【題目】為探究金屬的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計了A、B兩個方案。

方案A

方案B

1)能驗證三種金屬活動性順序的方案是________(填“A”“B”)。

2)方案B中,證明鐵的活動性比銅強(qiáng)的現(xiàn)象是_____________________。

3)有一只試管中的物質(zhì)能與稀鹽酸反應(yīng),原因是_________________________

【答案】A 試管②中無明顯現(xiàn)象,試管③中有氣泡產(chǎn)生 在金屬活動性順序表中,鐵的活動性排在氫之前

【解析】

1)方案A中,硫酸銅溶液和銀不反應(yīng),說明銅比銀活潑,硫酸銅和鐵反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,說明鐵比銅活潑,可以驗證三種金屬活動性順序,方案B中,稀鹽酸和銀、銅都不反應(yīng),說明銀、銅活動性都排在H的后面,稀鹽酸和鐵反應(yīng)生成生成硫酸亞鐵和氫氣,說明鐵排在H的前面,只能證明鐵比銀、銅活潑,但是無法比較銀和銅的活動性強(qiáng)弱,不能用來驗證三種金屬的活動性順序,故填A;

2)方案B中,證明鐵的活動性比銅強(qiáng)的現(xiàn)象是鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,而銅不能,故填試管②中無明顯現(xiàn)象,試管③中有氣泡產(chǎn)生;

(3)在金屬活動性順序表中,排在氫前面的金屬能置換出稀鹽酸中的氫,故填在金屬活動性順序表中,鐵的活動性排在氫之前。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬,B元素在地殼中含量僅次于鋁,已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化:

試推斷:

(1)寫出A—E的化學(xué)式:

A.___ B._____ C.______ D.______ E._____

(2)寫出①③各步反應(yīng)的化學(xué)方程式:

_________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】資料顯示:火星大氣層的主要成分是二氧化碳,約占 90%;其次是氮?dú)、氬氣,約各占 1.9% 此外還有極少量的氧氣、水蒸氣等氣體。

1)目前火星不適宜人類居住的原因是_____

2)火星大氣表面氣體中屬于單質(zhì)的是_____。

3)科學(xué)家成功合成了新型催化劑將CO2 轉(zhuǎn)化為甲醇( CH3OH ),使之成為理想的能源補(bǔ)充形式。

該反應(yīng)用化學(xué)方程式表示_____,反應(yīng)中元素存在狀態(tài)不發(fā)生改變的是_____;CH3OH 的摩爾質(zhì)量為_____,每反應(yīng) 0.1mol CO2 可轉(zhuǎn)化生成_____g 甲醇,反應(yīng)遵循_____定律。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為減少煤對環(huán)境的污染,提高煤的綜合利用率。如圖是某廠設(shè)想利用煤為原料對生產(chǎn)硫酸亞鐵的流程進(jìn)行如下探究,請根據(jù)圖示,回答下列問題:

1)水煤氣的主要成分是兩種還原性氣體,它們分別是______、______(寫化學(xué)式);

2)操作步驟屬于______(填化學(xué)物理)變化;

3)屬于化合反應(yīng)的有______(填序號);

4)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:______(只寫其中一條);______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組要在實驗室中配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。

1)甲圖中缺少一種必須用到的玻璃儀器是_____(填寫名稱),其作用是_____。

2)在用量筒量取蒸餾水時,讀數(shù)時視線應(yīng)該與_____保持水平。

3)準(zhǔn)確稱量氯化鈉18g,量取蒸餾水的體積如乙圖所示,完全溶解后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(水的密度為1gcm3)。

4)若他們在量取溶劑時,俯視量筒讀數(shù),會導(dǎo)致所配的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填增大”“減少不變

5)配制好的溶液中所含陰離子主要是_____(離子符號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】植物能輕易地利用陽光,將足夠的材料轉(zhuǎn)變?yōu)楦缓?/span>能量的分子。受樹葉里的一種化學(xué)反應(yīng)的啟發(fā),科學(xué)家們經(jīng)過幾十年的努力,將自然界中植物利用陽光將水、二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣和碳水化合物類燃料的過程,構(gòu)建了一個安全、高效的人工光合作用系統(tǒng),統(tǒng)稱為人工樹葉

人工樹葉可以自主呼吸,像普通樹葉那樣工作,能利用太陽能和催化劑產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),將水轉(zhuǎn)化成氫氣和氧氣。研究表明,相對于普通樹葉,它的工作效率提高了49%,需要的卻僅僅是一點(diǎn)陽光、水和二氧化碳。其原理是利用蠶絲纖維的穩(wěn)定性,從普通植物中提取出葉綠體浸入蠶絲材料中,最終可獲得一片完全能夠自主呼吸的樹葉。它更輕,低耗能,并且生成氧氣的效率卻更高。

除此之外,人工樹葉能夠截獲陽光中的能力,并轉(zhuǎn)化為可用來驅(qū)動起床發(fā)動機(jī)的液體燃料。利用這種新型葉子中使用了一種酶,在與二氧化碳結(jié)合中可形成異丙醇(C3H8O),異丙醇可作為燃料使用。

人工樹葉不僅可以用來制作燈具,照明的同時釋放氧氣,還可以掛上墻壁,用它做電視墻,家中就是一個天然的氧吧!建筑物的幕墻,可以作為外部空氣的過濾器,人們在建筑物內(nèi)呼吸到的是完全新鮮的氧氣。這種神奇的新材料可以給執(zhí)行長時間太空使命的宇航員提供穩(wěn)定的氧氣來源,甚至幫助人類依據(jù)新的星球。

回答下列問題:

1)根據(jù)材料可知,水分解的化學(xué)方程式為_______

2)對比普通樹葉,人造樹葉的優(yōu)點(diǎn)是_______

3C3H8O中,碳、氫元素的質(zhì)量比為________

4)該裝置被稱為人工樹葉的主要原因是____。

A.它外形像樹葉 B.它模擬了植物的光合作用

5)人造樹葉的用途有哪些(至少寫出兩條)_______、_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀變化過程。下列說法錯誤的是

A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B. 此反應(yīng)中涉及到的分子有3

C. 此反應(yīng)中元素化合價均沒有發(fā)生改變

D. 此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2 + O2 ===== 2SO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答問題:

t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是:________________;

t2℃時,將 45g 甲加入到 50g 水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為________________g;

③要使 t1℃時,接近飽和的乙溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采取的方法是____________(寫一種即可)。

④將 t2℃時丙物質(zhì)的飽和溶液降溫到 t1℃,此時該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________(填變大、變小或者不變)。

2)配置溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 12%的氯化鈉溶液 60g,有以下操作。

①配置該溶液的正確操作順序為:________________(填字母序號)。

②在配置該溶液的過程中玻璃棒的作用:________________。

③已知 20℃時氯化鈉的溶解度為 36.0g,現(xiàn)在有 20℃的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 24%的氯化鈉溶液,此時該溶液為________________溶液(填飽和不飽和)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室用加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀的方法制取氧氣。加熱至不再有氧氣生成為止,冷卻,稱量試管中剩余固體的質(zhì)量為28.4g,此時共收集到氧氣2.24L(氧氣的密度1.43g/L)。(計算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)

1)求生成的氧氣質(zhì)量為______g

2)求反應(yīng)前高錳酸鉀的質(zhì)量為多少克_______?

3)求剩余固體中氧化物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________?

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