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某興趣小組擬用如圖所列的裝置做驗證煉鐵原理的實驗．要求：①與Fe3O4反應的CO需純凈干燥；②除去尾氣中的CO；③檢測出所用磁鐵礦的純度(假設磁鐵礦石中不含其他與CO反應的成分)．

(1)如果按氣體流向，上述儀器組裝時連接接口的順序應是________接________，________接________，________接________，________接________；

(2)裝置乙的作用是________，裝置丙的作用是________；

(3)實驗開始時，先通一會兒一氧化碳，然后加熱的原因是________；

(4)實驗前磁鐵礦石粉末為2.9g，實驗后測得乙、丙質量分別增加1.76g和0.5g，則磁鐵礦石中四氧化三鐵的質量分數為________；

(5)從環(huán)保的角度分析，該實驗裝置的缺陷是________．改進的措施是________．

答案：
解析：

　　(1)A,D,E,F,G,H,I,B

　　(2)證明并吸收反應生成的CO2,除去混在CO中的CO2

　　(3)防止CO與空氣混合加熱后爆鳴或爆炸

　　(4)80％

　　(5)沒有尾氣處理裝置,應在C處加酒精燈點燃，將CO燃燒掉或用氣球收集起來．


提示：

　　點撥：因甲中的氣體是CO、CO2混合氣體，按要求(1)應除去混在CO中的CO2，應用丙裝置，CO混有空氣點燃易爆炸，故應先通CO再加熱．磁鐵礦石中Fe3O4的質量為x．

　　Fe3O4＋4CO3Fe＋4CO2

　　232　　　　　　　　176

　　x　　　　　　　　　1.76g

　　132∶176＝x∶1.76g，

　　x＝＝2.32g．

　　×100％＝80％．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：典點綜合應用創(chuàng)新題新課標9年級化學下 題型：058

　

某興趣小組擬用如圖所示裝置以赤鐵礦為原料做驗證煉鐵原理的實驗．要求：(1)與Fe2O3反應的一氧化碳需純凈干燥；(2)要除去尾氣的CO；(3)檢測出所用赤鐵礦中氧化鐵的純度(假設鐵礦石中不含其他與一氧化碳反應的成分)．

已知儲氣袋甲內裝有一氧化碳(混有少量二氧化碳)，乙、丙內都盛有澄清石灰水，請回答：

(1)如果按氣體流向從左至右，上述儀器組裝時連接口的順序是________接________，________接________，________接________，________接________．

(2)裝置丙的作用是________；裝置戊的作用是________．

(3)實驗開始時，先通一會兒一氧化碳，然后再加熱的原因是________．

(4)實驗前赤鐵礦石粉末為1.88g，實驗后測得乙、丙質量分別增加1.32g和0.3g，則赤鐵礦石中三氧化二鐵的質量分數約為________．

(5)從環(huán)保的角度分析，該實驗裝置的缺陷是________．改進的措施是________．

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科目：初中化學 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（湖南衡陽卷）化學（解析版） 題型：計算題

氫化鈣（CaH2）固體是登山隊員常用的能源提供劑．某化學興趣小組擬用如圖1所示的裝置制備氫化鈣，其反應的化學方程式為：Ca+H2CaH2．

（1）CaH2中鈣和氫元素的化合價分別為　    　，裝置中的無水氯化鈣干燥裝置也可用　 　來代替．

（2）利用該裝置進行實驗，步驟如下：檢查裝置的氣密性后裝入藥品，打開分液漏斗活塞：　          　（請按正確的順序填入下列步驟的序號）．

①加熱反應一段時間 ②收集氣體并檢驗其純度 ③關閉分液漏斗活塞 ④停止加熱，充分冷卻

（3）為了確認進入裝置C的氫氣已經干燥，應在B、C之間再連接一裝置X，裝置X中加入的試劑是　        　．若氫氣未充分干燥，裝置X中的現象為　           　．

（4）為了測量上述實驗中制得的氫化鈣的純度，該小組稱取mg所制得樣品，按如圖2所示裝置進行測定．旋開分液漏斗活塞，反應結束后充分冷卻，注射器活塞由反應前的V1mL刻度處變化到V2mL刻度處（V2＜V1，氣體密度為dg/mL）

①橡膠管的作用為：a．　                         　；b．　          　．

②旋開分液漏斗活塞后，除發(fā)生CaH2+H2O═Ca（OH）2+H2↑的反應外，還最有可能發(fā)生的反應為　                                  　．

