【題目】t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水兩個燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。下列說法不正確的是（　�。�

A. 圖1中燒杯②中的溶液一定是飽和溶液

B. 燒杯①中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀

C. 蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出

D. 將溫度升高到，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等不考慮水的蒸發(fā)

【答案】C

【解析】

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。

A、圖1中燒杯②中的溶液底部含有未溶解的固體，一定是飽和溶液，故A正確；

B、t1℃時，燒杯②中含有未溶解的固體，故其中的物質(zhì)的溶解度小，故燒杯①中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀，故B正確；

C、蒸發(fā)一定量的水，燒杯①中不一定有固體析出，故C不正確；

D、將溫度升高到t2℃，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等、溶液質(zhì)量相等，故溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等，故D正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們學習過常見氣體的實驗室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法。

（1）某實驗室的儀器柜里有如圖1所示的儀器：

圖1

儀器①的名稱是_____，④的名稱是_____，實驗室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時，不可能選擇的儀器名稱是_____。

（2）如圖2是某同學設計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖，請回答下列問題：

圖2

①將A、B裝置連接，觀察到B的現(xiàn)象是_____，可驗證二氧化碳的性質(zhì)是_____（用方程式表示）。

②將A、C裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應，該反應的化學方程式為：_____。

③用集氣瓶集滿一瓶二氧化碳氣體，移開玻璃片，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是_____，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_____，化學性質(zhì)是_____，_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如表是20℃時，硝酸鉀溶解于水中的部分實驗數(shù)據(jù)，請回答下列問題。

序號

水的質(zhì)量（g）

加入硝酸鉀的質(zhì)量（g）

溶液質(zhì)量（g）

①

20

3

23

②

20

5

25

③

20

7

26.3

④

20

9

m

（1）表中m＝_____。

（2）20℃時，把100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液稀釋成5%的硝酸鉀溶液，需加水_________毫升？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是科學探究的重要方法，通過一年的化學學習，同學們知道了一些常見的化學儀器和化學實驗基本操作，請根據(jù)圖示回答下列問題

(1)儀器①的名稱____；

(2)實驗室常用熟石灰與氯化銨固體混合物加熱制取氨氣，氨氣密度比空氣小，易溶于水，選用____組合制取和收集氨氣。

(3)寫出實驗室制取氨氣的化學反應方程式_____________________________。

(4)收集一試管氨氣，將濕潤的紅色石蕊試紙放到試管口觀察到的現(xiàn)象是_____________。

(5)由上述實驗可得出施用銨態(tài)氮肥時的一條注意事項__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學學科的特點。

(1)圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖。

①從宏觀角度看，圖1中三種物質(zhì)的組成中都含有_____，從微觀角度看，圖1中三種物質(zhì)都是由_____構成的(選填分子、原子、離子)。

②試寫出圖1中實現(xiàn)b轉(zhuǎn)化的化學方程式______。

(2)圖2表示某反應的微觀示意圖，試寫出相應的化學方程式_______。

(3)圖3表示氯和溴元素(Br)的原子結(jié)構示意圖，由圖可知，氯和溴具有相似化學性質(zhì)的原因是_____，寫出溴單質(zhì)(Br2)與水反應的化學方程式__________。

(4)觀察圖4中微粒的變化，實際與 Fe反應的粒子是____，反應中失去電子的粒子是___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如圖所示實驗裝置，請回答下列問題

（1）儀器①的名稱是______。

（2）用A裝置制取氧氣的化學方程式為______。

（3）如果用E裝置收集氧氣，收集的氧氣不純，原因可能是______。

（4）使用裝置B制取氣體，裝藥品前要檢查氣密性，一種方法是，關閉彈簧夾以后，從長頸漏斗中注水時，漏斗中的液面會上升，你認為漏斗中的液面至b處時，停止注水較好，理由是______。

（5）實驗室常用電石固體（主要成分是CaC2）與水反應制取乙炔（C2H2），該反應劇烈，速度較快，獲得平穩(wěn)的氣流，應該選用的發(fā)生裝置是______（填裝置字母）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】相同質(zhì)量的Mg、Fe、Zn三種金屬，分別與足量的、質(zhì)量相同、質(zhì)量分數(shù)相同的稀H2SO4充分反應，生成氫氣與消耗稀H2SO4的質(zhì)量關系見圖，分析圖象所得的結(jié)論中，不正確的是（　�。�

A. 三種金屬的活動性順序：

B. 三種金屬的相對原子質(zhì)量：

C. 三種金屬消耗稀的質(zhì)量：

D. 三種金屬與稀反應后溶液的質(zhì)量：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示：

（1）溫度在t1﹣t2之間時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小順序是_____（不含t1，t2溫度點）；

（2）t3℃時，將20克b溶于50克水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____（精確到0.1%）；

（3）將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，方法�?/span>_____。

（4）將a、b的飽和溶液從t3℃降至t1℃，析出晶體的質(zhì)量關系是_____（填寫“a＞b”或“a＜b”或“無法確定”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉混合物20g放入燒杯中，再向其中加入一定量氯化鈣溶液，恰好完全反應，產(chǎn)生沉淀10g，過濾后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是10%，請計算：

（1）混合物中碳酸鈉的質(zhì)量質(zhì)量分數(shù)。（計算結(jié)果精確到1%,下同）

（2）氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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