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科目: 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三化學(xué) 人教社(新課標(biāo)2001年通過(guò)) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型:058

下圖為探究實(shí)驗(yàn)——粗鹽提純的一個(gè)裝置圖.

(1)請(qǐng)從圖中指出實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)注意什么問題?

(2)若過(guò)濾后的濾液仍渾濁,該怎么辦?

(3)若要從濾液得到固體精鹽,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作.

實(shí)驗(yàn)儀器用品:________

實(shí)驗(yàn)步驟:________

注意事項(xiàng):________

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下圖所示試管中是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)后的溶液.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氫氧化鈉與鹽酸是否恰好完全反應(yīng).

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科目: 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三化學(xué) 人教社(新課標(biāo)2001年通過(guò)) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型:058

下圖是實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的裝置圖.

(1)試管口略向下傾斜,原因是________;

(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)該向試管中先通一會(huì)兒氫氣,再用酒精燈給試管加熱,這是為了________;

(3)反應(yīng)完成時(shí),應(yīng)先熄滅酒精燈,等試管冷卻后再停止通入氫氣,這是為了________;

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到的現(xiàn)象是________.

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

在實(shí)驗(yàn)室配制溶液時(shí),常涉及以下幾個(gè)過(guò)程:

①稱量、量取
②過(guò)濾
③蒸發(fā)結(jié)晶、干燥
④計(jì)算
⑤溶解
⑥裝瓶貼簽

請(qǐng)按要求填寫下列空白:

(1)甲同學(xué)用氯化鈉和蒸餾水配制50g5%的氯化鈉溶液,正確的操作順序是(填序號(hào))________

若實(shí)驗(yàn)室中有10mL、50mL、100mL三種不同規(guī)格的量筒,配制上述溶液時(shí)最好選用________mL的量筒.

(2)乙同學(xué)用含雜質(zhì)10%的食鹽(雜質(zhì)不溶于水)和蒸餾水,配制50g5%的氯化鈉溶液,正確的操作順序是(填序號(hào))________

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

在實(shí)驗(yàn)室配制溶液時(shí),常涉及以下過(guò)程:①稱量、量取 ②過(guò)濾、壅舭l(fā)結(jié)晶、干燥、苡(jì)算、萑芙猓(qǐng)按要求回答下列問題:

(1)甲同學(xué)用氯化鈉和蒸餾水配制50g5%的氯化鈉溶液,正確的操作順序是________(用以上序號(hào)填空)

現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中有10mL50mL、100mL等不同規(guī)格的量筒,配制上述溶液時(shí)最好選用______mL的量筒.

(2)乙同學(xué)用10g含雜質(zhì)10%的食鹽(雜質(zhì)不溶于水)和蒸餾水配制50g5%的氯化鈉溶液,正確的操作順序是________(用以上序號(hào)填空)

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

我們學(xué)習(xí)了化學(xué)以后就要用化學(xué)的視角去看待我們身邊的各種物質(zhì).請(qǐng)你寫出一種你最熟悉的物質(zhì)的化學(xué)式:________________,從物質(zhì)分類的角度它屬于_________(填寫單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽).我們還知道物質(zhì)的用途主要由物質(zhì)的性質(zhì)決定,請(qǐng)你寫出該物質(zhì)的一種用途:__________,以及決定這種用途的性質(zhì):_____________

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

某學(xué)生在配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.1%的氯化鈉溶液時(shí),操作如下:

a.在托盤天平的左邊加砝碼,移動(dòng)游碼到;右邊加氯化鈉,直至天平平衡,把稱量好的氯化鈉倒入燒杯里.(天平的兩盤上已放好相同質(zhì)量的紙)

b.用的量筒取水時(shí)仰讀刻度數(shù).將水倒入裝有氯化鈉的燒杯里,攪拌,使氯化鈉完全溶解.

指出上述操作中的錯(cuò)誤及可能產(chǎn)生的后果.

(1)中的錯(cuò)誤是______,后果是_______;

(2)中的錯(cuò)誤是______,后果是_______

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

廚房有無(wú)色白酒、白醋各一瓶,請(qǐng)按要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將二者區(qū)分.

物理方法:

化學(xué)方法:

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

“……有一些花的顏色是紅的、藍(lán)的或紫的.這些花里含的色素叫‘花青素’.花青素遇到酸就變紅,遇到堿就變藍(lán)……”(摘自:仇萬(wàn)霖《萬(wàn)紫千紅的花》)小紅在閱讀此段文字后,做了如下家庭實(shí)驗(yàn):將一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里,喇叭花很快就變成了藍(lán)色.她又將一朵紫色喇叭花泡在家庭廚房里的某種調(diào)味品中,喇叭花變成了紅色.請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答:

(1)肥皂水的pH________7(填“<”、“=”或“>”)

(2)小紅選用的調(diào)味品可能是__________;

喇叭花汁液的性質(zhì)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的__________試液性質(zhì)相似.

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

    在實(shí)驗(yàn)室中可選用下圖所示裝置連接起來(lái)制取氫氣(通過(guò)分液漏斗玻璃活塞的“開”、“關(guān)”,可隨時(shí)向錐形瓶中滴入稀硫酸).?

    請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

    (1)裝置甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________.

    (2)制取干燥的氫氣時(shí),裝置的導(dǎo)管正確連接順序是(填字母)___________.

    (3)若將丁裝置充滿水,就可用排水法收集氫氣,此時(shí)裝置最合理的連接順序?yàn)椋ㄌ钭帜福________________.

    (4)若改變裝置甲中的藥品,此氣體發(fā)生裝置還可以用來(lái)制取___________.

    (5)在點(diǎn)燃?xì)錃庵,必須先檢驗(yàn)___________.

 

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