現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬 。
已知：①X和稀硫酸不反應(yīng) ；②Z + H2SO4(稀) = ZSO4 + H2↑③X + 2YNO3 =" 2Y" + X(NO3)2，這三種金屬的活動性順序正確的是
A．Z＞X＞YB．Z＞Y＞XC．Y＞Z＞XD．X＞Y＞Z
A

試題分析：①X和稀硫酸不反應(yīng)，說明X的活動性弱于氫；②Z + H2SO4(稀) = ZSO4 + H2↑，說明Z的活動性強于氫；③X + 2YNO3 =" 2Y" + X(NO3)2，說明X的活動性強于Y。故這三種金屬的活動性順序為Z＞X＞Y。選A。
點評：金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au。
在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)，且位置越靠前，反應(yīng)越劇烈；位置在前的金屬能把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某學(xué)生為了驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序設(shè)計了如下四種方案①將鋅銅分別加入硫酸亞鐵的溶液中②將鋅和銅分別加入到硫酸鋅的溶液中③將鋅分別加入到硫酸亞鐵、硫酸銅的溶液中④將鐵分別加入到硫酸鋅、硫酸銅的溶液中。其中可行的是（  ）
A．①④B．①②C．②③D．③④

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（8分）人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬。
（1）用銅制電線主要是利用銅具有良好的         性。
（2）人們常用“銅墻鐵壁”來形容物體的堅固。但鐵在一定條件下也能發(fā)生各種反應(yīng)，
如鐵絲在氧氣中燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。
（3）鐵制品銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的        發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。防止鐵制欄桿銹
蝕的一種方法是    ________________________       。
（4）根據(jù)下圖所示回答：濾渣中一定有的金屬是 ____  ，濾渣與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方
程式為_______________________________________。

（5）把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個燒杯中，分別加入等質(zhì)量的鋅、鐵兩種金
屬，反應(yīng)后金屬都沒有剩余,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化曲線如圖。下列說法
正確的是___________。（填字母序號）
A．甲是鐵，乙是鋅
B．鐵消耗硫酸的質(zhì)量比鋅大
C．參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量小于鐵的質(zhì)量
D．充分反應(yīng)后，稀硫酸一定都有剩余

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有等質(zhì)量的A、B兩金屬的粉末，相對原子質(zhì)量Ar（A）＜Ar（B）。將A、B分別放入完全相同的兩杯稀硫酸中發(fā)生反應(yīng)，A、B均為正二價，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化曲線如右圖。下列說法不正確的是

A．金屬活動性強弱：A＞B
B．反應(yīng)后A、B可能都有剩余
C．消耗B的質(zhì)量一定大于A的質(zhì)量
D．消耗的稀硫酸質(zhì)量一定不相等

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

近日，電影《泰坦尼克號》3D版重現(xiàn)熒屏，掀起一股觀影狂潮。這艘號稱“永不沉沒的巨輪”，在建造的過程中使用了數(shù)以萬噸的鋼鐵。鋼鐵是生活中使用最多的金屬材料。
（1）生鐵和鋼都是鐵合金，其中含碳量較高的是_______________。
（2）在煉鐵高爐中將赤鐵礦（主要成分Fe2O3）還原為鐵的主要化學(xué)方程式是       。
（3）鋁、銅、鐵是人類廣泛使用的三種金屬，現(xiàn)在只有鐵絲，用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序，能達到目的的是          （填序號）。
A．硫酸鋁溶液        B．硫酸亞鐵溶液        C．硫酸銅溶液
(4)將一定質(zhì)量氧化銅加入稀硫酸中完全溶解后，再加入鐵粉充分反應(yīng)，過濾，再將濾渣加入足量稀硫酸中，有氣泡冒出，充分反應(yīng)后， 剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為6.4g,原氧化銅的質(zhì)量為_     _g。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在托盤天平兩端各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡。在兩只燒杯里各加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，然后向左右兩燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鎂和鋁，待充分反應(yīng)后，鎂有剩余，則還可以觀察到的現(xiàn)象是          （    ）
①天平保持平衡                   ②鋁也有剩余  
③天平指針偏向放鎂的一方         ④天平指針偏向放鋁的一方
A．只有①B．①和②C．②和④D．只有③

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將鐵粉加入到一定量AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸發(fā)現(xiàn)有氣體逸出，則濾渣的組成為
A．鐵B．鐵和銅C．鐵和銀D．鐵、銅、銀

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）銅、鐵、鋅是三種常見的金屬，請回答下列問題。
⑴細鐵絲在氧氣中能發(fā)生燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__  __。
⑵鐵粉和水蒸氣在加熱時生成四氧化三鐵和氫氣，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__   __。
⑶小強同學(xué)為了驗證Zn、Cu的金屬活動性強弱，設(shè)計了如下方案，其中能達到實驗?zāi)康氖?br />           （填序號）。

⑷向銅粉和鐵粉的混合物中加入一定量的鹽酸，充分反應(yīng)后過濾。以下判斷正確的是    （填序號）。
A．濾紙上一定沒有銅        B．濾紙上可能含有鐵
C．濾液中可能含有鹽酸      D．濾液中一定含有氯化亞鐵
⑸銅在一定條件下也會生銹。某化學(xué)興趣小組用A～D裝置探究銅生銹的條件（A、B、D中均為煮沸過的蒸餾水，B中試管上層充滿CO2，C中放有干燥劑， D中通一段時間空氣后將試管密封）。

十天后發(fā)現(xiàn)，只有A中銅生銹，且水面處銅生銹較嚴(yán)重。
①B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__   __。
②銅生銹的條件是__      __。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)班上“化學(xué)學(xué)習(xí)園地”的金屬活動性順序表（如下圖）中的Cu 、Al、Fe三張卡片掉在地上，她將三張卡片依次貼回原來的位置。
K  Ca Na Mg （ ） Zn （ ） Sn  Pb  (H) （ ） Hg Ag Pt Au
金屬活動性由強到弱
⑴請在上述金屬活動性順序表的空格中填上小紅同學(xué)所貼卡片上的元素符號。
⑵小紅和化學(xué)興趣小組的同學(xué)，根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識，用定影液（含AgNO3）提取純凈金屬銀。他們設(shè)計了如下實驗方案：
①a.向定影液中加入過量的鋅粉，過濾；
b.向所得固體加入足量的稀硫酸，過濾，洗滌、晾干。
②a.向定影液中加入過量的銅粉，過濾；
b.向所得固體加入足量的稀硫酸，過濾，洗滌、晾干。
上述實驗方案中能得到純凈金屬銀的是      （填“①”或“②”），其理由是                                                                                        
                             。（此空2分）
寫出該方案中產(chǎn)生金屬銀的化學(xué)方程式：                                       。（此空2分）
⑶化學(xué)興趣小組的其他同學(xué)對小紅把掉下來的卡片貼的位置產(chǎn)生了懷疑。他們爭論不休，各持己見。請你設(shè)計實驗來證明小紅的貼法是對的。實驗所用材料和器具任選。寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論。（實驗步驟2分，現(xiàn)象及結(jié)論2分）
                                                                   
                                                                   
你還有別的設(shè)計方案嗎？請你再設(shè)計一個實驗。同樣實驗所用材料和器具任選。寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論。（實驗步驟2分，現(xiàn)象及結(jié)論2分）
                                                                   
                                                                   
（本小問為附加分， 4分，本題最高為16分，試卷總分不超過60分）

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同步練習(xí)冊答案