【題目】李濤同學(xué)撰寫的“心目中的原子”短文中，闡述了以下觀點，你認為不正確的是

A. 原子是最小的微觀粒子 B. 原子可以轉(zhuǎn)化為離子

C. 有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的 D. 原子可以“搭建”成分

【答案】A

【解析】A. 構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子，每類微粒都有不同種，不同的分子、原子、離子大小不同，故原子不一定是最小的微觀粒子，符合題意； B. 原子通過得失電子可以轉(zhuǎn)化為離子，不符合題意；C. 有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，如金屬、稀有氣體、金剛石、石墨都是由原子直接構(gòu)成的，不符合題意； D. 原子可以“搭建”成分子，分子都是由原子以一定的數(shù)目，一定的方式結(jié)合的形成的，不符合題意；選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列材料中屬于化學(xué)材料的是( )

A. 大理石 B. 棉 C. 麻 D. 合成橡膠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣時，必不可少的最簡單的一組儀器是( )

A. 試管、酒精燈、帶導(dǎo)管的橡皮塞、集氣瓶、鐵架臺

B. 集氣瓶、鐵架臺、試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞

C. 試管、酒精燈、水槽、集氣瓶

D. 鐵架臺、燒瓶、集氣瓶、玻璃片

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)張大爺家菜園中的蔬菜生長遲緩，便幫他購買施用了一包化肥，右圖為該包化肥的外包裝標簽上的部分說明，請仔細閱讀標簽并回答下列問題（商品的標簽或說明書上常常用質(zhì)量分數(shù)來表示某物質(zhì)的成分或純度）：

（1）硝酸銨由______種元素組成的，其中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為______（填最簡整數(shù)比）。

（2）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為______。因此證明這包氮肥包裝標簽的說明______填“有”或“沒有” ）虛假之處。

（3）經(jīng)化驗證明這包化肥的純度為96%（其余成分中無氮元素），則這包化肥中共含有______kg的氮元素。（請寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)調(diào)研小組的同學(xué)用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應(yīng)，請你參與以下探究：

（1）甲組同學(xué)取少量的氫氧化鈉溶液于燒杯中，用酸度計測得該溶液的pH，同時插入一支溫度計，測量溶液的溫度（如圖1）。用膠頭滴管吸取稀鹽酸，逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，邊滴加邊攪拌。此時可觀察到的現(xiàn)象是酸度計上顯示的數(shù)據(jù)逐漸________（填“增大”“減小”或“不變”），溫度計上顯示的數(shù)據(jù)逐漸升高，由此可知，酸和堿的中和反應(yīng)屬于________（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

（2）乙組的同學(xué)改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)來探究中和反應(yīng)中能量的變化情況，你認為該方案________（填“合理”或“不合理”），原因是________________________________。

（3）丙組同學(xué)用另外一瓶氫氧化鈉溶液進行實驗時，當往燒杯中滴加稀鹽酸時，發(fā)現(xiàn)有少量的氣泡冒出，小組同學(xué)根據(jù)這一現(xiàn)象進行討論，一致認為其原因可能是氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，原因是________________________________（寫化學(xué)方程式）。

（4）丁組同學(xué)借助酚酞試液來判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時，在燒杯中加入氫氧化鈉溶液后，滴幾滴酚酞溶液，然后加入一定量稀鹽酸，最后溶液為無色。小金認為溶液顯中性。小東認為不一定，小東同學(xué)設(shè)計以下實驗進行了驗證，結(jié)果否定小金的結(jié)論：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

___________________

__________________

___________________

（5）戊組同學(xué)對本地化工廠排放廢水中的鹽酸含量進行了測定。取廢水50 g，用質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液進行中和，如圖2所示。請你計算廢水中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__________________。（寫出具體的計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是( )

A. 汽油揮發(fā) B. 樹根“變”根雕 C. 米飯“變餿” D. 冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是 ( )

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 B. 硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生二氧化硫

C. 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 D. 木炭在氧氣中燃燒放出白光，生成能使澄清石灰水變混濁的氣體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖為某學(xué)習(xí)小組在白色點滴板上進行的有關(guān)“溶液的酸堿性”的探究實驗。

(1)使用白色點滴板進行實驗的優(yōu)點是________________________________(答一點)。

(2)稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅，是因為在不同酸的溶液中都含有相同的________(填微粒符號)。

(3)為了便于觀察石蕊試液在酸堿性溶液中的顏色變化，在兩塊點滴板的1號空穴中，在滴加石蕊試液之前，都應(yīng)該加________作為空白對照。

(4)點滴板2中的廢液，若直接排入鑄鐵管下水道，會造成的危害是________________。

(5)你建議如何處理點滴板2中的廢液。_______________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置：

實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是_______________(填符號)，并寫出化學(xué)方程式_________________________用E裝置收集氧氣，判斷氧氣已集滿的現(xiàn)象是___________________________。

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