下列區(qū)別兩種不同物質的方法合理的是
A.用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵與二氧化錳
B.用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與稀硫酸
C.用二氧化碳區(qū)別稀燒堿溶液與石灰水
D.用加堿的方法區(qū)別氯化銨與氯化鈉
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級3月月考化學試卷(解析版) 題型:探究題
(9分)小王同學在廚房中發(fā)現(xiàn)一袋白色粉末狀的食用物,包裝袋上表示的化學成分字跡不清,于是他帶到實驗室探究其成分。(填空每空1分,計算3分,計9分)
【猜想與假設】猜想1.可能是淀粉(不溶)
猜想2.可能是純堿
猜想3.可能是食鹽
猜想4.可能是 (俗稱小蘇打)
【查閱資料】小蘇打溶液顯堿性,與氯化鋇溶液不反應,淀粉不溶解于水中
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
(1)取樣,溶于適量的水 | 形成無色溶液 | 猜想 不成立 |
(2)取少量品嘗 | 有澀味 | 不是 |
(3)向(1)的溶液中滴加酚酞試液 | 溶液變紅 | 是純堿 |
小華認為,實驗(3)結論不準確,原因是 。小華進行了如下實驗:取28g所配溶液與50.2g氯化鋇溶液混合,兩種物質恰好完全反應。立即出現(xiàn) ,由此他知道了該白色粉末是何物。過濾,所得濾液質量為58.5g,試計算:
(4)反應后生成的沉淀質量為 克。
(5)所得濾液中溶質的質量分數(shù)為多少?
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市初三下學期第一次模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)“控制變量”是進行對比實驗的重要手段。某同學在學完相關的化學知識后,走進實驗室做了如下含有對比思想的化學實驗,請你參與并回答下列問題。
(1)根據(jù)實驗Ⅰ的目的,主要對比出乒乓球碎片和濾紙碎片的 不同。
(2)現(xiàn)取實驗Ⅱ現(xiàn)象明顯后瓶①、瓶②中的液體做試樣,充分加熱,然后分別向其中滴加足量鹽酸,觀察到(選填①或②)瓶的試樣中有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生氣泡反應的化學方程式為 。
(3)實驗Ⅲ的燒杯B中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的。當燒杯A中液體是濃氨水時燒杯B中的酚酞溶液由無色變?yōu)? 色;當燒杯A中液體換成足量濃鹽酸,且燒杯B中液體換成滴有少量石灰水的酚酞溶液時,一段時間后,溶液顏色的變化是 ,此時引起溶液顏色改變反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市初三下學期第一次模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
家庭生活中處處都有物質變化,下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于化學變化的是
A.西瓜榨成汁 B.食物腐爛 C.鋼絲球刷碗 D.濕衣晾干
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省興化市常青藤聯(lián)盟九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)從氧化鈣、氯化鈉、氮氣、氫氧化鋁、甲烷、亞硝酸鈉中,選出相應物質,寫出符合下列要求的化學式:
①空氣中含量最高的物質 ;
②天然氣的主要成分_________;
③治療人體胃液中過多胃酸的藥物的主要或分 ;
④常用作食品干燥劑的物質 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省興化市常青藤聯(lián)盟九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
石頭紙——是一種新型、環(huán)保紙張。其外觀與傳統(tǒng)的木漿紙一樣,但它的制作方法與木漿紙不同,是將碳酸鈣粉末加上15%的聚乙烯和5%的膠合劑,經(jīng)特殊工藝處理后制成。下列說法正確的是
A.聚乙烯是一種天然有機高分子材料
B.石頭紙的應用不能減少對樹木的砍伐
C.利用稀鹽酸可以區(qū)別石頭紙和木漿紙
D.石頭紙極易溶于水可以回收利用
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科目:初中化學 來源: 題型:
有關化學方程式2H2+O22H2O的敘述,其中錯誤的是( )
A. 氫氣和氧氣在點燃條件下反應生成水
B. 每2個氫分子與1個氧分子在點燃條件下結合成2個水分子
C. 每2份質量的氫氣和1份質量的氧氣通過點燃生成2份質量的水
D. 每4份質量氫氣與32份質量的氧氣反應生成36份質量的水
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科目:初中化學 來源: 題型:
“催化轉換器”能將汽車尾氣中的有害氣體轉化為無害氣體,其反應微觀示意圖如圖.下列敘述不正確的是( 。
A. 反應前后原子個數(shù)不變 B. 反應前后分子種類不變
C. 反應前后原子種類不變 D. 參加反應的兩種分子個數(shù)比為1:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
元素在自然界中分布并不均勻,如非洲多金礦,澳大利亞多鐵礦,中國富鎢礦等,從整個地殼中元素含量的多少分析,最多的是 ( )
A.鋁 B.硅 C.氧 D.鐵
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