對于下列化學用語,有關說法正確的是
①N2 ②Mg2+ ③SO2 ④ ⑤
A.①可表示兩個氮原子 B.③中硫元素的化合價為+4
C.②和⑤均表示陽離子 D.④和⑤表示的粒子化學性質相同
B
【解析】
試題分析:A、元素符號右下角的數(shù)字表示的是一個分子中所含的原子個數(shù),故①N2可表示一個氮分子中含兩個氮原子,錯誤,B、根據(jù)元素化合價的一般規(guī)律:在化合物中,正負化合價的代數(shù)和為0,故③SO2中硫元素的化合價為+4,正確,C、帶正電荷的粒子為陽離子,故②Mg2+表示陽離子,當質子數(shù)<核外電子數(shù)時,為陰離子,故⑤表示陰離子,錯誤,D、粒子化學性質相同由最外層電子數(shù)決定,而④和⑤的最外層電子數(shù)不同,故表示的粒子化學性質不相同,錯誤,故選B
考點:元素符號周圍數(shù)字的含義,元素化合價的一般規(guī)律,原子的結構
科目:初中化學 來源: 題型:
蘋果中富含蘋果酸,蘋果酸的化學式為C4H4O4。下列說法正確的是
A.蘋果酸分子中含有12個原子
B.蘋果酸的相對分子質量為116g
C.蘋果酸中碳元素的質量分數(shù)與氫元素的質量分數(shù)比為1:1
D.蘋果酸中C、H、O三元素的質量比為4:4:4
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市九年級3月月考化學試卷(解析版) 題型:探究題
(10分)在化學實驗室,某小組同學實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶沒有密封好的NaOH已經(jīng)結塊。于是對其成分進行科學探究,請你一起完成探究的過程。
Ⅰ固體的成分分析
【提出問題】結塊后的固體成分是什么?
【猜想與假設】
猜想一:固體為碳酸鈉
猜想二:固體為碳酸鈉和氫氧化鈉。
用化學方程式表示固體中有碳酸鈉的原因_____________________________________。
【查閱資料】BaCl2溶液pH=7
【實驗探究】從瓶中取出一定量的固體,加入足量水溶解,再將溶液分三等份分別裝入A、B、C三支試管,進行如圖所示實驗。
甲同學根據(jù)實驗現(xiàn)象,認為結塊固體中有碳酸鈉和氫氧化鈉。
【實驗分析】
(1)根據(jù)甲同學的實驗結論可知,三支試管中觀察到的實驗現(xiàn)象分別為:A試管中________________,B試管出現(xiàn)大量氣泡,C試管中出現(xiàn)白色沉淀;
C試管中現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是(用化學方程式表示)___________________________。
(2)乙同學認為甲同學的結論是不正確的,原因是_______________________________。
【實驗設計】請你設計合理的實驗方案,填入下列表格中。
操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
取少量結塊固體于試管(或燒杯)中,加水使其完全溶解,__________________ ______________________ _____________________ | _______________________ | 固體為碳酸鈉和氫氧化鈉 |
Ⅱ固體中各成分含量
為確定該固體樣品中Na2CO3的質量分數(shù),小芳同學稱取2 g樣品,利用A為Y形管、B為量氣管、C為水準管作為主要反應容器,進行了如圖(I)所示實驗。
(1)在量氣管內水面上架一薄層油,目的是__________________________。
(2)使樣品與稀硫酸反應的操作為 __________________________________。
(3)實驗結束后,小芳同學讀出量氣管中的氣體體積為22.4ml(已知該溫度壓強下,CO2的密度為1.965 g/L),請你計算出樣品中Na2CO3質量分數(shù)。(寫出計算過程)
(4)小明同學設計如圖(Ⅱ)裝置,分別測定反應前、反應后儀器以及儀器內物質的總質量,進行有關計算,實驗操作中沒有失誤,多次測量的結果均偏大,你認為可能的原因是________________________。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
鋅粉、鋁粉、鎂粉的混合物3.8g與一定量的稀硫酸恰好完全反應生成氫氣0.2克,將反應后的溶液蒸發(fā)水分,則得固體硫酸鋅、硫酸鋁、硫酸鎂的混合物的質量為
A.13.6g B.13.4g C.12g D.11g
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
物質分類是一種重要的化學思想。下列物質中屬于酸的是
A.P2O5 B.NaHCO3 C.KOH D.H2CO3
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年廣西河池市初三中考化學試卷(解析版) 題型:填空題
下圖為實驗室中常見的部分儀器和裝置,請回答:
(1)儀器③的名稱是 。
(2)若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,則發(fā)生裝置還缺少的一種儀器是 。小麗用裝置A來收集一瓶氧氣,驗滿的方法是 。
(3)小芳根據(jù)裝置B所示進行實驗,你預計的實驗現(xiàn)象是 。
(4)小凱用石灰石和鹽酸來制取二氧化碳,其發(fā)生裝置最好選用的儀器(除夾持儀器外)有 (填序號),反應的化學方程式為 ,當他把收集到的氣體通入澄清石灰水時,未發(fā)現(xiàn)渾濁,原因可能是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
小明同學對部分化學知識歸納如下,其中完全正確的一組是
A.化學與人體健康 | B.資源的利用和保護 |
①人體缺鈣會導致骨質疏松癥 ②人體缺鋅會導致甲狀腺腫大 ③人體缺鐵會導致貧血癥 | ①保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放 ②愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體污染 ③保護金屬資源只能通過防止金屬銹蝕實現(xiàn) |
C.“低碳經(jīng)濟”的措施 | D.日常生活經(jīng)驗 |
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè) ②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源 ③減少使用一次性塑料方便袋和筷子等 | ①洗滌劑去油污—是溶解作用 ②區(qū)別硬水與軟水—加入肥皂水振蕩 ③區(qū)分羊毛纖維與合成纖維—灼燒后聞氣味 |
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