【題目】如圖是常見氣體制備的裝置圖．（有的空格用圖中序號(hào)填即可）

（1）寫出儀器名稱：a ；b ．

（2）利用高錳酸鉀制取氧氣可選用 反應(yīng)裝置制取，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ；可用裝置收集氧氣 ；

（3）實(shí)驗(yàn)室可用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可選用 反應(yīng)裝置制取，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；檢驗(yàn)二氧化碳是否裝滿的方法是： ．

【答案】（1）酒精燈；鐵架臺(tái)；

（2）A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；C或E；

（3）B；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，如果木條熄滅，就證明滿了．

【解析】解：（1）a是酒精燈，b是鐵架臺(tái)；故填：酒精燈；鐵架臺(tái)；

（2）高錳酸鉀受熱會(huì)生成錳酸鉀二氧化錳和氧氣，反應(yīng)是固體加熱發(fā)生裝置選B，氧氣的密度比空氣大所以可以采用向上排空氣法收集該氣體，同時(shí)氧氣不易溶于水所以也可以采用排水法收集．故填：A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；C或E；

（3）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，不需要加熱，因此選B；驗(yàn)滿時(shí)要注意把燃燒的木條平放在集氣瓶口，然后觀察現(xiàn)象．故答案為：B；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，如果木條熄滅，就證明滿了．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)將A組中的物質(zhì)序號(hào)填入B組中各項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容后的括號(hào)中。

A組：A．二氧化硫b．氧氣c．稀有氣體d．五氧化二磷e．氮?dú)鈌．二氧化碳

B組①白色固體（ ）；

②無色、有刺激性氣味的氣體（ ）；

③通電時(shí)發(fā)出有色光（ ）；

④化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能供給呼吸（ ）；

⑤光合作用的原料（ ）；

⑥可以用來制化肥的氣體（ ）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將海水進(jìn)行處理后獲得精鹽．海水中，除氯化鈉外，還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質(zhì)．其處理的主要流程如下：

（1）加入過量BaCl2溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；

（2）加入碳酸鈉溶液的目的是 ；

Na2CO3與BaCl2順序顛倒則最后所得的精鹽水中除NaCl外還含有 （填化學(xué)式）

（3）操作Ⅰ的名稱是 ；

（4）向?yàn)V液中滴加適量稀鹽酸的目的是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是

A．混合物都是有兩種或兩種以上的物質(zhì)組成

B．純凈物只是有一種物質(zhì)組成

C．混合物是由不同種分子構(gòu)成

D冰水屬于混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，完成了如下左圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后，小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請(qǐng)你完成下列問題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為 。

（2）B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）【提出問題】廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是那些呢？

【作出猜想】猜想一：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉；

猜想二：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是 ；

猜想三：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣；

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們對(duì)可能含有的堿性物質(zhì)進(jìn)行確定，取一定量的廢液過濾，向?yàn)V液中逐滴加入稀鹽酸，根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如上右圖所示的圖像。

【結(jié)論】分析圖像數(shù)據(jù)得出，廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是 ，一定不是 。

【拓展提高】為了使以上廢液實(shí)現(xiàn)安全排放，你的做法是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法不正確的是（ ）

A．A的溶解度大于C的溶解度

B．t1℃時(shí)，100g水溶解了40gA就達(dá)到了飽和狀態(tài)

C．t2℃時(shí)，A和C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D．A和B的飽和溶液從t2℃降到t1℃時(shí)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)式均有錯(cuò)誤，將正確的化學(xué)式寫在橫線上（元素和原子團(tuán)種類不得改變）。

HS Ag2Cl NaCO3 MgNO3 ，

AlSO4 MgOH BaO2 NH4SO4 ，

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C分別表示三種不同的固體物質(zhì)，其溶解度曲線如圖所示．請(qǐng)回答下列問題：

（1）這三種物質(zhì)的溶液中，適用于海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶提純的是___________．

（2）在t2℃時(shí)，將質(zhì)量均為25g的上述三種物質(zhì)分別加入到100g水中，不能形成飽和溶液的是___________．

（3）在t2時(shí)，將足量的三種物質(zhì)的飽和溶液各蒸發(fā)10g水后再冷卻到t2，它們析出晶體的質(zhì)量分別為m（A）、m（B）和m（C），則三者的大小關(guān)系是___________．

（4）將t2℃的這三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，所的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分是ω（A）、ω（B）和ω（C），則三者的大小關(guān)系是___________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知碳酸亞鐵在隔絕空氣的條件下，受熱易分解生成氧化亞鐵和二氧化碳：在空氣中加熱，則生成氧化鐵和二氧化碳．某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置模擬煉鐵過程，并測(cè)定某樣品中碳酸亞鐵的含量（該裝置氣密性良好，B中氫氧化鈉溶液足量）。

實(shí)驗(yàn)過程中，先打開K通入一氧化碳再加熱；裝置A中固體質(zhì)量不再減少后，停止加熱，待裝置A冷卻到室溫后關(guān)閉K，實(shí)驗(yàn)測(cè)得裝置A中固體質(zhì)量減少了ag，裝置B中液體質(zhì)量增加了bg．

回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是_______；

（2）寫出裝置A中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_________；

（3）能判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是：裝置B的質(zhì)量增加且________；

（4）若生成的二氧化碳全部被裝置B吸收，不考慮水的蒸發(fā)且該樣品中所含雜質(zhì)不參加反應(yīng)，則a_____b（填“＞”“=”或“＜”）；

（5）D處為收集尾氣的裝置，應(yīng)選擇________裝置（填“甲”“乙”或“丙”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案