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【題目】右圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線．下列說法不正確的是（ ）

A．A的溶解度大于C的溶解度

B．t1℃時，100g水溶解了40gA就達到了飽和狀態(tài)

C．t2℃時，A和C的飽和溶液中溶質的質量分數相等

D．A和B的飽和溶液從t2℃降到t1℃時，溶液的溶質質量分數都變小

【答案】A

【解析】解：A、若物質A的溶解度大于C，則A的溶解度曲線應始終處于C物質曲線的上方；而圖中曲線A、Ct2℃交于一點，不符合假設的情況；故A不正確；

B、假設t1℃時，100g水溶解了40gA就達到了飽和狀態(tài)，可推斷此時A物質的溶解度為40g；由溶解度曲線可得知，t1℃時A物質的溶解為40g，假設成立；故B正確；

C、假設t2℃時，A和C的飽和溶液中溶質的質量分數相等，根據一定溫度下飽和溶液中溶質質量分數=×100%可推斷此時兩物質的溶解度相等；由溶解度曲線可知，t2℃時物質A、C的溶解度曲線交于一點，此時兩物質溶解度相等，與假設相符；故C正確；

D、假設A和B的飽和溶液從t2℃降到t1℃時，溶液的溶質質量分數都變小，可判斷降溫時A、B都有晶體析出，物質的溶解度都隨溫度降低而減�。桓鶕�圖可知，A、B物質的溶解度都隨溫度降低而減小，假設與事實相符；故D正確；

故選A．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為減少污染并變廢為寶，某化學小組在實驗室探究工業(yè)廢水的綜合利用，設計了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸鋅的實驗。

（1）X的成分為_________；操作Ⅰ需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________。

（2）加入Ｂ時反應的化學方程式為____________________。

（3）操作Ⅱ中玻璃棒的作用是___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在下圖有關物質轉化關系中，各物質均是初中化學常見的物質，其中A為紅色金

屬單質，B能參與植物的光合作用．C、D為黑色粉末，F為改良酸性土壤的堿，G為難溶性物質，H為難溶性藍色物質（圖中部分反應物和生成物已省略）．

（1）用化學式表示：D________， H________．

（2）E與F反應的化學方程式： C與D反應的化學方程式：

（3）光合作用生成的淀粉在人體內變成葡萄糖，葡萄糖在酶的催化作用下發(fā)生緩慢氧化，放出熱量，寫出葡萄糖發(fā)生緩慢氧化反應的化學方程式：___________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W研究性學習小組了解到，某石材廠新購進一批石灰石原料(其所含的雜質既不溶于水，也不溶于鹽酸，高溫時也不發(fā)生反應)。甲、乙、丙、丁四位同學分別取該石灰石樣品，并取稀鹽酸200g平均分成4份進行實驗，結果如下：

求：(1)m=_________；

(2)所用稀鹽酸中溶質的質量分數為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是常見氣體制備的裝置圖．（有的空格用圖中序號填即可）

（1）寫出儀器名稱：a ；b ．

（2）利用高錳酸鉀制取氧氣可選用 反應裝置制取，寫出發(fā)生反應的化學方程式為： ；可用裝置收集氧氣 ；

（3）實驗室可用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可選用 反應裝置制取，寫出反應的化學方程式 ；檢驗二氧化碳是否裝滿的方法是： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據圖中A、B兩種固體物質的溶解度曲線，回答下列問題．

（1）在 ℃時，A、B兩種物質溶解度相同．

（2）t2℃時，100g水中溶解_ gA物質恰好達到飽和，該飽和溶液中溶質的質量分數為 ，若要把該飽和溶液稀釋成質量分數為10%的溶液，應加水 g．

（3）將t2℃時A、B兩種物質的飽和溶液降溫至t1℃（其它條件不變），溶質的質量分數保持不變的是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將氯化鈉與碳酸鈉的混合物15.0g，溶于100mL水中，向所得溶液中滴加5.55%的氯化鈣溶液至完全反應，如圖是所加氯化鈣溶液與生成沉淀質量關系圖，求恰好完全反應時：

（1）原混合物中，碳酸鈉的質量；

（2）所得溶液中，溶質質量分數。（計算結果精確至0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用于填空：

（1）鉀元素_________；

（2）由4個磷原子構成的單質分子_________；

（3）標出二氧化硅中硅元素的化合價_________；

（4）氫氧化鈉溶液中的陰離子_________．

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【題目】下列關于物質在氧氣中燃燒現象的描述錯誤的是

A. 木炭在氧氣中燃燒，有黑煙生成

B. 細鐵絲在氧氣中燃燒，有黑色固體生成

C. 蠟燭在氧氣中燃燒，瓶壁有水霧出現

D. 白磷在氧氣中燃燒，有大量白煙生成

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