生活中一些不法商販為牟取暴利，不擇手段搞假冒商品，欺騙廣大消費(fèi)者，請你運(yùn)用你所學(xué)習(xí)過的知識，寫出一種物質(zhì)的名稱來鑒別下列物質(zhì)的真?zhèn)危?/P>

(1)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95％的乙醇溶液冒充無水乙醇________

(2)銅、鋅合金冒充黃金________

(3)用自來水冒充純水________

鋼鐵是非常重要的金屬材料．我市馬坑鐵礦是華東區(qū)最大的磁鐵礦(主要成分為Fe₃O₄)，總儲量達(dá)到4.34億噸．實(shí)驗(yàn)室可用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵．

(1)CO與Fe₃O₄反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

(2)實(shí)驗(yàn)過程中，常在裝置圖末端的導(dǎo)氣管口放一盞燃著的酒精燈(燈焰處于導(dǎo)氣管口)，這樣做的目的是________．

(3)為檢驗(yàn)反應(yīng)后有鐵生成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將反應(yīng)后的固體取少量放入稀鹽酸中，觀察到有氣泡冒出．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

(4)工業(yè)煉鐵時(shí)還需要石灰石等原料，我市也有著豐富的石灰石資源．請寫出石灰石的另一種用途________．

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法．以下是小東同學(xué)關(guān)于“實(shí)驗(yàn)室中有些藥品需密封保存的原因”的兩個(gè)方面歸納總結(jié)：

A．藥品能吸收空氣中的水蒸氣；

B．藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

請根據(jù)要求回答下列有關(guān)問題：

(1)寫出一個(gè)符合情況A的藥品名稱________．

(2)寫出一個(gè)符合情況B的化學(xué)方程式________．

(3)除A、B外，藥品需要密封保存的一種原因還可能是________．

化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會熱點(diǎn)和科學(xué)技術(shù)緊密聯(lián)系．

(1)常壓的條件下，向氮化硅中添加氧化鋁，經(jīng)高溫?zé)�結(jié)可制成一種高強(qiáng)度、超硬度、耐磨損、抗腐蝕的陶瓷材料“賽倫”，化學(xué)式可表示為Si_6－xAl_xO_xN_8－x．不同溫度下x的值不同，在1400℃時(shí)x為2.0，則“賽倫”中氮元素的化合價(jià)為________．

(2)炒菜的油鍋著火，相信你能采取兩種不同的原理滅火．你的滅火方法是________、________．

(3)去年入秋以來，西南地區(qū)特別是云南遭受了百年一遇的特大干旱．氣象專家分析認(rèn)為，全球氣候變暖，太平洋厄爾尼諾現(xiàn)象加劇，破壞了大氣結(jié)構(gòu)，造成海洋季風(fēng)無法登陸形成降雨，是導(dǎo)致這次極端干旱的主要原因．世界各國已經(jīng)意識到溫室效應(yīng)的嚴(yán)重性．2009年12月7~19日，聯(lián)合國氣候大會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟�根召開，達(dá)成了一項(xiàng)無減排目標(biāo)和約束力的《哥本哈根協(xié)議》，減排指的是減少二氧化碳的排放量．“低碳”已成為我們的共識．請回答下列問題：

①為解決溫室效應(yīng)加劇，科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系．

從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是________(填字母序號)．

A．二氧化碳也是一種重要的資源

B．分離、濃縮得到二氧化碳是化學(xué)變化

C．無機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化

D．液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)中共含有碳、氫、氧三種元素

E．化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能、光能、機(jī)械能等，光能或電能也可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

②2010年世博會5月1日在我國上海開幕．下列設(shè)計(jì)或活動能體現(xiàn)“低碳”理念的是________．

A．用牛奶等廢棄飲料紙包裝制成環(huán)保椅、環(huán)保垃圾桶和節(jié)目冊等參觀者服務(wù)設(shè)施

B．利用老廠房進(jìn)行改造成寶鋼大舞臺、船塢等重要演出場地

C．世界自然基金會(WWF)將于6月5日舉辦音樂會，演出過程中還將“熄燈一小時(shí)”，這一小時(shí)演出舞美所需電力均由太陽能蓄電池供電．

D．中國國家館所有的門窗都采用LOM－E玻璃，將陽光轉(zhuǎn)化為電能并儲存起來，為建筑外墻照明提供能量

E．超過1000輛的新能源汽車服務(wù)于世博

③“低碳”生活、人人有責(zé)．如果你想利用暑假去上海參加世博會，請你在交通、餐飲、生活等方面提出兩條符合“低碳”理念的做法：________、________．

實(shí)驗(yàn)盒中有7種沒有標(biāo)簽的溶液，老師讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)鑒別這些溶液．

(1)調(diào)查研究：

①實(shí)驗(yàn)盒中記錄單上登記的7種溶液是：KMnO₄、Na₂CO₃、CuSO₄、NaCl、Ca(OH)、NaOH和稀鹽酸，其中有顏色的是________溶液．

②查閱資料：無色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸．

③研究方式：從5種無色溶液中任意取出4種為一組進(jìn)行鑒別．這樣的組合共有______組．

(2)提出假設(shè)：同學(xué)們從5種無色溶液中取出4種，貼上A、B、C、D標(biāo)簽，并且假設(shè)這一組溶液可能是Na₂CO₃、NaCl、Ca(OH)和稀鹽酸．

