【題目】科學(xué)實(shí)踐課上，同學(xué)們自制汽水。

（制備材料）1. 5 g小蘇打(NaHCO3)、l. 5 g檸檬酸(C6H8O7)、蔗糖(C6H12O6)、涼開(kāi)水、500 mL飲料瓶。

（制作過(guò)程）如下圖所示

(1)上述自制汽水屬于“碳酸飲料”，是因?yàn)闄幟仕崤c小蘇打可以生成二氧化碳。請(qǐng)寫(xiě)出二氧化碳生成碳酸的化學(xué)方程式 ______。

(2) 請(qǐng)選擇汽水制備材料中的任一種物質(zhì)，寫(xiě)出其相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算式______。

【答案】H2O+CO2═H2CO3 84

【解析】

（1）二氧化碳能夠與水化合生成了碳酸，反應(yīng)化學(xué)方程式是：H2O+CO2═H2CO3；
（2）NaHCO3的相對(duì)分子質(zhì)量是：23+1+12+16×3=84。
故答為：（1）H2O+CO2═H2CO3；
（2）84。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。對(duì)下列圖示信息的分析不正確的是（　�。�

A. 圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖

B. 圖④對(duì)應(yīng)的元素相對(duì)原子質(zhì)量是35.45g

C. 圖②④對(duì)應(yīng)元素組成的化合物是由離子構(gòu)成的

D. 若圖③中x的值為8,則其粒子符號(hào)為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論中不合理的是( )

A．甲實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻畫(huà)出痕跡并不能說(shuō)明黃銅的密度比銅片大

B．乙實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)著，又可以說(shuō)明氨水顯堿性

C．丙實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明二氧化碳易溶于水，又可以說(shuō)明二氧化碳具有酸性

D．丁實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明一氧化碳具有還原性，又可以說(shuō)明一氧化碳具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)第五套人民幣硬幣的成分如下：一角幣用不銹鋼，伍角幣在鋼芯表面鍍銅，一元幣在鋼芯表面鍍鎳（Ni）。為探究鎳在金屬活動(dòng)性表中的位置，課外小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)。

（1）B中有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（2）C中觀察到的現(xiàn)象是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】聯(lián)合鋼鐵工業(yè)的基本生產(chǎn)流程示意圖如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1) 焦炭的主要成分是(填名稱(chēng)或化學(xué)式）______。

(2) 寫(xiě)出用一氧化碳還原赤鐵礦（Fe2O3)制取鐵的化學(xué)方程式______。

(3) 現(xiàn)有含Fe2O3 160 t的赤鐵礦，計(jì)算理論上可冶煉出純鐵的質(zhì)量是______t。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在家中發(fā)現(xiàn)，炒完菜的鐵鍋表面容易生銹。于是設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探秘鐵生銹的條件。

（查閱資料）干燥劑是指能除去潮濕物質(zhì)中水份的物質(zhì)。如硫酸鈣和氯化鈣等。

（猜想與假設(shè)）常溫下，鐵生銹可能與O2、食鹽、水蒸氣有關(guān)。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）利用下圖裝置（鐵絲長(zhǎng)度及粗細(xì)相同，反應(yīng)裝置相同，忽略燒杯中水的蒸發(fā))

控制與鐵絲接觸的物質(zhì)，分別進(jìn)行下列5個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：B、D實(shí)驗(yàn)中鐵生了銹，而A、C、E實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有明顯的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)時(shí)，每隔一段時(shí)間測(cè)量導(dǎo)管內(nèi)水面上升的高度，結(jié)果如下表所示（表中所列數(shù)據(jù)為導(dǎo)管中水面上升的高度/cm ):

時(shí)間、小時(shí)
編號(hào)

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

A

0

0

0

0

0

0

0

B

0

0

0

0.3

0.8

2.0

3.5

C

0

0

0

0

0

0

0

D

0

0.4

1.2

3.4

7.6

9.5

9.8

E

0

0

0

0

0

0

0

（解釋與結(jié)論）

(1) 實(shí)驗(yàn)中通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)B和C，得出的結(jié)論是______。

(2) 得出“鐵生銹一定與H2O有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是______ (填編號(hào)）。

(3) 根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為導(dǎo)致鐵生銹的物質(zhì)一定有 ______。

(4) 導(dǎo)致B、D實(shí)驗(yàn)裝置中導(dǎo)管內(nèi)水面上升的原因是______，通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，猜測(cè)食鹽的作用是______。

（反思與評(píng)價(jià)）

(5) 在猜想與假設(shè)時(shí)，同學(xué)們認(rèn)為鐵絲生銹與N2無(wú)關(guān)，其理由是______ 。

(6) 結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)家中鐵鍋使用的建議______:。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的四個(gè)圖象分別代表對(duì)應(yīng)的四個(gè)過(guò)程，其中正確的是（　�。�

A. 鎂條在密閉的容器中燃燒，反應(yīng)過(guò)程中容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量的變化

B. 加熱高錳酸鉀制氧氣過(guò)程中，二氧化錳所占固體質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化

C. 將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽水稀釋至10%，稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的質(zhì)量變化

D. 等質(zhì)量的碳酸鎂與氧化鎂固體中分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸，氯化鎂的質(zhì)量隨所加鹽酸質(zhì)量的變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是氯化鈉形成的微觀過(guò)程，請(qǐng)讀圖后回答下列問(wèn)題。

（1）原子與離子的區(qū)別是______。

（2）形成氯化鈉的微觀本質(zhì)是：鈉原子失去電子形成鈉離子，______，鈉離子與______結(jié)合成氯化鈉。

（3）由圖可知：原子形成離子的過(guò)程中，結(jié)構(gòu)中的______數(shù)一定改變，______數(shù)可能改變，而______數(shù)一定不變，因此化學(xué)變化中的元素種類(lèi)不變。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖象能正確反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)中變化關(guān)系的是( )

A. 用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣

B. 用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣

C. 向過(guò)量的稀硫酸中加入一定質(zhì)量的鎂條

D. 分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入同濃度的稀鹽酸至過(guò)量

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