【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題:
(1)寫出帶標號的儀器名稱:①_____;②_____。
(2)若實驗室用裝置A 制備氧氣,則發(fā)生反應的化學方程式,管口棉花的作用是_____,若選擇 E 裝置收集氧氣,收集氧氣的適宜時刻是_____:若選用 C 裝置收集氧氣,驗滿的方法是_____。
(3)若要制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置是_____ (填序號),該裝置的優(yōu)點是_____,反應方程式為_____。
(4)如F圖所示,如果用該裝置排水法收集氧氣,氧氣應從_____ 端進入,如果用該裝置排空氣法收集二氧化碳,二氧化碳氧氣應從_____ 端進入。
【答案】鐵架臺; 錐形瓶; 防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管; 導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時; 將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,證明氧氣已滿; B; 可以控制反應的速率; CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ a; b。
【解析】
(1)據(jù)圖可知儀器①是鐵架臺,②是錐形瓶;
(2)裝置A適用于固體加熱制取氧氣,因為試管口有一團棉花,所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣,棉花的作用是防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管;用排水法收集氧氣時,應等到導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集,氧氣具有助燃性,用向上排空氣法來收集氧氣時,可將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,證明氧氣已滿;
(3)在實驗室中常用大理石或石灰石(主要成分是碳酸鈣)與稀鹽酸反應來制取二氧化碳,屬于固液常溫型,選擇裝置B來制取,該裝置的特點是可以控制反應的速率;化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)氧氣的密度比水小,所以用F裝置排水法收集氧氣時,氧氣應從短管進入;二氧化碳的密度比空氣大,若用此裝置排空氣法收集二氧化碳,二氧化碳氧氣應從長管進入。
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【題目】碳酸氫鈉受熱易分解,生成碳酸鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程式為________。充分加熱20 g含碳酸鈉的碳酸氫鈉固體,反應前后固體中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)之比為7∶10,則生成水和二氧化碳的質(zhì)量之和為______ g。
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【題目】將100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40%的硝酸鈉溶液轉(zhuǎn)化成50%,
(1)如果用蒸發(fā)溶劑的方法需蒸發(fā)水的質(zhì)量為多少?
(2)如果用加入溶質(zhì)的方法需加入溶質(zhì)的質(zhì)量為多少?
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【題目】為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),小龍和他的同學用足量的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(雜質(zhì)不參與反應),并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收,該溶液總質(zhì)量與反應時間的變化關(guān)系如圖。
(1)上述反應產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為_____g;
(2)計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)_____。
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【題目】已知A-F是初中化學中常見的六種不同物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。其中A為紅棕色粉末,C為黑色固體,B、E的組成元素相同,A與F中不含有相同的元素,F是一種不溶于稀硝酸的白色固體,請回答下列問題:
(1)F的化學式是______;
(2)寫出A→B的化學方程式:______;
(3)寫出A→D的化學方程式:______;
(4)上述轉(zhuǎn)化過程中沒有涉及的化學基本反應類型是______。
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【題目】有等質(zhì)量的鎂和鋅,前者放入質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸中,后者放入質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時間變化曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 鋅一定沒有剩余
B. 消耗的稀鹽酸和稀硫酸質(zhì)量之比為73:98
C. 最終產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等
D. 消耗鎂的質(zhì)量與消耗鋅的質(zhì)量之比為1:1
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【題目】為測定某碳素鋼樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取一定質(zhì)量的樣品粉末于質(zhì)量為51.8g的燒杯中,然后逐步加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,當加入80g稀硫酸時反應恰好完全,加入稀硫酸的質(zhì)量與燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量的關(guān)系如圖.試通過計算完成下列填空:(不能整除時,結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)該實驗取用的樣品質(zhì)量為:_____g;
(2)樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)為:_____;
(3)小王不慎在反應結(jié)束后,向燒杯中多加了20g稀硫酸,此時,溶液中亞鐵離子在溶液總質(zhì)量中的質(zhì)量分數(shù)為:_____,若在該圖象中補繪此過程中稀硫酸的質(zhì)量與燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量的關(guān)系圖,所得線段的終點位于線段AB延長線的_____(填“上方”、“下方”或“線上”).
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【題目】某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣,實驗室提純流程如圖:
(1)加入過量氫氧化鈉溶液目的是為了_____,操作A的名稱為_____。
(2)在過濾及溶解的操作中均用到玻璃棒,其作用是否相同?_____。
(3)濾液中所含的溶質(zhì)除含有氯化鈉外,還含有_____。
(4)若樣品中含60gNaCl,理論上最終所得NaCl固體的質(zhì)量_____60g(填“>”或“=”或“<”),其原因是_____(寫出一個方程式即可)。
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【題目】如圖是小華配制NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)圖中的玻璃儀器分別是________、玻璃棒、廣口瓶和量筒,其中玻璃棒在此操作中的作用是________。
(2)指出圖②中的一處錯誤操作________。
(3)通過計算確定托盤天平左盤中固體氯化鈉的質(zhì)量為________,需要水的質(zhì)量是________,配制時應選擇________(填“10”“50”或“100”)mL的量筒量取所需要的水。
(4)用圖中的序號表示配制溶液的操作順序________。
(5)上述溶液取10 g加水40 g進行稀釋,所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是________。
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