(3)實(shí)驗(yàn)探究：同學(xué)們按以下步驟進(jìn)行鑒別．

第一步：取4支試管，分別加入少量的A、B、C、D溶液，然后依次加入少量鹽酸，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：C是________溶液．

第二步：依據(jù)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中夾持固定裝置已略去．從長頸漏斗加入鹽酸，可以觀察到C溶液中有氣泡產(chǎn)生，A溶液中有白色沉淀生成，B、D溶液均無明顯變化．

實(shí)驗(yàn)解釋：A溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

第三步：依據(jù)下圖裝置進(jìn)行2個(gè)實(shí)驗(yàn)．取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿，加熱，聞到有刺激性氣味，停止加熱．再取少量D溶液倒入另一蒸發(fā)皿，加熱，有白色固體析出，停止加熱．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：B是稀鹽酸，D是NaCl溶液．

經(jīng)過上述三步實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為第5種無色溶液是NaOH溶液．

(4)實(shí)驗(yàn)反思：老師引導(dǎo)同學(xué)們討論了上述實(shí)驗(yàn)探究過程．進(jìn)行了全面反思．

①老師指出：實(shí)驗(yàn)結(jié)論仍有不確定性．不能確定的是________溶液；其鑒別方法是________

②老師提示：鑒別出C溶液后，不需外加試劑，就可以簡便地鑒別出A、B溶液．請完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

(1)現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置．

用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________，應(yīng)選用制取裝置為________(填字母代號，下同)．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用________裝置，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

(2)下圖裝置既可用于制取氣體，又可用于驗(yàn)證物質(zhì)的性質(zhì)．

K₁K₂①若A中為雙氧水，B中為二氧化錳，用排水法收集一瓶氧氣應(yīng)進(jìn)行的操作是________，若收集一試管干燥的氧氣，應(yīng)進(jìn)行的操作是________．

②若A中為稀鹽酸，B中為石灰石，裝置Ⅳ中盛1/3瓶濃硫酸，把裝置Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ相連，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是________．

(1)指出下圖中化學(xué)儀器的名稱：①________②________

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制備氧氣的發(fā)生裝置是________(用序號填空，下同)，化學(xué)方程式是________．氧氣的收集裝置可用________

(3)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的發(fā)生裝置可用________，不用C裝置的理由是________．收集二氧化碳的裝置是________

(4)實(shí)驗(yàn)室若用E裝置來收集氣體，請描述該氣體可能具有的性質(zhì)：________________________________

(5)實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，極難溶于水．選用________裝置制備甲烷，收集氣體時(shí)可選用________

(6)下圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．氫氣是難溶于水的氣體，當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時(shí)，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從________(填“a”或“b”，下同)處導(dǎo)管通入．若要用水將瓶中氫氣排出使用，水應(yīng)從________處導(dǎo)管進(jìn)入．

在實(shí)驗(yàn)操作考試中，同學(xué)們用到HCl、Na₂CO₃、NaOH、Ba(NO₃)₂等溶液．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，老師指出，廢液一定要進(jìn)行無害化處理，盡量實(shí)現(xiàn)綠色排放．如何處理廢液缸里的廢液？同學(xué)們進(jìn)行了討論和實(shí)驗(yàn)：

(1)小明認(rèn)為如果廢液呈酸性或堿性，會腐蝕管道、污染水源．他取廢液缸里的廢液于試管中，觀察到廢液呈白色渾濁狀態(tài)，用pH試紙測得廢液的pH＝9，此時(shí)廢液顯________性．

于是，小明向試管中加入稀鹽酸，邊加邊測試，直到pH＝7，同時(shí)觀察到沉淀逐漸溶解，并有少量氣泡產(chǎn)生．小明覺得廢液經(jīng)過如上處理后可以放心倒掉．這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中可能發(fā)生了________個(gè)復(fù)分解反應(yīng)，其相關(guān)的化學(xué)方程式是(任寫一個(gè))________．

(2)小亮認(rèn)為，小明的方案不完善，因?yàn)樾∶鲗�廢液中含有的Ba²⁺沒有處理，而Ba²⁺是重金屬離子，會造成更嚴(yán)重的污染．小亮采用了另外一種方案：他另取廢液缸里的廢液于試管中，向試管中加入________，直至廢液pH＝7，且沉淀不再增加．他覺得廢液這樣處理后才可以倒掉．

(3)老師肯定了小亮的方案，因?yàn)樗�考慮得更全面．小亮方案的優(yōu)點(diǎn)在于________．

銅和鐵是生產(chǎn)、生活中廣泛使用的金屬．

(1)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦冶煉鐵，赤鐵礦的主要成分為________(填化學(xué)式)．

(2)鐵生銹的條件是________；銅表面也容易生成綠色銅銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅，化學(xué)式為Cu₂(OH)₂CO₃，其組成元素有________種．

(3)老師用生銹的銅片、鐵粉和稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示(部分生成物已略去)．

①紫紅色固體C的化學(xué)式為________________．

②寫出Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式________________．