③用w表示氫化鈣的純度，請用一個等式表示出d、V1、V2和w之間的關系　　                              ．

④該小組乙同學認為去掉連接的注射器，也要計算出氫化鈣的純度．他同樣稱取mg樣品，加入燒瓶中后稱取反應前的質量為m1g，反應后的質量為m2g．乙同學表示出的m，m1，m2和w之間的關系的等式為　                               ．

 

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某�；瘜W興趣小組的同學在進行研究性學習時，對“NO2能否支持燃燒”這個問題很感興趣，他們決定自己動手設計實驗進行探究．經過查閱資料，同學們發(fā)現了以下三種化學變化可制得NO2氣體：
方法一，濃硝酸受熱分解：4HNO3（濃）數學公式4NO2↑+2H2O+O2↑；
方法二，一些不活潑金屬的硝酸鹽受熱分解，如：
2Cu（NO3）2數學公式2CuO+4NO2↑+O2↑，2AgNO3數學公式2Ag+2NO2↑+O2↑．
方法三，銅等金屬與濃硝酸反應，如：Cu+4HNO3（濃）數學公式Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
（1）甲組同學根據方法一設計實驗方案：向燒瓶中加入適量濃硝酸并加熱，當燒瓶中有紅棕色氣體產生之后，將燃著的木條伸入燒瓶中，發(fā)現木條火焰熄滅．由此他們得出“NO2不能支持燃燒”的結論．但馬上有同學覺得這樣的實驗結論不夠嚴密，你覺得他的理由是：______．
（2）乙組同學通過方法二的原理設計了如下圖所示的實驗裝置（加熱、夾持儀器未畫出），并分別用Cu（NO3）2和AgNO3進行實驗，實驗中發(fā)現當紅棕色氣體進入集氣瓶后，帶火星的木炭均能復燃，乙組同學由此得出“NO2能支持燃燒”的結論．

①老師認為上述兩個實驗中，有一個實驗所得結論是不可靠的，你認為老師所指的這個實驗是______，其結論不可靠的原因是______．
②運用該實驗裝置進行實驗時，造成的不良后果是______．
（3）丙組同學擬利用方法三制取較為純凈的NO2氣體來探究“NO2能否支持燃燒”的實驗．
②下圖是該組同學設計的制取并收集NO2氣體的實驗裝置，請選擇裝置Ⅰ、Ⅱ所用試劑．

裝置Ⅰ中______，裝置Ⅱ中______．
A．堿石灰　 B．澄清石灰水　 C．濃硫酸　 D．濃氫氧化鈉溶液　 E．水　 F．稀鹽酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

氫化鈣（CaH2）固體是登山隊員常用的能源提供劑．某化學興趣小組擬用如圖1所示的裝置制備氫化鈣，其反應的化學方程式為：Ca+H2CaH2．

（1）CaH2中鈣和氫元素的化合價分別為　　，裝置中的無水氯化鈣干燥裝置也可用　　來代替．

（2）利用該裝置進行實驗，步驟如下：檢查裝置的氣密性后裝入藥品，打開分液漏斗活塞：　　（請按正確的順序填入下列步驟的序號）．

①加熱反應一段時間 ②收集氣體并檢驗其純度 ③關閉分液漏斗活塞 ④停止加熱，充分冷卻

（3）為了確認進入裝置C的氫氣已經干燥，應在B、C之間再連接一裝置X，裝置X中加入的試劑是　　．若氫氣未充分干燥，裝置X中的現象為　．

（4）為了測量上述實驗中制得的氫化鈣的純度，該小組稱取mg所制得樣品，按如圖2所示裝置進行測定．旋開分液漏斗活塞，反應結束后充分冷卻，注射器活塞由反應前的V1mL刻度處變化到V2mL刻度處（V2＜V1，氣體密度為dg/mL）

①橡膠管的作用為：a．　　；b．　　．

②旋開分液漏斗活塞后，除發(fā)生CaH2+H2O═Ca（OH）2+H2↑的反應外，還最有可能發(fā)生的反應為　　．

③用w表示氫化鈣的純度，請用一個等式表示出d、V1、V2和w之間的關系　　．

④該小組乙同學認為去掉連接的注射器，也要計算出氫化鈣的純度．他同樣稱取mg樣品，加入燒瓶中后稱取反應前的質量為m1g，反應后的質量為m2g．乙同學表示出的m，m1，m2和w之間的關系的等式為　　．

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