【題目】下表是日常生活中常用各種清洗劑。

名稱(chēng)

洗滌靈

潔廁靈

爐具清潔劑

活氧彩漂

產(chǎn)品樣式

有效成分或功能

清洗油污

鹽酸

氫氧化鈉

過(guò)氧化氫

(1)使用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因?yàn)樗哂?/span>_____功能。

(2)清除以下物質(zhì),可使用潔廁靈的是_______(填字母序號(hào))。

A.鐵銹 B.油污 C.水垢 D.木炭還原氧化銅后,試管內(nèi)壁殘余的紅色痕跡

(3)將潔廁靈滴入爐具清潔劑中,如圖甲所示、

①甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

②若反應(yīng)后溶液呈紅色,則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是(酚酞除外)__________,此時(shí)溶液可用圖乙中_____(選填A(yù)、B、C)點(diǎn)處表示。

③丙中反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象,為證明反應(yīng)發(fā)生,可加入的試劑有________。

A.無(wú)色酚酞溶液 B.硝酸鉀溶液 C.硝酸銀溶液 D.鋅粒

【答案】 乳化 AC NaOH+HCl==NaCl+H2O NaCl、NaOH A A

【解析】(1)洗潔精具有乳化功能,故可以清洗油污;

(2)潔廁靈中含有鹽酸,鐵銹、水垢可以與鹽酸反應(yīng),故選AC

(3)①爐具清潔劑中含有氫氧化鈉,加入稀鹽酸后反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)方程式為. NaOH+HCl==NaCl+H2O;②反應(yīng)后溶液呈紅色,說(shuō)明溶液中氫氧化鈉過(guò)剩,故溶液中的溶質(zhì)有氫氧化鈉和生成的氯化鈉;此時(shí)的溶液可以用坐標(biāo)圖中的A點(diǎn)來(lái)表示;③為了證明氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng),可以先向氫氧化鈉溶液中加入酚酞,變?yōu)榧t色,后加入稀鹽酸,當(dāng)氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液變?yōu)闊o(wú)色,故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鎂是一種活潑金屬,除了能與氧氣反應(yīng),還能與氮?dú)、二氧化碳等反?yīng)。為測(cè)定鎂鋁合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱(chēng)量ag鎂鋁合金粉末,放在如下圖所示裝置的惰性電熱板上,通電使其充分灼燒。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 氧氣要保證充足

B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后一定要再次稱(chēng)量剩余固體質(zhì)量

C. 用空氣代替氧氣對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有影響

D. 灼燒后的固體為氧化鎂和氧化鋁的混合物,質(zhì)量大于ag

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以黃銅礦為原料,采用生物煉銅是現(xiàn)代煉銅的新工藝,原理為:4CuFeS2 + 17O2 +2H2SO4 4CuSO4 + 2Fe2(SO4)3 + 2H2O ,向上述反應(yīng)后的溶液中加入Fe粉,過(guò)濾得到FeSO4溶液和CuO

(1)生物煉銅主要發(fā)生下列兩個(gè)反應(yīng),其化學(xué)方程式分別為:Fe + Fe2(SO4)3 = 3Fe SO4,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng),另一個(gè)反應(yīng)是________,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的________反應(yīng)。

(2)已知FeSO4的溶解度曲線如下圖所示,現(xiàn)將得到的FeSO4溶液蒸發(fā)濃縮,然后降至常溫,此時(shí)得到的晶體的化學(xué)式為________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟(jì)效益。高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料,以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖:提示:(NH4)2CO3溶液呈堿性,40 ℃以上時(shí)(NH4)2CO3分解

(1)實(shí)驗(yàn)室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、________等。

(2)濾液Ⅰ中主要的溶質(zhì)是___________________

(3)加適量氨水的目的是__________________________。

(4)根據(jù)題中信息,加入(NH4)2CO3后,該反應(yīng)必須控制的條件是__________________

(5)濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品是_____________(寫(xiě)化學(xué)式)。

(6)寫(xiě)出在空氣中煅燒FeCO3的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),某校學(xué)生進(jìn)行了以下化學(xué)實(shí)驗(yàn):

.甲小組利用下列幾種發(fā)生裝置和收集裝置制取O2請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)_______

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和和二氧化錳制取并收集較純的氧氣時(shí),選用的裝置是________(填字母),二氧化錳的作用是________。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________

(3)將右側(cè)EF裝置連接,可測(cè)量氧氣體積,氧氣應(yīng)從_______(“a”b)口通入。

.乙小組的同學(xué)對(duì)一包在空氣中敵口放置了一段時(shí)間的堿石灰的成分進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】這包久置的堿石灰樣品的成分是什么?

【查閱資料}】①堿石灰是由CaONaOH固體混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。②熟石灰固體溶解度小,溶于水放出的熱量少,可以忽路不計(jì)。

【提出猜想】該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、 Na2CO3、 CaCO3_______等五種物質(zhì)。

【實(shí)驗(yàn)探究】小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證,過(guò)程如下:

①小明取部分該堿石灰樣品于試管中,加少量水后無(wú)放熱現(xiàn)象,說(shuō)明這包堿石灰樣品中不含CaO_______繼續(xù)加足量水,振蕩,靜置后有白色沉淀。

②從小明的試管中取上層清液于另一試管中,向其中滴加過(guò)量BaCl2溶液,有白色沉淀生成。

③把過(guò)程②所得物質(zhì)過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液,溶液變成紅色。

【思考分析】①上述實(shí)驗(yàn)步驟①中所得白色沉淀為_______。

②證明上述實(shí)驗(yàn)步驟②中加入的BaCl2溶液已過(guò)量的方法是___________________。

③若向上述實(shí)驗(yàn)步驟③中改滴紫色石蕊試液,觀觀察到的現(xiàn)象為 _______________。

【解釋結(jié)論】該堿石灰樣品中一定含有的物質(zhì)是_____________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中選用如圖所示裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖一中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng):___________

(2)若用圖一裝置制取氧氣,其試管口須略向下傾斜的原因是__________

(3)在實(shí)驗(yàn)室中,按圖二所示裝置制取CO2,并驗(yàn)證CO2的性質(zhì),寫(xiě)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式:____________;使裝置中紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)為________;若要收集CO2采用________;原因是________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

(1)a3℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是__________;

(2)a3℃時(shí),甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫到a2℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是__________

(3)甲中混有少量乙,提純甲的適宜方法為__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有含HClCuCl2的混合溶液50g,向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaOH溶液,生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.

(1)求混合溶液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________;

(2)求恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________;(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年12月26日,合肥地鐵一號(hào)線正式通車(chē),實(shí)現(xiàn)了我省地下交通的新突破.根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中所示材料中,屬于金屬材料的是_____(填一種即可,下同);屬于有機(jī)合成材料的是___;石墨電刷的使用主要利用其_________性.地鐵車(chē)身的表面都噴上一層油漆,目的是為了防止鐵與空氣中的_______________發(fā)生反應(yīng)而生銹.

(2)冶煉金屬鈦時(shí),將鈦鐵礦石轉(zhuǎn)化為T(mén)iCl4,TiCl4再與Na在一定條件下反應(yīng)生成Ti和NaCl.請(qǐng)寫(xiě)出后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________(不要求標(biāo)出反應(yīng)條件).

(3)軌道交通的發(fā)展減輕了公共交通及私家車(chē)帶來(lái)的擁堵問(wèn)題,從化學(xué)的角度來(lái)看,你認(rèn)為發(fā)展軌道交通還有什么好處?_____________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案