【題目】A,B,C,D是近來所學(xué)的常見物質(zhì),常溫下A和B都是無色液體,且相對分子質(zhì)量相差16,C,D為氣體.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已省略).
請回答下列問題:
(1)A,B兩物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的原因是;
(2)已知同溫同壓下,不同氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比.則轉(zhuǎn)化②中C,D兩種氣體的分子個(gè)數(shù)比為;
(3)若E是一種暗紫色固體,如圖轉(zhuǎn)化①~④中共有個(gè)分解反應(yīng);
(4)若E為混合物,且轉(zhuǎn)化④為物理變化,則E物質(zhì)的名稱是 .
【答案】
(1)分子結(jié)構(gòu)不同
(2)2:1
(3)3個(gè)
(4)空氣
【解析】解:(1)根據(jù)題目給出的流程圖和信息:溫下A和B都是無色液體,且相對分子質(zhì)量相差16,那么A是過氧化氫,B是水,A、B兩物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子結(jié)構(gòu)不同;故答案為:分子結(jié)構(gòu)不同;(2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,因此C是氫氣;則轉(zhuǎn)化②中C、D兩種氣體的分子個(gè)數(shù)比為2:1,故答案為:2:1;(3)如圖轉(zhuǎn)化①~④中共有個(gè)分解反應(yīng)3個(gè),即過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,故答案為:3個(gè);(4)若E為混合物,且轉(zhuǎn)化④為物理變化,則E物質(zhì)的名稱是空氣;故答案為:空氣;
本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:溫下A和B都是無色液體,且相對分子質(zhì)量相差16,那么A是過氧化氫,B是水,A、B兩物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子結(jié)構(gòu)不同;過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,因此D是氧氣;水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,因此C是氫氣;若E是一種暗紫色固體,那么E是高錳酸鉀;若E為混合物,且轉(zhuǎn)化④為物理變化,則E物質(zhì)的名稱是空氣.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】—位學(xué)生要用托盤天平稱量2.5g藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)。這時(shí)他應(yīng)該
A.減少藥品 B.向右盤中加砝碼
C.移動(dòng)游碼 D.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說法正確的是( )
A.電源的左端是負(fù)極
B.b中收集的氣體能燃燒,點(diǎn)燃該氣體前要驗(yàn)純
C.該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的
D.該反應(yīng)中的最小粒子是氫分子和氧分子
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室可選用如圖所示儀器、裝置及藥品制取氧氣.請回答下列問題:
(1)根據(jù)上述提供的藥品,你認(rèn)為制取并收集干燥的氧氣時(shí),需要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的儀器、裝置有(填字母);
(2)甲同學(xué)把過氧化氫溶液加入裝有MnO2的試管中,乙同學(xué)把MnO2加入裝有過氧化氫溶液的試管中,你認(rèn)為同學(xué)合理些,理由是;
(3)丙同學(xué)為了證明MnO2在上述反應(yīng)過程中能作催化劑,還需要確定兩個(gè)因素,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
①將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)前后的MnO2進(jìn)行稱量,目的是證明MnO2在反應(yīng)前后的不變;
②將甲同學(xué)反應(yīng)后的廢液倒盡,向剩余的固體中繼續(xù)加入過氧化氫溶液,目的是驗(yàn)證MnO2的是否改變;
(4)利用F、G裝置組合制取氣體時(shí),需滿足的條件是(填字母).
①反應(yīng)物是固體
②產(chǎn)生的氣體密度比空氣小
③產(chǎn)生的氣體不易溶于水
④反應(yīng)需要加熱
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒,現(xiàn)要量取18mL的鹽酸,應(yīng)取 mL 的量筒,量液時(shí),量筒必須放平,視線要與 保持水平;若某同學(xué)量取液體時(shí)俯視量筒內(nèi)液體讀出讀數(shù)為18mL,則所取液體的實(shí)際體積應(yīng) 18mL(填“<”.“>”或“=”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法,如圖是測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題.
(1)根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表.
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
25mL | 15mL | 9mL |
(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是 .
(3)若實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果偏。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條)、 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( )
A.Ca(HCO3)2 CaCO3+CO2+H2O
B.Mg+H2SO4→MgSO4+H2
C.Fe+O2 Fe3O4
D.C2H5OH+O2 CO2+H2O
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A,B,C,D,E,F(xiàn),G都是初中化學(xué)已學(xué)過的常見物質(zhì),已知F為紅色粉末.它們之間的關(guān)系如右下圖所示(圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件未標(biāo)出).
(1)推斷物質(zhì)的化學(xué)式:
A、B .
(2)G轉(zhuǎn)化為D的基本反應(yīng)類型是 .
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①;
② .
(4)寫出G在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定某氮肥中硫酸銨的純度(及質(zhì)量分?jǐn)?shù))是否與如圖標(biāo)簽相符,小林取15g該氮肥樣品配成溶液,加入足量氯化鋇溶液充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、烘干,測得沉淀質(zhì)量為23.3g.[反應(yīng)的化學(xué)方程式為(NH4)2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NH4Cl,其他成分能溶于水但不參加反應(yīng)].計(jì)算:
(1)該氮肥中硫酸銨的純度是否與標(biāo)簽相符.
(2)小林家麥地土壤需補(bǔ)充鉀元素19.5kg,氮元素21.4kg.則小林需購買硝酸鉀(KNO3)、96%硫酸銨各多少千克?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1kg)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com