【題目】A、B、C、D、E、F是初中常見的物質(zhì)，C、D均為黑色固體， B為紅色固體單質(zhì)，F是一種有毒的氣體，其關(guān)系如下圖所示，請完成下列問題。

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式：B___________，F________

(2)寫出下列反應(yīng)的化學方程式：

反應(yīng)①：___________________；

該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為___________________。

反應(yīng)②：_____________________________。

【答案】Cu CO CO2+C2CO 化合反應(yīng) C+2CuO 2Cu+CO2↑

【解析】

C、D均為黑色固體， B為紅色固體單質(zhì)，C、D可以制得B，故B是銅， CD是碳和氧化銅，E是二氧化碳，F是一種有毒的氣體，可能是一氧化碳，二氧化碳與D生成一氧化碳，故D是碳，則C是氧化銅，A與銅反應(yīng)生成氧化銅，A與碳反應(yīng)生成二氧化碳，故A 是氧氣。經(jīng)檢驗，推斷合理。

（1）由圖可知， B是銅，F是一氧化碳，化學式分別是Cu、CO。

（2）二氧化碳與碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，反應(yīng)的方程式為：CO2+C2CO，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，故是化合反應(yīng)。碳與氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：C+2CuO 2Cu+CO2↑。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗操作正確的是（　�。�

A. 稱取NaOHB. 量取液體

C. 給液體加熱D. 蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氟是人體必需的微量元素。能防治齲齒，它在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是（______）

A.氟的相對原子質(zhì)量是19.00g B.乙圖中m值為7

C.氟原子在化學反應(yīng)中易失去電子 D.一個氟原子粒子總數(shù)為_______

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【題目】A~F是初中化學的常見物質(zhì)，A與B的組成元素相同，D、E在通常狀況下是氣體，C可用來改良酸性土壤，F是大理石的主要成分。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標出。

（1）A的化學式為_________；

（2）反應(yīng)②的主要現(xiàn)象是_________。

（3）反應(yīng)③的化學方程式為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學為驗證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化．據(jù)此，你認為該同學應(yīng)該（ ）

A. 撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣

B. 繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣

C. 得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論

D. 得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】CO2是造成溫室效應(yīng)增強的主要氣體，在工業(yè)上可用CO2來制備甲醇等物質(zhì)�！疤疾蹲郊夹g(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來利用，能有效地減少CO2氣體的排放。如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，其基本過程如如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標出）。下列說法正確的是

A.該方法不需能耗，常溫下就能進行

B.利用NaOH溶液“捕捉”CO2的過程屬于物理變化

C.高溫反應(yīng)爐中的反應(yīng)物、生成物均為氧化物

D.該方法可以減少碳排放，捕捉到的CO2還可以用來制備甲醇等產(chǎn)品

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對應(yīng)的表述正確的是

A.2H——表示兩個氫元素

B.——表示鎂離子帶有兩個單位正電荷

C.——鐵元素的原子序數(shù)為55.85

D.——該原子在反應(yīng)中易得電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們已經(jīng)學習過實驗室制取氣體的一般方法和思路，請根據(jù)下圖儀器和題目要求回答問題。

(1)寫出儀器⑤的名稱_____。

(2)實驗室選用固體混合物制取并收集一瓶氧氣，甲同學選擇了儀器①⑤⑦⑧⑨，他還需選擇上圖儀器中的____(填序號)，該反應(yīng)的化學方程式為_______，選擇儀器⑧⑨組合收集氧氣是因為氧氣具有____的性質(zhì)，在實驗過程中當他看到_____的現(xiàn)象，表明氧氣已經(jīng)收集滿了。

(3)乙同學選擇了儀器②③⑥⑧制取氧氣，丙同學認為乙同學的實驗裝置還可用來制取并收集另一種氣體，這種氣體可能為____。

(4)利用裝置⑩也可以收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在處____(填導管序號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】難溶性雜鹵石屬于“呆礦”，主要成分有K2SO3、MgSO4、CaSO4，不溶性成分等,可作為一種鉀資源。實驗室模擬工廠用雜鹵石溶浸液制備硫酸鉀，流程如下(假設(shè)不溶性成分不參加反應(yīng)):

（1）在實驗流程中，“加過量的石灰乳”的目的是除去溶浸液中的_______。

（2）X溶液中的溶質(zhì)是______(寫名稱)。

（3）固體B中除含有雜鹵石中的不溶性成分，還含有加試劑時所產(chǎn)生的______(用化學式表示)。

（4）向溶液A中加稀硫酸時,所發(fā)生中和反應(yīng)的化學方程式為_______。

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