根據(jù)所學(xué)知識(shí),請(qǐng)完成下表,并回答問題.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 觀察現(xiàn)象 化學(xué)方程式
實(shí)驗(yàn)一:將紅熱木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒
實(shí)驗(yàn)二:將細(xì)鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒
(1)上述兩個(gè)化學(xué)方程式的類型屬于(填“化合反應(yīng)”“分解反應(yīng)”或“置換反應(yīng)”)
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二時(shí),如果無(wú)法觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是
鐵絲表面的油或銹未去除(合理均可)
鐵絲表面的油或銹未去除(合理均可)
.(只答一種即可)
分析:根據(jù)木炭、鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和反應(yīng)原理分析解答;
(1)根據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)判斷反應(yīng)類型;
(2)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析.
解答:解:(1)木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光、放出熱量,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體,反應(yīng)方程式為:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體,反應(yīng)的方程式為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;
(2)這兩個(gè)反應(yīng)反應(yīng)物有兩種,生成物有一種,屬于化合反應(yīng);
(3)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵絲只能在純氧中燃燒,并且鐵絲不能生銹,鐵絲也不能太粗等,因此若氧氣不純、鐵絲表面有銹或油,鐵絲太粗都可能時(shí)實(shí)驗(yàn)失;
故答案為:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 觀察現(xiàn)象 化學(xué)方程式
實(shí)驗(yàn)一:將紅熱木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 發(fā)出白光、放出熱量,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體 C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
實(shí)驗(yàn)二:將細(xì)鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體 3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
(1)化合反應(yīng);(2)鐵絲表面的油或銹未去除(合理均可).
點(diǎn)評(píng):明確木炭、鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)等,才能結(jié)合題意靈活分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?涼山州)涼山某些地區(qū)的少數(shù)農(nóng)民有焚燒秸稈和鏟燒草皮的習(xí)慣,這種做法既浪費(fèi)資源,又污染環(huán)境.現(xiàn)有生石灰、草木灰、水、無(wú)色酚酞和一些化學(xué)儀器的替代品:塑料瓶、土陶碗、木筷、紗布等.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)在家里完成制取氫氧化鉀的實(shí)驗(yàn)與探究.
①將草木灰溶于水,攪拌,靜止,經(jīng)處理后得到草木灰的浸取液,取浸取液少許,滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,溶液呈現(xiàn)
色,從而知道草木灰浸取液顯
堿性
堿性
(填“酸性、堿性、中性”);
②寫出生石灰和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

③將②得到的產(chǎn)物與草木灰的浸取液混合,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
;
④將③反應(yīng)后的混合物進(jìn)行分離,此分離的方法叫
過濾
過濾
,再將所得液體進(jìn)行加熱蒸發(fā),就可制得氫氧化鉀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

根據(jù)所學(xué)知識(shí),請(qǐng)完成下表,并回答問題.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容觀察現(xiàn)象化學(xué)方程式
實(shí)驗(yàn)一:將紅熱木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒
實(shí)驗(yàn)二:將細(xì)鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒
(1)上述兩個(gè)化學(xué)方程式的類型屬于(填“化合反應(yīng)”“分解反應(yīng)”或“置換反應(yīng)”)______;
(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二時(shí),如果無(wú)法觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是______.(只答一種即可)

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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版九年級(jí)下冊(cè)《第6章 金屬》2013年同步練習(xí)卷A(1)(解析版) 題型:解答題

根據(jù)所學(xué)知識(shí),請(qǐng)完成下表,并回答問題.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容觀察現(xiàn)象化學(xué)方程式
實(shí)驗(yàn)一:將紅熱木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒
實(shí)驗(yàn)二:將細(xì)鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒
(1)上述兩個(gè)化學(xué)方程式的類型屬于(填“化合反應(yīng)”“分解反應(yīng)”或“置換反應(yīng)”)______;
(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二時(shí),如果無(wú)法觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是______.(只答一種即可)

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年四川省涼山州西昌市禮州中學(xué)九年級(jí)(下)月考化學(xué)試卷(5月份)(解析版) 題型:解答題

涼山某些地區(qū)的少數(shù)農(nóng)民有焚燒秸稈和鏟燒草皮的習(xí)慣,這種做法既浪費(fèi)資源,又污染環(huán)境.現(xiàn)有生石灰、草木灰、水、無(wú)色酚酞和一些化學(xué)儀器的替代品:塑料瓶、土陶碗、木筷、紗布等.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)在家里完成制取氫氧化鉀的實(shí)驗(yàn)與探究.
①將草木灰溶于水,攪拌,靜止,經(jīng)處理后得到草木灰的浸取液,取浸取液少許,滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,溶液呈現(xiàn)______色,從而知道草木灰浸取液顯______(填“酸性、堿性、中性”);
②寫出生石灰和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
③將②得到的產(chǎn)物與草木灰的浸取液混合,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______;
④將③反應(yīng)后的混合物進(jìn)行分離,此分離的方法叫______,再將所得液體進(jìn)行加熱蒸發(fā),就可制得氫氧化鉀.

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