【題目】下列除雜設(shè)計正確的是

序號

物 質(zhì)

雜 質(zhì)

所用試劑或方法

A

CO2

CO

點燃

B

CaCl2溶液

鹽酸

過量CaCO3，過濾

C

Fe

Cu

加入過量的稀硫酸，過濾，洗滌，干燥

D

MnO2

KCl

溶解，過濾，蒸發(fā)

【答案】B

【解析】

試題分析：A、無助燃性氣體，無法點燃，錯誤；B、CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑，多余的碳酸鈣能被過濾除去，正確；C、Fe能與酸反應(yīng)，Cu不能，加硫酸除去物質(zhì)而不是雜質(zhì)，錯誤；D、二氧化錳不溶于水，氯化鉀溶于水，溶解后，過濾取濾液蒸發(fā)得到是氯化鉀，錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】國務(wù)院印發(fā)了《節(jié)能減排綜合性工作方案》，你認為以下各項措施中，與之相違背的是

A．嚴格控制企業(yè)排污

B．焚燒廢舊塑料可以解決“白色污染”問題

C．推廣垃圾分類存放、回收和處理

D．適量使用農(nóng)藥、化肥提高糧食產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）不同溫度下，碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度如下表所示：

溶解度／g

溫度／℃

0

20

40

60

碳酸鈉

7.0

21.8

48.8

46.4

碳酸氫鈉

6.9

9.6

12.7

16.4

（1）（碳酸鈉、碳酸氫鈉）俗稱小蘇打（請在選擇的物質(zhì)下面畫線）。

（2）服用碳酸氫鈉治療胃酸過多時，胃液的pH____（填“增大”“減小”或“不變”），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

（3）為區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體。在20℃時，各盛有50 mL水的甲、乙兩燒杯中，分別加入等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，充分溶解后，現(xiàn)象如下圖所示。乙燒杯中加入的物質(zhì)是____（填化學(xué)式），加入的質(zhì)量m的范圍為____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(5分)下圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線。試回答下列問題：

（1）交點A表示的一條意義是_____________________________。

（2）在t1℃時，將足量KNO3溶解在100g水中恰好形成飽和溶液，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____，再將該溶液升溫至t2℃（溶劑不蒸發(fā)），升溫后溶液濃度__________（填“變大”“變小”“不變”之一）。

（3）當(dāng)KNO3中含有少量NaCl時，可采用降溫結(jié)晶的方法提純KNO3，請說明提純的原理_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）鈉是一種非�；顫姷慕饘�，它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氣和一種堿，但它不與煤油反應(yīng)．把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中（如圖a），可以看到鈉浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球，甚至?xí)光c和生成的氫氣都發(fā)生燃燒．如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上（如圖b），同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng)，但是不發(fā)生燃燒．則：

（1）寫出鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式 反應(yīng)類型是

（2）在第二個實驗中，鈉也與水發(fā)生反應(yīng)，但不發(fā)生燃燒，這是因為

（3）第一個實驗中，鈉浮在水面上；在第二個實驗中，鈉懸浮在煤油和水的界面上．這兩個現(xiàn)象說明了金屬鈉具有的物理性質(zhì)是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）據(jù)悉：工業(yè)級硫酸亞鐵經(jīng)一系列提純后制得FeSO4溶液，再利用氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用Fe3O4粉，工藝流程簡圖如下：

資料卡：通空氣時發(fā)生的反應(yīng)為：4Fe（OH）2+2H2O+O2==4Fe（OH）3,由沉淀獲得Fe3O4的過程中發(fā)生的反應(yīng)為：Fe（OH）2+2Fe（OH）3Fe3O4 +4H2O。請自學(xué)上述信息，回答有關(guān)問題：

（1）上述流程中操作a涉及的化學(xué)方程式為：

（2）操作b中控制“一定量空氣”的目的是 ，過濾需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和__________。

（3）操作c的過程中發(fā)生的是 （填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（4）工業(yè)上能否用鐵在氧氣中燃燒的方法來直接獲得復(fù)印用Fe3O4 粉？ （填“能”或“不能”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象分別對應(yīng)四種實驗操作過程，不正確的是

A．甲表示向一定質(zhì)量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量

B．乙表示向等質(zhì)量的鎂和鋅中分別滴加稀鹽酸至過量

C．丙表示向一定質(zhì)量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過量

D．丁表示加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是

A．礦石粉碎 B．冰雪消融 C．葡萄釀酒 D．碘升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是

A. t2℃時30g物質(zhì)a加入到50g水中不斷攪拌，形成80g溶液

B. t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)質(zhì)量按由小到大的順序排列是b＞a=c

C. 若a中混有少量c，可以采用冷卻熱飽和溶液的方法提純a

D. 將a、b、c三種物質(zhì)t1℃時的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是a＞b＞c

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