【題目】在催化劑并加熱的條件下,A B 反應(yīng)生成 C D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示:

下列說(shuō)法正確的是_____填序號(hào));

A、4 種物質(zhì)中只有D 屬于氧化物 B、反應(yīng)前后,氮元素化合價(jià)升高 C、化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分而原子不能

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

【答案】BC 4NH3+5O24NO+6H2O

【解析】

A、由兩種元素組成的化合物,其中一種元素是氧元素,這樣的化合物是氧化物,對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì),氧化物的分子中含有兩種原子,其中一種原子是氧原子。4 種物質(zhì)中C、D 屬于氧化物,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、反應(yīng)前氮元素的化合價(jià)是-3,反應(yīng)后氮元素的化合價(jià)是+2,所以反應(yīng)后氮元素化合價(jià)升高,此選項(xiàng)正確;C、化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分而原子不能再分,此選項(xiàng)正確。故選BC。

根據(jù)變化的微觀示意圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O24NO+6H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖中五種物質(zhì)為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的相互關(guān)系如圖所示,其中A、B、C為單質(zhì),甲、乙為化合物,且B是使用最廣泛的金屬。圖中“—”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)物質(zhì)B的化學(xué)式__________;

(2)寫(xiě)出C與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)圖是小路同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的片斷:

(1)如圖甲所示,調(diào)節(jié)平衡螺母無(wú)法調(diào)節(jié)天平平衡。要使該天平平衡,應(yīng)采取的措施是 ;

(2)小路用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)前稱得左盤(pán)內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為 g,然后取下裝置,注入稀硫酸,此時(shí)氣球的變化是 ;

(3)充分反應(yīng)后,小路將裝置放回天平左盤(pán),觀察到天平指針向右偏轉(zhuǎn)。該現(xiàn)象能否說(shuō)明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律? ,理由是 。

(4將鋅粒換成鐵釘,將稀硫酸換成硫酸銅溶液,按圖示實(shí)驗(yàn),觀察到反應(yīng)前后天平仍然保持平衡。能判斷發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法:

(2)下列是一些凈水的方法,其中可使硬水變成軟水的是: (填序號(hào))。

①過(guò)濾 ②蒸餾 ③沉淀 ④煮沸

(3)按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為 ,該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(4)從組成角度看:水是由 組成的。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中,不正確的是

A表示鈉原子失去1個(gè)電子后形成的離子

B表示帶2個(gè)單位負(fù)電荷的碳酸根離子

C表示氧原子得到1個(gè)電子后形成的離子

D表示由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的過(guò)氧化氫分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì),所用試劑和操作方法不正確的是

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除雜質(zhì)選用的試劑或方法

A

NaCl溶液

NaOH

滴加適量的稀鹽酸

B

Cu

Fe

加入足量的稀鹽酸并過(guò)濾

C

CO

在氧氣中點(diǎn)燃

D

固體

固體

加入足量的水溶解并過(guò)濾、洗滌、干燥

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】石墨烯是一種由碳原子組成的納米材料,能廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活,被認(rèn)為是一種未來(lái)革命性的材料。具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。下圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說(shuō)法正確的是( )

①石墨烯是一種新型化合物

②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同

③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)

④石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,說(shuō)明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近些年來(lái),乳酸成為人們研究的熱點(diǎn)之一,它在醫(yī)藥、食品等行業(yè)有廣闊的應(yīng)用前景,乳酸的化學(xué)式為C3H6O3,試計(jì)算:

(1)乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為________________ 。

(2)乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。

(3)乳酸中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為________________ 。

(4)180g乳酸中碳元素質(zhì)量為_______________克?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)乙炔()是生產(chǎn)聚氯乙烯的重要原料。用電石(主要成分為)與水反應(yīng)可制取乙炔,最終還可得到電石渣。某電石渣中含氫氧化鈣,其余為雜質(zhì),此電石渣可用于處理電鍍廠排出的酸性廢水。

(1)乙炔中碳、氫元素的質(zhì)量比為 。

(2)100kg上述電石渣中氫氧化鈣的質(zhì)量為

(3)用上述電石渣處理含硫酸的酸性廢水(假設(shè)電石渣中的雜質(zhì)、廢水中其他成分均不參加反應(yīng)),求至少需要電石渣的質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果)。

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