【題目】如圖裝置有貯氣、洗氣等多種用途。以下有關(guān)該裝置用途的說法正確的是
A.用排空氣法收集O2,氣體從B管進
B.用于病人輸氧,瓶內(nèi)盛放水,B管接供氧鋼瓶
C.測量CO2體積時,瓶內(nèi)盛滿水,氣體從B管進,A管接量筒
D.除去H2中的H2O,瓶內(nèi)盛放濃硫酸,氣體從A管進
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【題目】能正確反映對應變化關(guān)系的圖像是
A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B.向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量
C.一定溫度下,向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分攪拌
D.分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體
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【題目】用氫氧化鈉中和一定量的鹽酸時,溶液的pH與加入的氫氧化鈉質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。當加入氫氧化鈉m g時,溶液中的溶質(zhì)為_____(填化學式)。若改用n g氫氧化鈣與相同質(zhì)量的同種鹽酸反應,所得溶液的pH____7(填“>”、“<”或“=”),寫出氫氧化鈣與稀鹽酸反應的化學方程式_______
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【題目】下列圖象不能正確反映其對應操作的是( 。
A | B | C | D |
在一定量的Na2CO3溶液中逐滴加入Ca(OH)2溶液 | 等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸(足量)反應 | 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸 | 向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置:
(1)寫出標號儀器X的名稱:_____________。
(2)A裝置可用于制二氧化碳的化學方程式為:_________________。該發(fā)生裝置還可以用來制取的氣體是________,寫反應的化學方程式:___________________。
(3)用D裝置收集二氧化碳氣體時,如何驗滿:___________________。
(4)實驗室需少量甲烷氣,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣的發(fā)生裝置應選用_______(填字母)裝置;收集甲烷氣可選用C或E裝置,由此推斷甲烷氣體具有的物理性質(zhì)是_____________。
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【題目】下列實驗過程中與圖象描述相符的一組是( )
A.兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的雙氧水溶液在有無MnO2的情況下產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量
B.向一定質(zhì)量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
C.向等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入稀硫酸
D.室溫下,向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣
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【題目】某校開展課外活動一“以雞蛋殼和稀鹽酸為原料制取CO2”。小華完成該實驗的部分操作過程如圖所示:
(1)小華上述操作過程中有明顯錯誤的是___________________(填字母序號)。
(2)操作A中,小華松開手片刻后,看到燒杯內(nèi)的導管中形成一段_______,證明裝置不漏氣。
(3)若要驗證雞蛋殼的主要成分CaCO3中的Ca2+,只要在反應后溶液中逐滴加入______________溶液,觀察到_________現(xiàn)象即可(雞蛋殼中的雜質(zhì)不干擾反應現(xiàn)象)。若所加試劑正確,但實驗剛開始階段卻觀察不到應有的現(xiàn)象,則原因是_________________________
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【題目】老師用下圖所示裝置為同學們做演示實驗。已知該裝置氣密性良好。
⑴打開A中的活塞,加入足量濃鹽酸,關(guān)閉A中的活塞。小聰認為通過B中的現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應生成了碳酸。你認為他的看法 (選填“合理”或“不合理”),說明原因 。
⑵一段時間后,打開彈簧夾K2及E中的活塞,待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后,關(guān)閉E中的活塞、彈簧夾K2。C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。E中反應的化學方程式為 。
⑶上述實驗過程中,C中玻璃管K,的作用是
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【題目】為驗證“酸的化學通性”,某班同學在實驗室進行了如下實驗.請分析并回答相關(guān)問題:
(1)寫出能證明A中反應發(fā)生的現(xiàn)象__________;
(2)B中所發(fā)生的反應方程式為__________;
(3)要全面驗證酸的化學通性,C試管中所放固體的物質(zhì)類別為__________;
(4)D實驗完成后,測得反應后的溶液pH=2,則該溶液中的溶質(zhì)為__________.
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