗(yàn)試管中產(chǎn)生的氣體(寫出操作方法)________．

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]________．

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．②此氣體是________，原假設(shè)成立．

[討論]若要制取該氣體，應(yīng)從下圖中選擇發(fā)生反應(yīng)的裝置為________(填序號)．