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【題目】如下圖是常見籃球架的示意圖。

﹙1﹚圖中所標物質玻璃鋼、滌綸、鋼分貝屬于_______ 材料、________ 材料、_______ 材料(填“金屬”“合成”或“復合”)。

﹙2﹚鋼和生鐵屬于同一類材料,但性能存在差異,原因是______;鋼能制成籃球架的形狀,說明其具有的性質是____。

﹙3﹚使用久了的籃球架,表面的油漆脫落,鋼被腐蝕,原因是鋼與空氣中的_____接觸而生銹。

【答案】 復合 合成 金屬 含碳量不同 延展性 氧氣和水蒸氣

【解析】(1)玻璃鋼是由塑料與玻璃纖維組成的復合材料;滌綸屬于合成材料;鋼是一種鐵的合金,屬于金屬材料;(2)生鐵是含碳量為2%4.3%的鐵合金,鋼是含碳量為0.03%2%的鐵合金,生鐵和鋼中含碳量不同,故生鐵和鋼存在差異;鋼能制成籃球架的形狀,說明其具有延展性;(3)使用久了的籃球架,表面的油漆脫落,鐵與氧氣、水蒸氣接觸,慢慢發(fā)生了銹蝕

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知,有元素化合價升降的反應屬于氧化還原反應。下列反應中,屬于氧化還原反應的是

A①③ B②⑤ C①④ D④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽受到腐蝕(如圖所示溶液),他們對此產生了興趣。

[提出問題]這瓶溶液究竟是什么?

經過詢問實驗老師平時的藥品保管得知,這瓶無色溶液應該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種。為了確定該藥品,他們首先進行了理論分析:

(1)小明根據(jù)標簽上的組成元素認為一定不可能是______。

(2)小英提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能,你認為她的依據(jù)是_______。

為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種,他們設計了如下實驗。

[設計實驗]

實驗操作

實驗現(xiàn)象

取少量樣品于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液,靜置一段時間,傾去上層清液,向沉淀中繼續(xù)滴加稀鹽酸

先出現(xiàn)白色沉淀,后產生大量氣泡

[實驗結論]

(3) 該瓶無色溶液是_______。生成白色沉淀過程的化學方程式是________。

[實驗反思]

(4)小強認為上述設計實驗還可簡化,仍能達到目的。小強的實驗操作是______。經查閱資料得知上述五種鹽里碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶液呈堿性,其余三種鹽的溶液呈中性,請你再設計一種實驗方法,確定該溶液究竟是哪種鹽。簡述實驗操作和現(xiàn)象____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線.下列分析不正確的是( )

A. 50℃時,三種物質的溶解度由大到小的順序是ABC

B. 50℃時,把50gA放入50g水中能形成75gA的飽和溶液

C. C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/span>

D. 分別將三種物質的飽和溶液從50℃將至20℃時,所得溶液溶質質量分數(shù)大小關系是BC=A

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】尿素[CO(NH2)2]是一種常用化肥。下圖為利用天然氣制尿素的主要流程。

(1)設備Ⅰ內發(fā)生的變化是________(填“物理變化”或者“化學變化”)

(2)設備Ⅱ中發(fā)生的反應所屬的基本反應類型是_________

(3)設備Ⅲ中產生并分離出CO2和H2兩種物質,依據(jù)流程圖判斷進入設備Ⅳ的是H2,理由是________

(4)設備Ⅴ中發(fā)生反應:2NH3+CO2 CO(NH2)2+H2O,若生產60 t尿素,需要NH3的質量為____t。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學晚會上,某同學表演了一個化學小魔術空瓶生煙,兩瓶分別盛有氯化氫氣體和氨氣,當兩種氣體相結合,會看到瓶中充滿濃濃的白煙。下圖為該反應的微觀模擬示意圖,下列說法中,正確的是 ( )

A. 該反應的生成物是一種氮肥

B. 參加反應的兩種物質的分子個數(shù)比為1:2

C. 該反應屬于復分解反應

D. 化學反應前后,分子和原子的種類都沒有改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質間通過一步反應就能實現(xiàn)如圖轉化的是

X

Y

Z

A

Fe

FeCl2

Fe2O3

B

Ca(OH)2

NaOH

NaCl

C

AgNO3

Ba(NO3)2

BaSO4

D

H2O

O2

CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有指定化合價的幾種元素; 、、,請選擇元素,寫出符合要求的化合物的化學式:

(1)一種難溶于水的堿________; (2)一種酸________;

(3)一種復合肥料________; (4)原子個數(shù)比為1:1的氧化物________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組圍繞“酸和堿的反應”,做了如下圖所示的兩個實驗:

(1) 實驗一:向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液,觀察到的現(xiàn)象為____________,該反應的化學方程式為____________,繼續(xù)滴加稀鹽酸,通過稀鹽酸與____________反應的現(xiàn)象,證明了酸和堿能發(fā)生反應。

(2) NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,繼續(xù)加入稀鹽酸,觀察到溶液由____________色變?yōu)闊o色,由此現(xiàn)象也證明了酸和堿能發(fā)生反應。

實驗結束后,小組同學對實驗二中試管內的無色溶液成分展開了討論。

【提出問題】試管中無色溶液的溶質除酚酞外還有什么?

【猜想假設】猜想一:NaClHCl 猜想二:____________

【實驗設計】若要證明猜想一成立,下列試劑中不能達到實驗目的是____________

A.紫色石蕊溶液 BCu CAgNO3 DNa2CO3

【討論交流】小瑩同學認為滴入NaOH溶液,也能證明猜想一成立,你認為小瑩同學的方案是否可行并說明理由____________。

【反思評價】判斷中和反應是否發(fā)生,____________(填“一定”或“不一定”)借助指示劑。

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