【題目】小明在一次實驗中,把硫酸銅溶液不小心滴到了濃度為5%的H2O2溶液中,發(fā)現(xiàn)立即有大量氣泡產(chǎn)生。小明覺得很奇怪。
[提出問題]硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快?
[作出猜想]猜想1: SO42-
猜想2:_________________。
猜想3: H2O
[討論交流] 同學(xué)們經(jīng)過討論認為猜想_________錯誤,理由是____________。
[實驗探究]
(1)甲組:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取10mL5%的H2O2溶液于試管中,加入___________。 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想1錯誤 |
(2)乙組:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取10mL5%的H2O2溶液于試管中,加入__________。 | ________ | 猜想2正確 |
[反思與評價]小明經(jīng)進一步實驗確定硫酸銅是該反應(yīng)催化劑,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
【答案】Cu2+ 3 雙氧水溶液中本身就含有水 稀硫酸 CuCl2溶液(合理即可) 立即產(chǎn)生大量氣泡
【解析】
[作出猜想]
硫酸銅溶液中含有三種粒子:SO42-、Cu2+、H2O,可據(jù)此確定猜想2是Cu2+。
[討論交流]
因雙氧水溶液中本身就有水,故水分子不可能加快該反應(yīng)的速率。
[實驗探究]
驗證猜想1時,可向溶液中加入含有SO42-而不含Cu2+的溶液,故填稀硫酸。
同理得出驗證猜想2時加入的試劑中含有Cu2+,故可以選CuCl2溶液(合理即可)。由于乙組猜想2正確,則可觀察到的現(xiàn)象是立即產(chǎn)生大量氣泡。
[反思與評價]
過氧化氫在CuSO4做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣,故反應(yīng)的方程式為:。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組為了測定某一碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),進行如下實驗,取13.25 g碳酸鈉樣品(雜質(zhì)既不溶于酸也不溶于水)放入燒杯中,加入95.8 g水使其完全溶解,再向其中加入稀鹽酸,測得反應(yīng)放出氣體的總質(zhì)量與所加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示,請回答:
(1)當加入212 g稀鹽酸時,放出氣體的質(zhì)量為___________g。
(2)碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為_____?(寫出計算過程)
(3)加入106 g稀鹽酸(即A點)時燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____?(寫出計算過程)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】河源特產(chǎn)“香菇”中含有豐富的葉酸(C19H19N7O6),葉酸有促進骨髓中幼細胞成熟的作用,人類如缺乏葉酸可引起巨紅細胞性貧血以及白細胞減少癥等病癥。請回答下列問題:
(1)葉酸的相對分子質(zhì)量是_________。
(2)葉酸中C、H、N、O的原子個數(shù)比是___________。
(3)葉酸中碳、氫元素的質(zhì)量比__________。
(4)441g的葉酸與________g的NH4NO3含氧元素的質(zhì)量相等。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上使用一種國產(chǎn)低溫催化劑生產(chǎn)氫氣的反應(yīng)過程如圖所示
(1)該微觀反應(yīng)過程中出現(xiàn)了_____種氧化物。
(2)參加反應(yīng)的與分子個數(shù)之比為_____。
(3)該反的化學(xué)方程式為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】建立“宏觀—微觀”之間的聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)硒元素被科學(xué)家稱為“抗癌之王”,科學(xué)界研究發(fā)現(xiàn)血硒水平的高低與癌的發(fā)生息息相關(guān)。如圖一是硒元素的相關(guān)信息:硒元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素,相對原子質(zhì)量是____。
(2)如圖二,Na、Mg、Al三種元素位于元素周期表中第_____周期,對于Na、Mg、Al三種元素來說,原子最外層電子數(shù)越多,原子半徑反而越小,原子核對核外電子的引力越大,Na、Mg、Al三種原子失電子能力由強到弱順序是______。
(3)二氧化碳和氫氣在一定條件下轉(zhuǎn)換為化工原料乙烯(C2H4),是我國科學(xué)研究的又一重大突破,其反應(yīng)微觀過程如圖三所示,用化學(xué)方程式表示為_____,由圖三得到啟示。請用微觀的觀點解釋化學(xué)變化的實質(zhì)______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,通過長頸漏斗向該裝置中慢慢加入x,可觀察到氣球逐漸脹大,再慢慢加入y,又看到氣球逐漸變小,則x、y分別為
A. 鹽酸、硫酸銅溶液 B. 鹽酸、氯化鈣溶液
C. 硫酸、氫氧化鈉溶液 D. 硫酸、氯化鎂溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A. 向氯化銅和鹽酸的混合溶液中加入過量氫氧化鈉溶液
B. 向一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉
C. 一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
D. 向兩份等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉和鎂粉
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】要用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸與金屬鋅反應(yīng)制取氡氣,請回答下列問題
(1)用水和濃硫酸來配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸。需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量為__________g;
(2)配制溶液時,用玻璃棒不斷攪拌,玻璃棒的作用是_______________;
(3)取配制后的溶液50g與足量的金屬鋅反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量為_________g。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化工廠用廢硫酸制備K2SO4的工藝流程如圖所示,根據(jù)流程回答相關(guān)問題。
(1)反應(yīng)①之前將CaCO3研成粉末的目的是______________,反應(yīng)①的化學(xué)方程式為___________。
(2)實驗室操作I時要用的一種玻璃儀器是___________。
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為,則X的化學(xué)式為________________。
(4)反應(yīng)③中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表所示:
物質(zhì) | (NH4)2SO4 | KCl | K2SO4 | NH4Cl |
溶解度/g(20° C) | 75.4 | 34.2 | 11.1 | 37.2 |
反應(yīng)③在常溫下能發(fā)生的原因是___________。
(5)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____________(填化學(xué)式)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com