(1)現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置.

用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________,應(yīng)選用制取裝置為________(填字母代號,下同).實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用________裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

(2)下圖裝置既可用于制取氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)的性質(zhì).

K1K2①若A中為雙氧水,B中為二氧化錳,用排水法收集一瓶氧氣應(yīng)進(jìn)行的操作是________,若收集一試管干燥的氧氣,應(yīng)進(jìn)行的操作是________

②若A中為稀鹽酸,B中為石灰石,裝置Ⅳ中盛1/3瓶濃硫酸,把裝置Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ相連,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是________

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置.回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出儀器a、b的名稱.a(chǎn)是
 
;b是_
 

(2)檢驗(yàn)B裝置氣密性方法是
 

(3)如果用雙氧水來制取比較純凈的氧氣,反應(yīng)方程式為
 
;可選用的發(fā)生裝置
 
 和收集裝置是
 
(填寫序號).
(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
;收集較純凈的乙炔的裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置.回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)檢驗(yàn)B裝置氣密性方法是
 

(2)如果用高錳酸鉀來制取干燥的氧氣,反應(yīng)方程式為
 
;可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_
 
 (填寫序號).
(3)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解;但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會迅速分解且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復(fù)使用.試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是
 
、
 

(4)某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H
兩種元素),他們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,使該塑料試樣在純氧中燃燒,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析有關(guān)數(shù)據(jù),推算元素含量.
精英家教網(wǎng)
①儀器乙的作用是
 
,儀器戊中的現(xiàn)象是
 

②若儀器丙玻璃管中放入塑料試樣為Wg,塑料試樣充分燃燒后,儀器丁增重ag,則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為
 
g(計(jì)算結(jié)果用分?jǐn)?shù)形式表示).若裝置中沒有連接儀器乙,將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果
 
(填“偏小”“偏大”、“無影響”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置.回答問題:
(1)儀器①的名稱是
試管
試管
,②的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)若用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)該用的發(fā)生裝置是
A
A
,該裝置中如果試管口沒有略向下傾斜,則后果是
加熱時(shí)水蒸氣冷凝回流炸裂試管
加熱時(shí)水蒸氣冷凝回流炸裂試管
.圖中試管中缺少的物質(zhì)是
棉花
棉花
,其主要作用是
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

(3)若用F裝置收集氧氣,剛有氣泡冒出時(shí)不能立即收集,原因是
開始出來的氣體是試管內(nèi)的空氣,立即收集會造成收集的氧氣不純
開始出來的氣體是試管內(nèi)的空氣,立即收集會造成收集的氧氣不純
如果用過氧化氫和二氧化錳來制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填寫序號).收集氧氣也可用
D
D
裝置,原因是
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大
,用該裝置收集判斷氧氣已收集滿的方法是
將帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃則滿
將帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃則滿
如果要比較收集相同體積的兩瓶氧氣所需時(shí)間的長短則應(yīng)用
排水
排水
法收集.原因是
用排水法收集便于觀察、比較收集滿氧氣所需的時(shí)間
用排水法收集便于觀察、比較收集滿氧氣所需的時(shí)間

(4)一氧化氮?dú)怏w密度比空氣大,常溫下會與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,一氧化氮?dú)怏w不易溶于水.則收集一氧化氮?dú)怏w的發(fā)生裝置是
排水法
排水法

(5)實(shí)驗(yàn)室用加熱氫氧化鈣固體與氯化銨固體的混合物制取氨氣.氨氣易溶于水,密度比空氣。畡t該實(shí)驗(yàn)選用的發(fā)生裝置是
A
A
,收集裝置是
E
E

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
 ②
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)不同的裝置有不同的優(yōu)點(diǎn),B、C都可以做制取氣體的反應(yīng)發(fā)生裝置,說出B與C相比,B裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可以控制反應(yīng)的速率
可以控制反應(yīng)的速率
;
如果用C裝置制取氣體,如果想使反應(yīng)停止,應(yīng)該采取的操作是
關(guān)閉止氣夾b
關(guān)閉止氣夾b

(4)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取和收集一瓶干燥的氫氣,應(yīng)選用上述
CE
CE
組合.
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可用加熱氯化銨與熟石灰兩種固體來反應(yīng)得到,已知氨氣的密度比空氣小,有刺激性氣味(會污染空氣),易溶于水,根據(jù)以上相關(guān)知識,你認(rèn)為制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
,反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3
;
(6)為了防止空氣污染,要收集一瓶氨氣最好選用以上裝置
G
G
,氣體從
長管a
長管a
端導(dǎo)入.

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